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师生关系是学生学习生活中最主要的人际关系,是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行动态的人际交往。据了解,师生关系的矛盾一般会在新学年开始,学生升入新一年级或转学的时候比较突出。 相似文献
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“每个孩子都需要一个老师(Every Child needs a Teacher)。”这是“2006年全球教育运动周(Global Action Week)”4月24日到30日的活动主题。 相似文献
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病症一:居高临下,自命不凡,喜欢指导,乐于争论。病因:平时接触孩子和为孩子而听话的家长过多,常有居高临下之感,以为全社会都这样,应该尊敬老师。就像指挥惯了下属的领导一样,以为到哪里都是 相似文献
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小时候常听大人说,有什么样的家长就有什么样的孩子。当了老师,又常听同事们说,有什么样的老师,就有什么样的学生。是的,我带着一颗爱想像的童心,常和学生们徜徉在有趣的故事情境里,平时自己爱读爱写,我的学生们也就养成了爱读爱写、爱编爱说的好习惯。 相似文献
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王琳 《学生之友(小学版)》2011,(9):80-80
一晃我走上教育工作岗位已经10年了。10年来,我一直担任学校的美术老师,在每天纷繁的工作中,我最喜爱的就是课上和孩子们在一起,用心去感受孩子们给我带来的每一次感动。唯一遗憾的是,我的头上始终有个"副"字,因为我是一名"副科"老师,每周与一个班的孩子相处的时间只有40分钟。在仅有的40分钟里做一名孩子们喜欢的老师,这便成为了我工作追求的目标,它让我有了更多的思考,学会更加谨慎地去处理好师生关系。 相似文献
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新课改英语教材内容相对少而面宽,如何行之有效地教学?爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”为此,倘若我们始终把趣味教学贯穿于新课改中,也会另辟蹊径。教师要创建和谐融洽的师生关系,营造轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生在玩中学,学中玩,极大激发其学习英语的兴趣,让其学得更加主动,从而提高学习英语的效率。 相似文献
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幼儿园有位小朋友的爸爸,每次接送孩子时,从不正视笑脸迎上来的班主任林老师,老师跟他说话时最多也只是点点头。林老师觉得很委屈:我不够好?他看不起我?觉得我不配教他的孩子? 相似文献
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王佳 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
你相信缘分吗?我承认我是相信的,如果不是“缘”,我怎么会这么偶然地遇到她们?今天是星期一,本来这星期一傍晚要开会的,不知为什么我今天有种特别的感觉,心想:“如果明天再开会就好了。”真是奇怪,以前我从未有过这种感觉。其实哪天开都一样啊,而且周一开了,工作也比较好安排。没想到中午午睡的时候,通知明天来了再开会。天呐!不会这么巧吧,真想早点回家啊! 相似文献
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心疼地看到,现如今,每天放学后,家长们用最快的速度,配上最焦急的语气,领着孩子飞也似的往回跑。“今天作业多吗?快点,还要吹笛子呢!”“今天老师布置的作业不多呀,来,把这儿页资料做一下!”“不做作业,你还想不想要好成绩啦?没出息!”当孩子们整日浸泡在这类狂轰烂炸式的作业中时,他们童年的乐趣在哪?幸福何在?作为一名家长,一名老师,我想,我应该可以还给孩子一些我能给予的自由和快乐。我要做个不留课外作业的老师!好多同事经常担心,你这样做行吗? 相似文献