山西省高校体育教育专业学生就业难成因及对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,选取山西省5所高校体育教育专业2009届350名学生为研究对象,针对本专业学生就业现状进行了调查,造成本专业就业难的主要原因有:学生择业观念僵化,期望值偏高;道德素养缺失,文化素质偏低;高校盲目扩招;就业指导工作薄弱;课程设置不能与时俱进;师资队伍建设步伐迟缓。在深入分析研究的基础上,提出了相应的建议与对策。     

高校体育教育专业毕业生就业面临的问题及对策

通过对高校体育教育专业毕业生就业形势的分析,明确其有利因素及存在的危机,并且针对其不利因素提出整改建议,促使作为重要社会资源的高校体育教育专业毕业生顺利就业。     

高校体育教育专业毕业生就业现状及对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以郑州某高校体育教育专业近三届共180名毕业生为研究对象,分析调查该校当前体育教育专业毕业生就业发展现状,查找相关问题,并提出相应优化策略。     

部分高校体育教育专业毕业生的就业心理

通过对部分高校体育教育专业毕业生就业心理的问卷调查,分析毕业生的就业理念和择业心态.提出高校要加强毕业生的就业指导,减少盲目性,树立艰苦创业的奉献精神,建立对本专业的自信心,有效地增强学生的就业竞争能力.     

山西大学体育教育专业毕业生的流向

通过访谈调查和查阅，对山西大学体育教育专业1982年以来，其中以1994～1999年为主，约11届毕业生近1000人的流向进行了统计分析。发现：①生源比较集中在太原、晋中、运城和忻州四地；②毕业生回生源地的比例最大；③中专与中学教师是毕业生就业的主流，并且逐年呈上升趋势，次之是地市一级干部；④应当以渐进的方式逐步加大社会体育在体育教育专业中的比重，以此增加体育教育专业的生存能力。     

我院体育教育专业毕业生就业现状及对策研究

采用问卷调查法对湖南人文科技学院2008、2009届体育教育专业毕业生就业状况进行调查分析,发现本专业就业现状不容乐观：一次性就业率低、就业渠道比较单一、职业期望与地域期望过高、面试时困难重重、就业服务体系不够完善等。提出转变就业观念,多种渠道实现就业;加强就业教育,树立正确的择业观;增强专业技能知识,延长教育实习时间;调整课程结构,拓宽毕业生知识面;增加社会阅历,掌握求职方法和技巧;建立健全毕业生就业市场服务体系等对策。     

体育教育专业毕业生就业新途径--社会体育指导员

通过对师范院校体育教育专业毕业生工作分配困难原因的客观分析，结合当前我国的社会体育指导员相当紧缺的现状，提出体育教育专业毕业生就业的新途径--社会体育指导员。     

湖南省高校体育教育专业就业状况及对策研究

采用文献资料、问卷调查、无结构访谈和数理统计方法,对湖南省高校体育教育专业2009届毕业生就业意向状况,以及2007届、2008届毕业生就业走向进行调查与研究。针对毕业生就业情况所存在的问题和不足,分别从政府、学校、体育系、毕业生本人四个方面提出对策和建议。     

广东省高校体育专业毕业生就业现状与对策分析

运用文献资料法、问卷调查法等,对广东省高校体育专业毕业生的就业现状进行调查,提出要从政府、高校、自身等几方面,积极应对体育专业大学生的就业问题,以期为体育专业大学生就业提供建议。     

广东省高校体育专业毕业生就业现状与对策分析

运用文献资料、问卷调查等研究方法,对广东省高校体育专业的就业现状进行调查,提出要从政府、高校、自身等几方面,积极应对体育专业大学生的就业问题,以期为体育专业大学生就业提供指导意见。     

上海高校社会体育专业毕业生就业现状及对策分析

通过对上海市高校社会体育专业本科毕业生就业情况的实证分析,探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难,并提出相应的对策,希望为高等院校社会体育专业的办学、人才的培养以及课程的深化改革提供参考,使社会体育人才的培养更切合社会需求,从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

江苏省体育教育专业毕业生就业状况调查及对策研究

采用献资料、问卷调查、专家咨询、无结构访谈和数理统计法等方法，对江苏省2003届体育专业毕业生的就业状况进行调查与研究。针对毕业生就业过程中所暴露出来的问题和不足，分别从政府、高校、体育院系以及毕业生本人四个方面提出对策和建议。     

湖南省高校体育教育专业应届毕业生供求失衡的经济学分析与对策

本文从经济学角度对体育教育专业大学毕业生供求的涵义、影响因素以及如何实现供求均衡作了比较全面的理论分析,以期为解决大学生就业难问题提出新的对策思路。     

过度教育对体育教育专业毕业生就业的影响及对策研究

随着高校招生规模的不断扩大,每年都有数以百万计的毕业生走向社会,使得就业市场的竞争压力日益增大。对于教育系统中体育教师岗位的需求而言,体育教育专业毕业生的人数远远供大于求,这就导致过度教育现象的产生。通过对过度教育含义进行解释并对体育教育专业毕业生就业的现状进行分析,找出过度教育对毕业生就业产生的影响,进而为缓解过度教育对体育教育专业学生就业所带来的负面影响而提出一些相关对策,并为高校对体育教育人才的培养提供决策参考。     

高校体育教育专业毕业生与“新教师”差距及原因

<正>许多高校体育专业毕业生在遭遇一编难求的窘境后竞聘上岗,又需面临中小学体育与健康课程教学中驾驭课堂能力不足的困境。体育教师不禁要问:高校体育教育专业究竟应教给学生什么样的思维和技能?随着课程改革的深入开展,一线体育教师也在不断地自我更新变革,在省市各级公开课上出现一     

我国高师体育教育专业毕业生就业状况与对策研究

通过对我国高师体育教育专业2001届毕业生就业状况进行问卷调查，发现目前我国高师体育教育专业毕业生存在对就业制度缺乏了解和正确认识；毕业生的价值取向随市场经济的发展发生变化，对职业的选择呈多元化发展趋势；毕业生就业市场面狭窄，就业信息不畅通等问题，并针对存在的问题提出，建立建全学校、社会一体化的毕业生就业市场服务体系；加强对毕业生的择业教育和就业指导工作；提高毕业生的综合素质，以适应社会对体育人才的需求。     

体育教育专业专科毕业生质量社会评价指标体系的研究

企业产品质量的好坏最终要由产品的消费者来评判,高校毕业生质量的高低应由用人单位来评价。本着科学性、导向性、适度性和可操作性原则,面对素质教育对中小学体育教师的新要求,构建符合用人单位意愿的“体育教育专业专科毕业生质量社会评价指标体系”。     

浙江师大体育专业毕业生调查研究

采用文献资料、调查问卷、访谈等方法,对浙江省属重点高校浙江师范大学体育学院近30年历届毕业生首次就业情况、工作经历、工作业绩和影响因素进行调查研究。主要结论：高校体育专业毕业生就业以体育教师居多;不同届毕业生对初次就业选择职业的总体满意度有较大差异,绝大部分毕业生采取“先就业,后择业”的方式;浙江生源学生考研率较低;社会体育与体育教育专业毕业生的求职难度有显著差异等。建议：提高毕业生的核心竞争力;拓宽毕业生的就业渠道;注重职前科研能力的培养;改革体育专业的课程设置;全程指导就业,强化就业服务;发挥校友作用,为就业架起桥梁。     

甘肃省高师体育教育专业毕业生就业状况调查及对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计法等方法,对甘肃省普通高校2008-2009届体育教育专业毕业生的就业状况进行调查;并就毕业生就业过程中存在的问题进行分析与讨论,在此基础上提出了毕业生就业工作改革的一些对策与建议。     

高等院校体育专业毕业生就业状况及对策研究

高等院校体育专业毕业生就业形势不容乐观,供需矛盾已显突出。如何更有效地解决这一问题,已成为各校的研究重点。通过问卷调查、资料统计、分析等方法,提出了拓宽体育专业毕业生就业渠道,提高就业率的措施和办法。