转变观念加强指导——全国幼儿家庭教育研讨会召开

全国幼儿家庭教育研讨会于4月20日至25日在上海召开。转变观念,加强指导,深入调查研究,共同培育好我们的孩子,是这次会议的研讨主题。与会代表就如何转变社会、家长、教育工作者对家庭教育问题的观念,以适应社会对人才素质的要求;根据目前家庭教育现状及家长文化素质,如何优化家庭教育环境;怎样向家长提供有效指导等问题展开了热烈讨论。     

当代家长的素质要求

当代家长的素质要求北京教育科学研究院副研究员冉乃彦当代家庭教育成功决定于家长的素质，而家长的素质的提高又决定于家长的自我教育。这个结论，不仅是许多研究家庭教育的专家、学者的共识，也逐渐被更多的家长接受。因为越来越多的事实，雄辩地证明了：凡是认识到这一...     

当前澳门华人学生家庭教育现状的调查分析

澳门是东西方多元文化并存的一个典型，澳门华人家庭教育对子女成长有着重要的影响。文章根据实证调查的材料，从家庭人际关系、家长文化素质、家长教育素质、家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式六个方面分析了当前澳门中小学华人家庭教育的现状，勾勒出了当前澳门家庭教育的基本特色。     

广州中小学生成长的家庭教育环境调查研究

家庭教育工作是精神明建设的基础工程，提倡科学的家庭教育观念，帮助家长提高思想道德素质和科学化素质，掌握先进的教育方法，优化家庭教育环境。     

家长如何与孩子建立良好关系

在家庭教育中，家长与孩子作为家庭教育的两个参与方．有着相互依存、相互制约的关系。家庭教育的成功进行离不开家长与孩子双方的紧密配合。家长如何与孩子建立良好的关系是一个重要问题，这直接关系到家庭教育的成败。然而．在家庭教育的具体实践中，对如何处理家长和孩子之间关系这一问题，存在着两个误区，值得引起高度重视。     

家长素质与子女成才的关系

家长是家庭教育的主要执行者和责任者，是孩子的第一位教师。本文试从三个方面（思想素质，文化素养、教育素质）论述了家长修养的重要性，并强调指出，家长的素质是家庭教育能否成功、子女能否成才的根本保证。     

幼儿园家庭教育指导模式探索

家长是孩子的第一任老师，家长的教育素质直接关系到家庭教育的质量，为提高家长的科学育儿水平，实现家园互动、合作共育，促进幼儿身心的和谐发展，幼儿园必须积极开展有针对性的家庭教育指导活动。幼儿园家庭教育指导的本质是一个双向沟通、相互学习的互动过程。由于在家庭教育指导过程中，家长是活动的主体，根据家长的不同职业、不同文化层次、不同的家庭教育模式，幼儿园家庭教育指导的内容和形式是不同的，因此，关注家长的需求，充分发挥家长的能动性，形成教师与家长相互作用的互动关系，以适应各种家庭教育指导活动的需要，是决定幼儿园家庭教育指导工作成败的关键。笔者在开展幼儿园家庭教育指导中，总结出以下几种模式。     

浅谈家庭教育与正确的成才观

随着社会的进步和时代的发展,我国独生子女群体已日趋壮大,社会对子女的家庭教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注,特别是对如何做称职的家长尤为重视.家长是孩子的第一任教师,也是终身之师,那家长又该如何胜任教师这一角色呢?笔者认为,新一代的家长首先应正确认识家庭教育;其次应梳理好家庭教育与社会教育和学校教育的相互关系;在此基础上树立正确的成才观,不断提升个人素质、不断学习家庭教育知识,力争做让孩子喜欢的合格家长.     

农村家庭教育有待加强

据新华社报道，重庆市潼南县农调队通过对该县10个村100户农户进行调查，结果显示当前农村家庭教育存在六大弊端。1多数家长思想、化素质较低，不能很好地履行对于女教育的责任。2，农村家庭教育优劣悬殊较大。经济发达地区好于经济欠发达地区，家长化素质高的好于化素质低的。     

家庭教育产生教育偏差的原因分析

家庭教育的主要实施者是学生的父母,因此家庭教育的成功与否基本上取决于家长的自身因素如何。家长的自身素质、亲子关系、教育方式、家庭氛围等,都将对孩子一生的发展起到极其深刻而久远的影响。     

信息时代的家庭教育

现在的家庭教育越来越引起各界专家的关注。绝大多数的家长对教育子女很重视。大家感觉到家庭教育问题是个现实的、严峻的问题。但是，如何做好家庭教育，许多家长存在某些困惑。我们必须明确，进行家庭教育要有正确的方式、方法，才能保证家庭教育达到预期目的。本文就是想探讨在信息技术迅猛发展的今天如何进行家庭教育的问题。     

家教之友

家庭教育质量的关键决定于家长的素质。所谓家长素质,大概可分为两个方面:一方面是指家长本人作为一个社会成员、国家公民所应具备的素质,如一般文化水平、品德修养、身体健康状况等。这可称为家长的一般素质。它对子女会起潜移默化的作用,同时,又是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的     

当前家庭教育中的一些问题与对策

搞好家庭教育是成功实施学校教育的先决条件，目前，家庭教育领域仍存在很多急待解决的问题，搞好家庭教育需要提高家长素质，需要全社会共同参与。     

家庭教育指导服务体系赋能家长群体素质提升路径研究——以无锡市青少年家庭为例

立德树人是家庭教育的根本任务,家长素质水平的高低对家庭教育的效果具有深远影响。近年来,无锡市家庭教育指导服务体系不断完善,推动家长群体素质不断提升。调研显示,青少年家庭氛围主基调和谐,但亲子冲突明显增加;家长角色自我认知基本全面,但对职业生涯规划较为忽视;普遍有较强的学习型家庭建设意识,但家庭个体差异较大;家长注重自我提升,但提升渠道有待拓宽。总体而言,家长群体面临“家庭教育理念不科学,亲子关系日益疏离”“终身学习行动滞后,知与行脱节”“有效家庭教育指导缺乏,家长素质提升遭遇瓶颈”等挑战。据此,应从“完善体制机制,厘清责任边界;聚焦小切口,深化家校共育;整合特色资源,实现多元合力”等角度健全家庭教育指导服务体系,推动家长群体素质提升。     

幼儿家庭教育的误区及对策

家庭教育在幼儿成长过程中起着不可忽视的作用,父母是孩子的第一任老师,社会教育是从家庭教育开始的。然而,在现实的幼儿家庭教育中却存在很多误区,如何走出这些误区,抓好家庭教育,提高家长的素质,对幼儿整体素质的提高有重要意义。     

家庭教育的几大误区

家庭教育的几大误区北京海淀实验小学郭军家庭教育是在家庭中由家长对子女实施的教育。从小受到良好家庭教育的人，往往受益终身。反之，自幼受到不良教育的人，往往会对他个体素质的形成直至一生的发展产生消极影响。现实生活中，家长在教育子女时往往很不得法，北京家庭...     

北京市石景山区社区家长学校办得好

北京市石景山区重视教育,积极办好社区家长学校。目前,全区68所中小学中,已有57所在逐步实现社区家长学校的规范化,并向家长开放。家长学校在区、街道社区教育工作委员会的指导配合下,请来了专家,举行家庭教育专题讲座。“家长如何提高自身素质”、“怎样加强对独生子女的教育”、“怎样优化家庭教育环境”等讲座,深受广大家长欢迎。家长听课出勤率述98％以上。全区已有8万多名家长走进家长学校的课堂,学习家庭教育知识。     

家长学校：提高家长素质的有效途径

家长学校：提高家长素质的有效途径安阳八中董国周学校教育是在家庭教育的基础上进行的。如果把教育比作一条长河，那么家庭教育便是河之源头。家庭教育能否和学校教育保持一致，是学校教育能否收到实效的关键。近年来，我校注重办好家长学校，优化家庭教育环境，提高家长...     

建立家庭教育阵地发挥教育合力作用

家庭教育是教育的重要组成部分,家长的素质是家庭教育成功的关键.为了提高家长的素质,有远见的学校都在有目的地开办家长学校.那么如何让家长学校充分地发挥其应有的作用就成为摆在学校教育工作者面前的一个严峻的课题.为此,我校在家长学校的管理模式方面进行了一些有益的探索.……     

从教育社会学视角谈中国的家庭教育与改革

无论从家庭教育的社会作用还是目前的社会现状分析，中国家庭教育的改革都十分必要，要坚持“古为今用，洋为中用”的原则，走中国家庭教育改革之路，并努力提高家长素质。