中小学计算机辅助教学的现状与发展

一、计算机辅助教学的现状1.硬件设备严重不足。由于我省受经济条件的制约,学校资金投入不足,造成计算机的数量少,配置水平低,有一部分学校还没有计算机,所以限制了计算机辅助教学的发展。从目前现状来看,有计算机的学校,计算机主要用于学生对计算机基础知识的学习,不能满足计算机辅助教学的需要,尚不能真正地服务于学科教学。至于建立校园网,利用网络教室进行教学,更加难以做到。2.适用的教学软件少。从课件使用的角度分析,通常可分为计算机辅助课堂教学软件和计算机辅助学生学习软件。从目前的软件市场来看,真正能利用到教师课堂教学的软件比较少,对计算机辅助课堂教学的发展不利。辅助课堂教学软件的种类和质量直接影响计算机辅助课堂教学的发展与普及。从软件开发的机制来看,教学软件的开发制作主要由计算机专业人员负责,学科教师的参与较少,很难把学科教师的教学思想、教学方法融于软件之中。从教师的具体课堂教学来看,教师之间在教学方法、教学思想、教学习惯上千差万别,一个教学软件不一定对每一个教师都适用。学生的学习软件就更少了。3.教师的现代教育技术水平低。要开展计算机辅助教学,教师操作计算机的水平是关键。开展计算机辅助教学,教师不仅要从思想上重视计算...     

浅析多媒体辅助教学中存在的问题

近几年来 ,随着计算机的迅速普及 ,运用多媒体技术进行计算机辅助教学也在各级各类学校逐步展开 .本文阐述了计算机多媒体技术在辅助教学中存在的典型问题 .     

高中数学与多媒体的思考

21世纪人类已进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室,各级教育行政部门也大力鼓励教师学计算机、用计算机,教师在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.多媒体辅助教学是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体技术在高中数学课堂中也得到了广泛的运用.因此,如何正确认识和理解它的辅助作用,如何在课堂教学中优用、巧用多媒体是热点中的热点.以下是笔者一些粗略的认识.     

计算机辅助数学教学的现状及对策

一、现状 　　随着计算机在社会各个领域逐渐得到普及,数学教学也将越来越广泛地应用计算机多媒体技术.特别是职业学校,由于其教学特点是专业性强,并且计算机操作课与数学课大多同步,这应该是计算机辅助数学教学极为便利的条件.但据笔者对淮安市十几所职业学校制作和使用的数学CAl课件进行调查的情况来看,各个学校开展计算机辅助数学教学不是很活跃的.主要存在以下几方面原因:一是教师缺乏计算机的相关知识,使用数学CAI上课就不那么得心应手.二是某些数学CAI不符合教师的教学思路,一些教师认为自已特有的教学特色,用数学CAI时就得不到显现,因此教学仍停留在原有的教学模式上.三是学校的多媒体教室不足,作为基础的数学课只能给其它课程让路. 　　……     

物理课件制作初探

随着计算机的普及,计算机辅助教学不断受到教师的重视和学生的欢迎.本文探讨制作物理课件应把握 的几个方面内容.     

浅淡计算机辅助教学

随着计算机在教育行业的普及，用计算机辅助教学也成了热门话题，然而许多学校在开展计算机辅助教学中，并没有达到象预想的效果，本文就我国计算机辅助教学的现状，从计算机的功能．辅助教学的现状和普及辅助教学的基础三方面加以浅析。     

计算机在我校运用的三种形式

校在探索计算机辅助课堂教学的同时，经常以培训教师、将计算机运用于学科教研组的教研活动、用计算机技术为传统的电教仪器制作教学软件这三种形式，较好地发挥了计算机这一现代化教育技术的先进作用。一、培训能正确操作计算机的教师。在学校普及计算机的实践中，我们发...     

物理教学多媒体辅助学生自主实验培养学生的创造能力

随着计算机多媒体信息技术及网络技术在教学中应用的普及，越来越多的学校在课堂教学中应用了多媒体的辅助手段进行课堂教学，它是教师用以运载知识传递教学的物质媒介。     

多媒体辅助教学的几个误区

随着计算机以及计算机技术的迅速普及,运用多媒体技术进行计算机辅助教学已经在各级各类学校逐步展开.然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些误区.……     

浅谈课堂CAI中的教师地位和作用

随着计算机技术的迅猛发展和普及,运用计算机开展课堂教学已成为必然趋势。课堂计算机在辅助教学活动中,教师的地位和作用以及教师在计算机辅助教学中要注意的问题直接影响着教师的个人形象,这些都有待探讨。     

中学生物多媒体课件制作

<正>一计算机教学工程启动了,随之而来的新课程改革也全面启动。面对新课改,一线教育工作者一定要转变观念,能够熟练运用计算机进行辅助教学。因此,我认为,不仅是从事计算机教育的教师,其他专业的教师也要响应各级教育行政管理部门在教师中广泛普及计算机知识的号召,确保计算机辅助教学功能的正常发挥。否则,"工程"虽已启动,计算机却仍为学校的一种摆设,如同某些教学仪器一样,放在那里"冬眠或休眠",最终成为一堆破铜烂铁。如果出现上述现象,广大一     

计算机辅助教学的优势与不足

计算机辅助教学的优势与不足北京师范大学心理系刘儒德曾美英随着计算机在学校教育中应用的普及，计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）越来越受到人们的重视。ＣＡＩ这种先进的教学形式，以其独特的功能，能替代教师的某些工作，但本身也存在一些不足。我们在使用时必须充分了解...     

关于计算机辅助数学教学的探索

随着计算机的普及与发展,越来越多的学校开始利用多媒体进行辅助教学.计算机辅助教学显示出巨大的优越性,同时也暴露出一些问题.我们在教学中应用多媒体技术时应当注意扬长避短,使我们的课件更好的服务于教学实践.     

在语文教学中应用多媒体的思考

随着计算机的普及和互联网的出现,多媒体教学在城乡普遍出现,一些地区片面追求多媒体辅助教学,有的学校甚至规定:教师不会做课件不得续聘,无多媒体不成公开课……但实际应用效果怎样?别的科目暂且不论,单就语文来看,现实不容乐观,优势与问题并存.     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

信息时代,计算机应用已非常普及,学校配备了多媒体电化教室。计算机已广泛应用于学校的管理及教学中,CAI计算机辅助教育成为教学的一部分。     

计算机辅助教学实践的现状及思考

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学的使用和普及将逐步成为衡量一个学校教学水平的重要标志。从目前的现状来看,学校及教育行政主管部门也十分重视计算机辅助教学工作,在一些发达地区已经发展到了多媒体教学系统进课堂的程度。然而计算机辅助教学实践的现状却令人担忧。     

用“几何画板”制作动画

近几年来,随着计算机技术的发展和计算机应用知识的普及,越来越多的学校和教师应用计算机教学软件制作了中学教学课件,进行计算机辅助教学(CAI)．在中学物理教学中,应用CAI不但使抽象的内容形象化,激发了学生的学习兴趣;实现了启发式教     

谈计算机“辅助”教学

随着多媒体计算机技术的迅猛发展和迅速普及，运用多媒体技术进行计算机辅助教学已经在各类学校逐步展开。与传统的教学手段相比，多媒体计算机辅助教学有着明显的优势。但是，在应用多媒体技术进行辅助教学的同时，必须注意到多媒体技术只是教学的辅助手段，其目的也只能是“弥补”教师授课时的不足，只能是发挥教师的主导作用的必要的技术辅助手段，     

中学生物计算机辅助教学存在的问题及对策

随着计算机的普及,教师应用计算机辅助教学（CAI）的热情高涨,但在计算机辅助教学中常常会出现一些问题。本文分析了中学生物计算机辅助教学中存在的问题,并提出了一些解决问题的对策。     

中学计算机局域网的建议及安全措施分析

随着计算机网络应用及计算杌辅助教学在中学校园的迅速普及,计算机局域网建设必将成为学校即将或正在进行的重要工作之一.因此,本文针对计算机局域网之校园网的创建思路和维护原则、中学计算机局域网的特点与网络的结构分析、保证学校局域网安全运行措施方面进行了详细的讨论,并给出一个较为综合的解决方案.