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一天,大象和蚂蚁相遇了。大象摆出一副不可一世的样子,说:“小东西,你别挡着我的去路,快闪开!”蚂蚁听了,不但没有给大象让路,反而不服气地说:“大象,你别以为力气大就可以吓唬人,你可知道我的力气比你大多了。”“什么?”大象吃惊的问,“你的力气怎么可能比我大?”“那我们就比一比,看谁的力气大。”蚂蚁说完就大摇大摆的走开了。大象大吼一声:“比就比,谁怕谁!”说完就朝河边走去了。到了比赛那天,赛场四周围满了观众,它们都在窃窃私语。“你说那小蚂蚁多自不量力,竟敢跟大象比力气。”“就是嘛,大象可是森林里的大力士呀,这回大象赢定了。”裁判熊猫宣布比赛开始了,赛场立刻静了下来。大象盛气凌人地走了出来。小蚂蚁不慌不忙地来到大象身旁,并十分礼貌地向裁判和观众们鞠了个躬。首先是大象表演。它走到一棵大树旁,用它那力大无比的长鼻子一卷,那棵树就连根被拔起了。观众们热烈鼓掌,掌声经久不息。大象得意极了。轮到小蚂蚁了,只见它一手抓起一根小树枝,并高高地举了起来。观众们迷惑不解,不明白小蚂蚁在玩什么把戏。全场静悄悄的,这时蚂蚁非常自信地说:“大家都看见了,大象只能拔起比自己体重轻的大树,而我却可以举起比自己体重还重几十倍的树枝。这就足够说明... 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(10)
小蚂蚁,真稀奇,小个子,大力气,抬蚊子,扛大米。挖个小洞钻进去,成群结队住一起。小蚂蚁,挤不挤?房子小,没关系,大家都是小身体。小蚂蚁@陈巧莉~~ 相似文献
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岳思超 《语文世界(高中版)》2002,(4)
森林里的运动会开始了。一头又高又大的大象成了全场的摔跤能手。它得意洋洋地等待新来的对手,可等了半天,场上仍然不见谁来挑战。这时,一个微弱的声音从脚底下响起,大象低头一看,竟是一只小蚂蚁,忍不住大笑,笑得肚皮都疼了:“哈哈哈,小蚂蚁,你敢和我大象摔跤?”小蚂蚁说:“试试看。”大象摆出不可一世的架势,“小蚂蚁,这样吧,我站在这里一动不动,不管你采取什么方法,只要能把我犤点评犦这是一篇意趣盎然的童话故事,机敏的小蚂蚁和憨厚的大象,其性格特点都写得很到位。结尾是童话世界中特有的美好和“大团圆”景象,更令… 相似文献
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龙晓晖 《小星星(作文100分)》2003,(Z2)
一天早晨,大象在湖边散步,突然,它看见一只蚂蚁,身子小小的,就故意说:“蚂蚁老弟,咱俩来比力气吧!”蚂蚁听了,生气地说:“比就比,我才不怕呢。不过得找个裁判。”大象想了想,说:“那就找山羊伯伯当裁判。”蚂蚁说:“好。”大象、蚂蚁和山羊伯伯一起来到操场上。比赛开始了,小蚂蚁把一片梧桐树叶使劲往上举。叶子太重了,蚂蚁的腿有些微微颤抖,可是,它不怕苦不怕难,终于把叶子举过了头顶。轮到大象了,大象得意地把头一扬,说:“看我的!”说完,它用鼻子轻松地卷起一根木头。比赛结束了,山羊伯伯宣布比赛结果:“蚂蚁得… 相似文献
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教学要求:1.学会本课生字词,能正确、流利地朗读句子和背诵句子;会用“能”、“更”口头造句。2.能看懂图意,理解内容,知道起重机的力气比大象的力气大,懂得机械化的好处。教学时间:二课时。课前准备:生字词语卡片,插图放大图。 相似文献
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刘凌 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
这个字其实是描画了一头大象。它的古文字写成或,后一个字被竖着放了,这是为了书写的方便和美观。“象”还写成,和前面两个字比一比就可以明白,写字的人把大象的头部朝上放了,上面是眼睛和长鼻子,下面是身体和尾巴。再后来“,象”写成,你能找出它身体的各个部分吗?在我国,现在只有云南西双版纳等地有大象定居。可是,你知道吗?在三千多年前的商代,在今天气候干燥的黄河流域特别是河南一带,当初也有大象。那时,当地气候比现在温暖、潮湿,适宜大象生活。温驯(xún)的大象经过驯化,已经可以帮助人们打仗、劳动了。“象”字字形演变线索:象@刘凌… 相似文献
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王馨苑 《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
乍一看,有点让人不可思议。两只弱不禁风的小蚂蚁,怎么会有那么大的力气,能够把沉甸甸的王冠拉走,真令人刮目相看!如果不是两只小蚂蚁的勇气,我们也许会觉得这个王冠真的非常可怕。在赞叹小蚂蚁之余,我也得到一个启示:要取得成功,敢想是不够的,更重要的是敢做。 相似文献
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唐嫚珮 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
因为大象每天都吃香蕉,香蕉也是又长又弯,不久之后大象也长出了长鼻子!湖南省怀化市赵律言很久以前大象的鼻子只有一点点长。那时候森林的居民们都以为大鼻子力气大。大象为了力气变大就天天用根绳子把鼻子和树绑在一起拉呀拉,拉倒了很多大树之后大象的力气变大了,鼻子也变长了。 相似文献