浅析初中体育教学中和谐师生关系的构建策略

教学并不是一个单向的过程,其是教师与学生之间彼此交涉、相互交流的双向过程。只有师生之间能够达到和谐的关系,可以平等交流,整堂课的教学质量及教学价值才能够得到有效的增强发挥。初中阶段,很多学生开始进入青春期,加之教师所采取的教学方法的片面,导致师生之间经常会产生矛盾,甚至会处于对立面。如此一来,既会影响到教学的质量,同时也会影响学生的身心发展。     

浅谈抓好师生关系对体育教学的积极影响

良好的师生关系不仅能促进体育教学的顺利进行而且还能促进知识的传授,引导学生进行体育活动,完成体育教学任务。体育教师应努力与学生构建良好的师生关系,改善体育教学提高体育教学的效果和质量。     

体育新课程下新型师生关系的建立

随着对体育教学改革中各方面问题的不断探索，我们已经意识到，除了旧的教育观念和师道尊严的影响，体育教学中还存在一个其他学科不甚显著的问题，就是体育学科惯用命令式语言。     

初中体育多样化教学探讨

随着教育改革的不断发展,培养学生综合能力的教学目标越来越得到重视,以培养学生体育思想和提高学生身体素质为主的初中体育学科面临着更高的要求。在初中体育教学中,如何实现多样化教学,提高学生体育学习兴趣,提高体育教学质量,是广大初中体育教师关注的问题。多样化教学有利于提高学生的学习兴趣,使学生在轻松的学习环境中提高能力,对于体育教学改革具有重要的现实意义。     

体育教学中良好的师生关系构建研究

结合目前体育的生命教育观严重缺失的现状,探讨如何将体育与生命发展观结合在一起,在生命教育的视野下构建初中体育教师与学生之间的关系。学校体育的课程设计应该秉承以寻求人的生命本质为基础,以强调和高度重视人的生命尊严为原则,坚持生命发展的整体与和谐理念,在促进学生身体素质提高的同时,能够从“健康至上”迁移到“全面育人”的新台阶。     

构建和谐师生关系对高校体育教学的影响

高校体育教学中和谐的师生关系有利于改善课堂气氛,有利于学生的性格发展。处理好这种关系,不仅能提高教学的效果,而且可以为学生健全人格的形成与综全素质的提高打下基础。     

如何看待初中体育教学的意义

在初中体育教学中,我们运用了多种教学方法,开展了各种体育活动,充分给学生参与体育活动的机会,使身体得到锻炼,从而培养学生的心理素质,为将来适应社会的不断发展打下良好的基础.     

论体育教学中师生关系及对学校体育教学的影响

本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法等,针对体育教学中师生关系及对学校体育教学的影响,对泉州市3所大学、3所中学和3所小学的300名学生和60名体育教师进行了调查研究。结果表明：体育教学中师生关系总体评价较好;在影响师生关系因素和体育教师的职业认知上体育教师和学生存在差异。建立良好的师生关系是学校体育教学顺利进行的前提。     

浅谈师生关系对中学体育教学效果的影响

课题以德化县12所中学的50位体育教师和180位学生为研究对象，采用问卷调查、文献综述和访谈等方法，就体育教学中师生关系对体育教学效果的影响进行调查研究．结果显示，良好的师生关系能提高教学效果，反之，则相反．提出建立真诚的师生情感、树立良好的自我形象、提高自身技能、在学生中树立威信是建立良好师生关系的有效方法．     

分层教学在初中体育教学中的探索与研究

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能。目前,传统的体育教学模式已经不再适用于新时代体育教学工作。因此,初中体育教育应当做出改变,从而来适应时代,适应学生的发展。教师在开展初中体育教学活动中,应当加强对体育教学的重视程度,革新教学理念,重构教学流程,重视学生差异。文章针对如何在体育教学活动开展的过程中展开分层教学来革新体育教学模式,从而使初中体育教学更好地适应时代的发展进行了相关的研究探讨,以期可以为初中体育教学做出贡献。     

初中体育教学中足球教学设计策略

在初中阶段,体育是非常重要的一门学科,关系到学生的体能发展和综合成长。教师要正确认识体育教学的重要性,并从学生的发展入手设计针对性的教学过程。足球是一项重要的体育运动,也是体育教学的一个要点,借助足球教学的设计,教师可以提升学生的体育参与兴趣,发展学生的综合体能。因此,教师应关注体育教学中足球教学的设计,通过“结合教学内容,开发拓展资源”“做出媒体展示,展现足球技能”“构建学生小组,推动合作练习”“设计足球竞赛,号召学生参与”等策略,提高足球教学设计的有效性。     

新课改理念下的初中体育教学探讨

近年来,随着教育体制改革的不断深化和新课标要求的不断贯彻落实,素质教育背景下的初中体育教学理念、教学模式等都发生了非常大的改变。作者对新课改理念下的初中体育教学问题进行了分析,并在此基础上提出了一些建议。     

现代体育教学中的师生关系

师生关系是一种特殊的社会关系，是教学活动的重要组成部分。现代的师生的关系是互动、平等的关系。正确、全面地把握现代体育教学中的师生关系十分重要。正常的师生关系是完成体育教学任务的基础，是全面育人的关键。     

刍议体育游戏对初中体育教学的影响

正体育游戏的历史相对悠久,在体育的教学活动中,运用活泼生动、形式多样以及内容丰富的游戏,能够使学生的身体得到锻炼,体质得以增强。在游戏中进行教学,能够使学生在集体主义的思想方面得到有效培养,同时能够使学生的智力得到开发,将自身具备的知识进行丰富,使情操得到陶冶。因此,在体育教学活动中,充分地运用体育游戏这种形式是非常必要的。     

试论初中体育教学中健美操的教学意义

随着中国体育事业的不断兴盛,各种兴起的体育运动项目也逐渐走进学校的体育教学当中。健美操是一项备受人们喜欢的体育项目。它是以人体为研究对象,以健美为锻炼目的,以身体练习为指导内容,以艺术创造为教学手段,将优美的音乐、强劲的体操和高雅的舞蹈恰到好处地融为一体的一项新兴的体育项目。健美操的练习不仅可以锻炼学生身体的每一个部位,而且通过健美操练习还能够培养学生的协调能力,有助于处于青春期快速成长的初中学生的身体发育。健美操的练习更能够陶冶学生的情趣,让学生在舞动的过程中感受音乐和舞姿的优美     

初中体育教学中构建和谐师生关系的策略

实现教育现代化的前提就是要实现教育民主化。平等的师生关系是实现教育现代化的前提。教师和学生不应该是一种对立的关系,新型师生关系应该是一种平等和谐的关系。它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的、真挚的情感关系。它应该体现在：一方面,学生自身能够在与教师的平等对话后自身得到发展,体验成功的喜悦,逐步形成个性和完善自身人格;另一方面,一个好的教师所实施的教学活动可以使得学生都能感受到自主的尊严,     

论体育教学过程中的师生关系

本文通过使用文献资料研究法,时体育教学过程中的师生关系做了一定的研究.什么是师生关系,体育教学中师生关系的重要性,传统体育教学中的师生关系及其出现的问题,新型关系下体育教学中的师生关系现状及其发展方向,给我们带来的几点启示与思索.笔者从这几个方面入手进行了一些分析.     

初中体育立定跳远有效教学探究

立定跳远是初中阶段体育课程的考试项目之一,对学生的身体素质与运动技能有直观反映。学生的自身体能条件对于立定跳远成绩有一定的影响,教师要在教学中不断对比总结,让学生很好地应用和掌握其技术要领,最大限度地实现立定跳远成绩的提升。     

新课标下的初中体育教学探索

在平时的初中体育教学实践中,我们很少被告知柔韧性素质的概念,同时也经常忽视柔韧性的联系,初中是青少年身体发育的正盛期,肌肉骨骼等快速生长。如果长期缺乏必要的柔韧性的相关训练,身体的柔韧性就会越来越差,容易得各种骨骼关节的症病,而且在进行体育活动时,更容易损伤到骨骼和关节。本文旨在研究初中体育教学中加入柔韧性练习的必要性和重要意义,同时也提出相关的练习方法和注意事项。