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"软硬兼施"——提高大学生在学经历满意度 总被引:1,自引:0,他引:1
在产品质量观导向下,高校评估侧重评价资源投入与结果产出,忽视了高等教育服务过程的评价。高等教育服务质量观认为,高教质量包括技术质量与功能质量,教育服务具有无形性等特征,其评价不仅应包括有形的硬指标,更应侧重无形的软指标。文章根据服务质量差距分析模型,实证研究了福建省福州、厦门、泉州的六所公民办高职院校。研究表明,学生认为硬指标非常重要,但软指标也不可忽视。高校在强调硬件投入的同时,必须重视软环境的营造。只有软、硬环境的有机结合,才能有效提高大学生在学经历的满意度。 相似文献
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随着英语课程走进小学课堂,英语情境化越来越受到教育工作者的重视。多媒体技术应用于英语教学,将游戏融合到英语课堂教学中,为小学英语情境化提供了更加有效的手段和方法。本文通过分析探讨游戏软件在小学英语教学应用的目的、策略和优劣势,结合小学英语多媒体的设计制作实践,探索小学英语游戏类软件的应用策略。 相似文献
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胡少林 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):42-43
计算机音乐软件应用于音乐教学由来已久,已不再是新鲜事。笔者总结了近年来国内计算机音乐软件的应用研究情况,以期对后来的研究者有所启发,对音乐教学的实践有所指导。 相似文献
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寒假,对于大部分淀粉来说,是用来放松和休息的,但是,对于另一部分淀粉来说,寒假,可是一个集中学习的好机会。什么叫集中学习?举个例子:《探索历史》的小编乌米姐姐,原本不是学习历史的科班出身,可为了编好《探索历史》,乌米用一个星期的时间看完了中国古代史、近现代史和世界革命史。也就是说,如果不干别的,只盯住一科,那在一个集中的时间就会获得相当大的收获。也许大家觉得这是个神话,可有了iPad和无线网络,你会发现,这个神话一点儿也不遥远。 相似文献
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目前用于计算机课程教学的主要方法有任务驱动教学法、项目教学法、分组教学法以及安全教学法。在新课标以及新理念的指导下,进行办公软件教学要重视学生的自主发现、合作学习、自主探索来提升学习理念的渗透,并提供宽松的办公软件课程教学环境。文章基于任务驱动教学思想,结合具体的教学案例探索了如何设计有效的驱动任务。 相似文献
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有没有尝试过用代理服务器上网呀,是不是觉得代理服务器有时候不听话呀!试试MultiProxy吧!它强大的功能可使你轻松愉快地上网! 相似文献
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针对实验教学软件推广应用过程中存在的普遍问题,结合创业教学软件共享优越性,有针对性地提出了一套行之有效的解决方法,即:学校作为用户,根据作者实验教学的需求,直接通过Internet向软件提供商租用教学软件,并按定购的教学软件数量和时间长短向软件商支付费用,然后获得在线软件使用权限并开展实验教学活动.这一过程既节省了购买教学软件、配置专用设备、安排专人对软件进行维护等的费用,也提升了创业教学软件选择的准确性和实用性.该文就如何实施这种应用模式及需要解决的问题进行了深入探讨. 相似文献
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仿佛一夜之间,大家的头像都变得卡通了,朋友圈、微博也被刷屏了。这款叫“脸萌”的应用近期高踞各大移动应用客户端软件下载榜首。 相似文献
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纳克俭 《中国教育技术装备》2009,(14)
针对网上能播放而不能下载的音频文件,可以采用计算机在其播放时进行录制。笔者对涉及到的相关知识、计算机设置、硬件制备与连接和录音软件的基本运用作简单介绍。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(9)
正过去几年苹果公司引领了智能手机的潮流,也带来了相关产业链上明显的投资机会,苹果手机因为销量巨大,当公司把新的材料应用到其产品上时,均会对相关产业链带来巨大的拉动。苹果CEO库克首次承认梅萨新工厂将用来生产蓝宝石,进一步判断苹果新iPhone有望首次使用蓝宝石屏幕。产业链调研显示,富士康已小量试产载有蓝宝石屏幕的iPhone,以此时间判断,预计在3季度推出的新一代iPhone很可能采用蓝宝石屏幕。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
开展体育游戏是小学体育教学的重要组成部分,也是广受学生、家长以及教师认可的教学方式。通过开展体育游戏,不仅可以完成相关体育教学任务,还可以增强学生对体育运动的兴趣,督促学生自觉进行体育运动,获得良好的身体素质,从而更好地投入到学习中去。从体育游戏的重要性、体育游戏的具体应用和注意事项三个方面对体育游戏的应用进行了论述,为相关教育部门的工作提供了参考。 相似文献
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谢春明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(24):18-20
现在高校的扩大招生给计算机技术的发展带来了一定的优势,也就是说,因为资金投入以及实验设备的优化,导致现在的区域发展很不平衡,需要实现进一步的改造,加强技术的实践,现在新的技术层出不穷,实现设备淘汰和管理需要加强认知,进一步改善维护,加强教育教学的时间力度,进一步完善质量的提高;在专业教学方面,目前大部分教师都采用了多媒体课件教学,但由于条件限制无法进行现场操作演示,在诸如计算机硬件与软件、网络操作系统等实践性课程的教学和实验中,经常会遇到软件与系统不兼容,操作系统间不能切换,系统配置和软件的调试会影响系统的正常运行等诸多困难. 相似文献