共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
蒋建飞 《新语文学习(小学作文)》2004,(29)
象声词能形象地描摹不同事物的声音,用在文章里就如同给文章上了一套立体音响,使人产生如闻其声、如临其境之感。如《海底世》一文中有这么一段话:“你用水中听音器一听,就能听见各种声音:的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的好像在打鼾。”句中“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”,这些用来模拟事物声的词,我们称它们为象声词,本来我们对海底世界是很陌生的,由于作用上了这些象声词作具体描写,所以,很自然地就使我们对海底世界了深刻的印象。《海底世界》一文中的象声词真是不胜枚举。如:“乒乒乓乓”的打声,“唧唧啾啾… 相似文献
4.
在我们生活中处处都可听见各种声音,有的高亢,有的低迥,有的轻柔,有的粗重。那么,我们怎样让文字发出声音来呢?读读《小音乐家扬科》(见人教版教材)中对声音的描写就知道了。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫着。”你听,青蛙“呱呱”的叫声、啄木鸟“笃笃笃”的啄树声,甲虫“嗡嗡”的叫声不都发出声音来了吗?有的粗犷,有的清脆,有的低沉,让人如临其境,如闻其声。然而,我们大多数同学在写作文时却很少让事物的声音发出来,这主要是由于我们平时没有仔细倾听各种事物发出的声音,写起来当然也就不可能让它们的声音… 相似文献
5.
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
你可知道,海底世界是什么样的吗?当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。再大的风浪,也只能影响到海面以下几千米深。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报呢。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击… 相似文献
6.
7.
8.
刘路 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
课堂上发生的趣事很多,幽默的、感人的、无聊的、奇怪的,可算是五花八门,无奇不有。我们班课堂上发生的故事大多是幽默的。英语课上,有的同学在认真听讲,有的同学在做小动作。某同学盯着窗外,像是在看什么,这举动恰好被英语老师看见了,老师让他站起来回答问题。他茫茫然,根本就什么也不会,老师急了:“我讲了半天,你却什么也没听进去,就算你不会,最起码,你也该发出一点声音啊,别像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声,于是我们都大笑起来。数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题,也不知怎么的,他竟然迷迷糊糊乱答一气,一向幽默… 相似文献
9.
张珂轩 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):90-91
最近,我们校园里最好听的声音就是“叮叮当当”的滚铁环声了。瞧,在体育课上,同学们在老师的指导下玩起了滚铁环。看杨老师的示范讲解,也不觉得有多难,但自己一上手就知道,这玩意儿不好好练练还真滚不了。我们怎么甘心让小小的铁环难住自己呢?于是,大家在操场上散开,各自操练起来。瞧,有的同学不得要领,摆出的架势虽然不错,但铁环一滚动就脱离了铁杆,人只能被滚动的铁环“牵着鼻子走”。有的同学渐渐摸着了门道, 相似文献
10.
姬鹿源 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z3):34-35
一个星期天的早晨,我还赖在暖和的被窝儿里,只听妈妈在阳台上叫着:“多美的图案哪!我说小姐,你再不起来,可就看不到了。”我急忙从床上爬起来,三下五除二地穿好衣服,到阳台上一看,啊!原来阳台窗户的玻璃上布满了千姿百态的窗花。这些窗花,有的像绽开的牡丹,有的像含苞待放的茉莉,有的像挺拔的松柏,有的像开屏的孔雀,还有一只展翅高飞的雄鹰呢……妈妈说,由于室外温度低,室内温度高,两种温度交汇在窗玻璃上时,便形成了窗花。 相似文献
11.
叶璐嘉 《创新作文(初中版)》2014,(32):15
今天,校园里竟然来了一个机器人,校长说让这个机器人当我们的老师。大家听了,嘴巴都张成“O”形,眼睛瞪得像乒乓球那么大。我心里一下子沸腾起来,不禁嘀咕:“难到要把我们培训成机器人吗?”当机器人老师走进教室时,大家都忍不住哈哈大笑起来,有的笑得眉毛都要飞起来了,有的捂着肚子,有的鼻涕都笑出来了,有的直拍桌子……机器人老师果然名不虚传,是真正的机器人!瞧,它黑黑的眼睛竟然也会滴溜溜地转,红彤彤的鼻子闪着 相似文献
12.
个周日的晚上,无所事事的我无法入睡,便随手打开收音机,需要一些声音的慰藉。“你生命中无法抹去的韶光年华……”居然是郑阳的声音。毕业以后就很少听午夜的电台节目了,校园里的简单生活和临考时不得不熬的夜,成就了这些在午夜里才有的声音和一首歌就能带来的感动。此刻听到这样的声音,就像邂逅了一个成长时的朋友,启动了久违的情感。心突然被一只无形的手揪住,隐隐的疼痛,这种感觉居然是追忆此生不再有的怀念——为我那随风而逝的四年青春,我深爱的四年时光。18岁的花样年华,一个注定完美的开始;22岁,同样的花样年华,我们不得不仓皇离去。… 相似文献
13.
由于几千年的“上智下愚”的中国文化的影响,教育在传统的意义 上,主要指教师居高临下的一种赐予,并且这种赐予似乎都是教师通过声音方式,从口里“ 讲”或“说”出来的,声音充斥学生周围,“听”成为学生接受知识的主要途径。现在不能 体罚学生了,教育似乎就等于“叫”:教师的讲课声;校长的教导声;班主任的批评声;父 母的唠叨声,特别是,有的班主任坚信:“说你听、你就听,不听也得听”。学生们大多生 活在一个声音世界,在有的教师眼里,似乎一个个学生除了耳朵,什么也没剩下,这句话对 不对,老师可以扪心自问。一声音在传递… 相似文献
14.
王静 《课堂内外(小学版)》2002,(10)
声音是一种波,已人人皆知。但声波是如何传递的,有什么规律却很少有人知道。这里,我就给同学们讲讲其中的奥秘。声波在物质里的传播方式是不一样的。也就是说,声波在固体、液体和空气中的传播方式各不相同,各有各的规律。其中,有的声音是人能够听到的,有的声音是人听不到的。一般情况下,人能听到振动频率为20次/ 相似文献
15.
初夏的一天,坐在出租车里,交通台节目正说得热火朝天,男女主持人的声音甜甜的、嗲嗲的,我却很不习惯这种声音,就觉得像劣质冰淇淋,怎么听也不像普通话,而像港台的方言。我心里有一种 相似文献
16.
17.
王宜振 《小学生之友(智力探索版)》2006,(4)
伴随春天的脚步,春雨也悄悄地来到人间。人们说,她是在小青蛙、小黑熊冬眠的梦呓里悄悄走来的,她是在小燕子、小黄鹂欢快的叫声里悄悄走来的。春雨像一位年轻漂亮的妈妈,春天是她心爱的小女儿。洗呀,洗呀,她把大地洗得碧绿碧绿;洗呀,洗呀,她把枝头洗得五彩缤纷;春雨把小女儿打扮得漂漂亮亮的,像一位美丽的新娘子。春雨是一位母亲,伟大、温柔。我们坐在小房间里听雨,那淅淅沥沥的声音拍打着我们的耳鼓,像妈妈轻轻地拍打着宝宝。听着,听着,我们的手指抽出了新芽,鹅黄的新芽鲜嫩鲜嫩;听着,听着,我们的脚趾生出了根须,雪白的根须纵横交织;听着,… 相似文献
18.
19.
老韩是我们的初二班主任,教语文。老韩.两鬓的头发有了斑白,整个夏天都是白色格纹酌衬衫,一条灰裤子,和一双绿色的鞋,走路时重心向下,慢慢的。老韩相貌普通,加上巧克力肤色,往人群里一扔,立刻就被淹没了踪影。听老韩讲课就像听百家讲坛,教室里寂静一片,只有老韩的声音随着脚步在教室里穿梭。 相似文献