换一个心情上课

美国教育家吉诺特说：“在学校当了若干年教师后，我得出一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师。我具有极大的力量，能够让孩子们获得愉快或悲惨：[第一段]     

换种心情领悟人生

1父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车.儿子不屑地对他的父亲说:"坐这种车的人,肚子里一定没有学问!"     

一种发型 一种心情

高高的个子、白皙的皮肤,一个漂亮而又十分安静的女孩。这是初一入学时她留给我的第一印象。     

春游是一种心情

春天到了，扑面而来的是和煦的春风一在这样的日子里，让孩子走进自然，感受自然，在明媚的春光里舒展身心，真的是很令人向往的事情。别说是天性爱玩好动的孩子，就是作为教师的我，也忍不住想到郊外去走一走，看一看，呼吸春天万物复苏的气息，领略“草色遥看近却无”的朦胧和美好。     

换一种心情

周围的一切都在变化：遥远的星空,灰色的土地,白色的墙壁……这一切,都随着我心情的变化而改变,无法抗拒。     

换一个心情上课——调节情绪例谈

美国教育家吉诺特说：“在学校当了若干年教师后，我得出一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们获得愉快或悲惨；我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能使他们开心；能伤人也能救人。”看到这句话时，我深有同感。     

换一种心情

小时候家住新街,一打开后院的门,看到的就是一亩水塘,凉风吹过来,很是惬意。刚开始的时候,倒不以为然,时间久了,也就有感情了,觉得它还是不错,至少,它水波粼粼,挺让我喜欢。一次,我心情不好,便打电话约好友唐维出来,陪我逛逛,散散心,哪知,她却一口选定了这方鱼塘。     

换一种心情

心情就是月亮的脸,偷偷地悄悄地不停改变。有时繁星捧月是喜悦,有时彩云遮月是伤感。喜悦时,时光总是显得很短暂。伤感时,时间总无比的漫长。在漫长无比的时候,就该试着想个方法让自己的心情改变。     

换一种心情

心情就是月亮的脸，偷偷地悄悄地不停改变。有时繁星捧月是喜悦，有时彩云遮月是伤感。喜悦时，时光总是显得很短暂；伤感时，时间总无比的漫长。在漫长无比的时候，就该试着想个方法让自己的心情改变。如果你是女孩子，不妨换上那件最漂亮的衣服，再打散你的长发，编条好看的发辫，然后在辫梢别上朵美丽的花饰。曾有个女孩对我说，她不喜欢穿旧衣服，每件旧衣裙里总藏着一个过去的故事和一段往日情怀，穿着旧衣心情总有点灰秃秃的；每当穿上新衣服，心里特别高兴。打扮好自己之后，可以到你最喜欢的那个小湖边或那片幽静的绿草地上散步。你…     

换一种心情教子

和普天下父母一样,我也不免落俗,眼瞅着别人家的孩子一到礼拜天,就在家长的带领下,手提长笛,肩负大提琴,全副武装,奔赴音乐殿堂,或者进英语班、奥数班,似乎已迈出了成功之路的第一步。看这阵势,我也着急,9岁的儿子不是玩沙子、玩打仗,就是上高爬低、看动画片的。这哪成啊?不懂音乐,就上不了档次,没有一技之长,将来就会在竞争中失利。于是乎,看他平时存家喜欢模仿电视上那些乐手,在桌子上,在碗边上敲敲打打,我就将儿子从一堆玩童中揪出     

换一种心情看“写作”从“代写信”开始的写作

刚下乡当知青时，真不知道写作还有什么意思。那是冬天，生产队长每天布置的任务是担粪水浇冬小麦，或者是到水库工地担土方。晚上收工回来累个半死，肩膀火辣辣地疼，腿像灌了铅一样重，巴不得倒头就睡。要不是饿得口水长流眼睛绿，连饭都不想煮。     

幸福也是一种心情

幸福是什么？对于这个既简单又复杂的问题,真可谓‘仁者见仁,智者见智”。很多人出于狭隘的理解,把对幸福的追求变异成了对权力、地位、金钱的追求,从而把自己搞得很沉重,很痛苦,反而远离了幸福。其实他们不懂得“幸福不只是物质需求的满足”,“幸福只是一种心情”。作者用欣赏的眼光为我们打开了另一扇思考生活的窗口。     

变一个角度去写换一种心情来读——《正说汉朝二十四帝》评介

在中国古代历史的发展中，汉朝具有十分重要的地位和作用。它不仅奠定了2000余年封建社会的制度、规则、模式，而且其朝代之名也被用来命名一个古老的民族（汉族）和她所使用的文字（汉字）。因此，汉朝在中国历史上，往往具有旗帜性的意义。     

换一个心情上课

美国教育家吉诺特说:"在学校当了若干年教师后,我得出一个令人惶恐的结论:教学的成功与失败,我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们获得愉快或悲惨;我可以是创造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒     

橙色心情

开始码字的时候看到电脑右下角的时间显示,这才确认已经来到荷兰1个多月了。这个动不动就刮风下雨,但也有晴朗的刺眼阳光的低地国家,这儿的人们倒是不像小孩子一样善变,每每遇到都是很和善的笑脸,主动给行人让路的车辆,一群放学骑车回家的孩子冲你大声喊着蹩脚的“你好”。     

王鱼一周心情简报

4月21日 星期五 王鱼是我的弟弟，他非常可爱，而且有一个特点，总爱穿红色的衣服，也很喜欢玩水。周一：心情郁闷今天王鱼看起来很不太对劲，总爱躲在一边，我逗他开心，可是他却一点也高兴不起来，     

心情培育:青少年教育的一个重要方面

作为学术用语的心情所描述的是一个人在较长时间内形成并表现出来的情绪体验状态,这种情绪体验状态表现为类型化、定势化了的意识倾向和行为倾向。在这种意义上,可把心情分成愉悦向上的、无所谓的、沮丧变态的等。现实社会中,欲望的膨胀、竞争的压力、人际关系的物化等引发了诸多“问题心情”。青少年置身于一个消费膨胀的境遇下,而成年人的“问题心情”又不断地迁移到青少年的生活中,因而青少年的心情问题需要高度重视。完善学校教育模式、优化家庭养育方式、营造社会人文生态是消解青少年“问题心情”的出路。     

口述历史：一个时代的教育生活——教育：换一种方式怀想

2010,这是个重要的时间节点：一个10年终结,一个10年开始。站在这个,重要的时间节点上,我们的心情有些复杂：转过身去,看到一个个10年随风而逝以及依然顽强地留在记忆中的人民教师的身影,我们油然而生一种敬意;立足当下;一面对眼前一个个以不同心情和姿态行走着的教师群落,我们感同身受;眺望未来!尽管有些人眼露迷茫看不到希望。     

还孩子一个明朗的心情

“外婆，你要早点来接我哟!”泪水涟涟的陈浩宇紧紧拽着外婆的手，反复地说着这句话。陈浩宇的爸爸妈妈都在外地打工，家中只有他和外婆，以前他都是高高兴兴地来上学，最近几天不知是怎么了，每天都要哭上一回。我拉过陈浩宇的手，擦干他脸上的泪水，温和地问：“你这是怎么了，能告诉老师吗？”陈浩宇轻轻地点点头，说：“老师，我们搬家了，离学校很远，     

快乐是一种心情

一日,初中老同学聚会。席间,有人提议每人说一件大学生活中的趣事与大家一同分享。轮到我时,我只得拣一件自己在教书生涯中的小事来说。因为我没念大学,初中毕业报考了师范学校,三年之后便回到家乡当了一名普通的乡村教师。然而我的说话同样博得了大家热烈的掌声。而我