平面构成在工笔画中的运用

伴随着社会发展的多元化、经济发展的全球化和文化交流的国际化趋势,中国工笔画作为中华民族的优秀传统文化,也顺应着时代发展的潮流,不断吸收新理念,进行着多样化的发展.工笔画家从平面构成原理中得到了很多新的启示,把平面构成中的对比构成、重复构成、肌理构成、密集构成等基本形式都运用到了作品中,营造了既有传统审美情趣又有时代特色的绘画样式.     

浅谈三个构成的递进关系

本简述了三大构成的基本原理，展示出构成在实际中的应用，探讨了三大构成之间的关系，明确了平面，色彩，立体构成的递进方式，提出了学好，用好三大构成的重要意义。     

色彩构成方法论研究

色彩构成是艺术与设计的视觉造型基础,作为现代设计教育的基础课程之一,与平面构成、立体构成一起被称为＂三大构成＂。在色彩构成课程中能否掌握色彩理论知识是色彩构成课程学习成功与否的重要依据。作者通过对色彩构成学习方法论的探索研究,归纳总结出掌握色彩构成逻辑思维方法以及色彩创造能力的方法,进而为色彩构成学习探索出有学习规律可循的研究方法论。     

“重复构成和渐变”在数码界面设计中的应用

重复和渐变是生活环境与设计造型中常见的物体形态。由重复构成、渐变构成设计出的图案千变万化，给人以一种简单有力，具有一定内涵的效果。在数码界面设计中，重复构成、渐变构成是最基本的构成形式之一。本文介绍了有关重复构成、渐变构成这两种构成形式元素的性质特征，以及在数码界面中的应用。     

色彩构成和平面构成在图像处理软件Photoshop中的创意

Photoshop作为图像处理软件,在色彩的使用及调控方面有着很强的优势,是平面设计的常用软件。而色彩构成和平面构成是平面设计的关键因素,在图像处理中的创新尤为重要。从色彩构成和平面构成的概念出发,探究关于色彩构成和平面构成在图像处理软件Photoshop中的创意。     

三大构成在设计教学中的运用

本文通过对三大构成概念的认识,分析了三大构成在设计中的重要地位,论述了三大构成在设计教学中的运用,并为设计教学课程提出了几点建议。     

高职艺术设计专业基础课教学改革研究与实践

文章以高职艺术设计专业基础课存在的问题为切入点,对专业基础课的素描、色彩和平面构成、色彩构成、立体构成等课程的教学进行了改革研究与实践。     

《红楼梦》间隔反复式四字格的语义构成方式

作为特殊的词组,间隔反复式四字格在表义上大多带有整体性的特点,这种整体意义是由间隔反复式四字格的结构项相结合产生出来的.按照其整体意义和结构项意义之间的关系,间隔反复式四字格的语义构成分为组合构成、对举构成和化合构成三类,其中组合构成占多数.     

构成理论教学方式探索--将摄影运用于构成理论教学的探讨

构成理论作为现代设计的基础理论，普遍为国内设计院校所重视。然而其具体的教学方法存在诸多问题，本文从构成理论的本身特性出发，提出将摄影运用于构成理论的教学方式，通过两者的互补性提升教学效果。     

我看色彩构成中的平面构成

色彩构成是一门系统的,完整的学习色彩理论,认识掌握色彩形式美法则的科目。笔者认为色彩构成的学习不能从专业设计这个大环境中脱离出来。色彩构成创作可以和平面构成相结合并通过平面构成表现出来,从而对色彩进行有效的理解与掌握。     

论我国工科大学生素质教育的三大构成

针对我国高等工科教育的培养目标,提出了文化构成是素质教育的基础;专业知识构成是素质教育的关键及能力构成是素质教育的体现等三要素。     

从平面构成的角度解读室内空间设计

从平面构成的基本手法出发,分析了室内空间序列设计的平面构成形式,探讨了室内空间组织规划的平面构成方法,从而能有助于清楚的把握室内空间设计的精髓。     

湖南共青团自然构成、社会构成分析（1920-1927）

湖南共青团的自然构成是指团员的地域分布、年龄、性别、婚姻状况。社会构成是指团员的知识结构、教育程度、职业分布等因素。1920—1927年的湖南共青团,从自然构成上来讲,它经由了团员年龄逐渐减小、女性团员逐渐增多的一个转变过程,团员的地域分布存在着严重的不平衡性。就其社会构成而言,又是以学生和工人为主,农民和其他职业人员占的比例始终都很小。湖南早年共青团的自然构成和社会构成对其组织的建设和工作走向产生了诸多影响。     

水墨构成与形式分析

中国水墨画形式分析研究，是现代中国画创新的重要研究课题。本文认为，现代水墨画构成实践中应当重新认识传统．吸收并借鉴现代西方平面构成的造型理念．从中国水墨构成元素的基本特征出发，重新整合水墨构成语汇，探索新的中国水墨构成规律。     

“构成”课程中“形式美”的内涵及其教学启示

针对当前国内"构成"课程教学的混沌现象,分别从历史哲学、知觉视觉、内容本体等视野对"构成"课程中"形式美"的涵义进行解读,并结合教学实际引出"构成"课程"形式美"对教学内容和教学目标的启示。     

试论体育教师培养目标的模式

本文就高等学校体育教师所必须具备的知识构成和能力构成进行论述，对体育教师的培养目标、模式进行了分析、研究，并针对我校的实际情况，提出了具体的方法和建议。     

解析服装设计中的构成艺术

服装是一种构成艺术,是探讨形态与材料之间关系和变化规律的一种造型手段.解析服装设计中的构成艺术,可以加深对服装设计艺术内涵的理解,从而丰富服装的艺术表现形式.     

临沧地区少数民族人口概述

从人口学的角度，以人口普查资料为依据，对临沧地区人口的数量与分布、民族构成、文化构成、行职业构成、婚姻家庭作了简要的概述。     

“三大构成课”教学方法与手段的新探索

正"三大构成课"是指平面构成、色彩构成、立体构成三门课程,是设计专业的基础课程。其作为一门传统学科,在艺术设计基础教学当中起着非常重要的作用,主要对学生在进入专业学习前进行思维启发与观念传导。一、"三大构成课"的内容介绍平面构成是三大构成中的基础,它主要要求我们掌握点线面构图问题,把具象的东西进行抽象化,训练学生在平面空间内对点线面合理地排列组合。色彩构成就是根据人们长期形成的     

初探英语词的主体构成

本文试图从横向构成和纵向构成两方面,剖析英语词的构成体系。