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牛辞胜岁,虎跃新程。 在这春意盎然的早春时节,我们无暇眷顾那枝头绽放的嫩绿和山间流淌的清泉,只想通过辛勤工作为您及时奉上2010年第2期《闽江学院学报》。科学技术的飞速发展,于瞬息万变的今天,让我们清醒地认识到：学报的功能在于传承优秀文化,     

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春华秋实,夏煦冬暖。当新的一期《闽江学院学报》行将付梓时,我们的心情伴随着收获的喜悦百感交集。作为地方高校学报,立足实际,既注重基础理论的研究,又特别重视实用性,尤其是关注扶持青年作者,这已成了我们办刊的思维定式。本期刊发的文章中,一批年青作者的选题颇具新颖之处。     

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“吧嗒、吧嗒……”雨点轻轻地拍打在玻璃上,我浑浑噩噩地从数学题中抬起头,呆呆地望着窗外,看着那一块块厚重的灰云,不禁暗暗自问道：雨后,还会有彩虹吗？     

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<正>亲爱的读者,《北京师范大学学报(社会科学版)》2015年第1期与大家见面了。从这一期开始,我们将对学报内容做进一步的调整、充实和提高:第一,增强对重大现实问题研究的关注度。学术研究可分为基础理论研究和应用研究两大领域,基础理论研究为应用研究提供可靠的方法论基础和理论指导,应用研究为基础理论研究提供实践方向和前进动力。关注重大社会问题是我刊办刊宗旨。为此,保持并增强对重大现实问题研究的关注度就是我     

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<正>教育时机是我们对儿童的教育兴趣的一个关键概念。我们必须给实际的教育情境以优先的考虑,因为正是这样的教育生活,这种与孩子的生活,才是最根本的人的价值的体现,即人生的目的所在;而且这样的教育生活正是所有关于教育学的论述的中心议题。所以,我们必须区分两种教育实践:(1)主动地体验教育生活;(2)反思性地谈论或记述这些体验。     

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建国以来,特别是改革开放20余年来,在“解放思想,实事求是”以及“双百”方针的指导下,我国社会主义现代化建设在各领域取得了举世瞩目的伟大成就。我们展望下一个世纪,“信息时代”、“知识经济”、“科教兴国”、“可持续发展”等已不是新鲜时髦的新概念,而是我们必须应对的挑战和必然作出的抉择。湖北沙洋师范学校成立于1956年,自1993年起,学校经原国家教委批准,与荆州师专(现荆州师院)联合培养具     

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《南宁师范高等专科学校学报》继1998年得到国家新闻出版署批准,转为学报类正式期刊,全国公开发行之后,1999年新春又获得了国际标准刊号,成为国际标准连续出版物。同时,从本期开始,她也由原来的正16开版改为大16开版。这,无疑将能更好地展示我校的教学科研成果;也会对我校的外向联系和信息交流起到更重要的作用,实在是可贺！然而,欣喜之余,我们不能不更多地来思考这样一个问题：学报成为具有国内国际刊号的正式出版物后,应该如何不断提高办刊质量,办出自己的特色和风格,以真正做到名副其实？毫无疑问,我们要在邓小平理论的指…     

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当这期学报呈现于读者面前时,世纪之交的钟声即将敲响,人们将迈进新世纪。人生能逢几千禧！此时此刻,我们能为编辑出版世纪之交的《钦州师范高等专科学校学报》而深感荣幸。中华人民共和国已成立了５０周年,在这半个世纪的历程中,人们的社会主义观如何？黄颂等的《对当代中国社会主义观嬗变的政治学思考》一文,从政治学的角度审视,认为当代中国在半个世纪的历程中,先后经历了“教条——理想型”和“辩证——现实型”两种不同的社会主义观。观点鲜明、论据充实、逻辑性强。我们党历来非常重视理论武装工作。颜昌廉的《把理论武装放在…     

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散文需要激情,也需要沉静的力量。散文需要青年的直勇,也需要长者的哲慧。散文需要美,讴歌美,也要揭露丑恶和卑鄙。不要像雨蛙围着一片池塘鼓鸣,愿像啄木鸟孜孜寻找解决人世间不平的良策。     

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今年的前两期,本刊头题发表国家行政学院王伟教授和河南驻马店卫校朱宝信先生的文稿;本期有山东大学何中华教授的新作,下一期将刊登南京大学张一兵教授的论文。这样,全年4期的哲学社会科学版的压卷之作,都出自哲学界知名学者之笔。着意推出名家扛鼎之作,是本刊的近期打算。目的不全然为名人效应,重在以高质量的作品对本刊作者产生启发作用,进而提高刊物的整体学术水平。敬请各学科的专家不吝赐稿,促使这一构想变为现实。本期发表的河中华《科学与人文：两种文化的关系》一文,分析两种文化的不同内核,论述其分裂和冲突的原因,认…     

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<正>教学是干什么的?教学是为了传承文化。文化有两种:一方面是沉淀、固化在文字里、物质材料里的文化。所以,关注文化的整体气度、解读典籍很重要,要有人去制造经典、解释经典。另一方面,文化又反映和表现在每个个体的生活中。吐火罗语,是一种死文化,只有季羡林先生懂。季先生去世了,还有他的几个学生懂,但是这个文化实际是死文化。我们汉族的饮食、起居、礼仪习惯,不仅写在《周礼》《礼记》     

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<正>在理论上,没有人怀疑学校中培养学生优良思维习惯的重要性。但是事实上,这个看法在实践上不如在理论上那么为人们所承认。此外,就学生的心智而论(即某些特别的肌肉能力除外),学校为学生所能做或需要做的一切,就是培养他们思维的能力。对于这一点也还     

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<正>如何使孩子不断出现的情感状态,朝着良好的方向,逐步形成支持多类身心素质的情感品质呢?首先,也是最基本的条件是,个体生命要处在基本的人道主义关系中,要有一个好的人际情感应答关系。……在学校,校长和教师首先应是情绪饱满、情感丰富而敏感的人,是人格积极、好学向上的人,是追求精神世界充盈的人。这     

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春到垂杨,丽晴新暖。和风舒畅,花香四溢。2014年第2期《闽江学院学报》如期而至,又相约与您见面了,     

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<正>2011年7月,教育部批准宜宾市商业职业中等专业学校(现四川省宜宾市职业技术学校)为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。该校以机械加工技术、酒店服务与管理专业(后更名为高星级饭店运营与管理专业)、计算机应用、物流服务与管理四个重点支持专业为建设主体,以7S管理理念下中职生职业素质培养和构建中职学校社会培训鉴定服务地方经济平台特色项目合力助推,提升学生职业     

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我想,教师首先要认识他所教的学生,学生的状貌、性情、家庭情况之安固然必须认识,可是我所说的认识并不指这个。     

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<正>第一,做好老师,要有理想信念。唐代韩愈说:"师者,所以传道授业解惑也。""传道"是第一位的。一个老师,如果只知道"授业"、"解惑"而不"传道",不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是"经师"、"句读之师",而非"人师"了。古人云:"经师易求,人师难得。"一个优秀的老师,应该是"经师"和"人师"的统一,既要精于"授业"、"解惑",更要以"传道"为     

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一元复始春光美,万马奔腾气势雄。沐浴着十八大的强劲东风,伴随着中华民族迎春纳福的豪迈步伐,我们跨入了新的一年,我们的学报也迎来了创刊35周年135年来,我们坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,秉持“学术性、创新性、实用性”的办刊宗旨,在坚持科学研究,开展学术交流,传承优秀文化,