小猴钓鱼

小猫钓鱼大家都很熟悉,那么,小猴钓鱼你知道吗?有一天,小猴心血来潮,来到河边钓鱼。它看到河水清澈见底,岸边的草地绿油油、软绵绵的,周围的景色美丽极了!小猴找了一棵大树,就坐在林荫下,开始钓起鱼来。小猴专心地钓着鱼,连小兔什么时候来,它也不知道。小兔静静地坐着。它跟小猴都目不转睛地看着水面的浮标。突然,系着鱼竿的绳子开始出现颤动。小猴可高兴了,用力一提鱼竿。呵呵,钓上来了,钓上来了!多大的鱼……啊,不对不对,不是鱼,是只破靴子!小猴失望极了,一屁股坐到地上,气鼓鼓地说:“哎哟!怎么会是只破靴子呢?”小兔笑着安慰它:“没关系…     

音乐趣味游戏八则

游戏说明:在场地上画4个直径为两米的圆圈,里面各有两至三名带有小鱼头饰的小朋友。再选两位小朋友扮小猴,各拿一根两米左右长的绳子,站圈外,剩余的小朋友拍手伴唱,歌曲开始,小猴便可到任何一个池塘(小圆圈)下钩钓鱼。小猴用绳子的另一头碰到小鱼,小鱼便拉住绳子被小猴拖上岸来。钓完一个池塘的鱼可到另一池塘继续钓。两遍歌曲结束后,看哪只小猴钓得多。     

小猴开饭店

小猴一心一意想开个生意火爆(bao)的饭店,为了弄(nong)清自己的手艺是不是好,它决定请好朋友老虎和小马先来尝尝自己的手艺。     

小猴跑得真快

我和小猴玩警(jing)察(cha)抓小偷(tou)儿游戏,小猴当警察,裁当小偷儿。我问小猴:“准(zhun)备(bei)好了吗?”小猴说:“准备好了。”我大喊一声“开始”就往前跑。小猴跑得更快,我刚出大门,它就把我抓住了。     

小猴逃学

开学了,小猴每天和同学们一起去上学。可是没过几天,小猴就厌学了:"每天坐在教室里,真没劲(jìn)!"大象老师说:"同学们要好好学习,以后才能找到工作。""没上学就找不到工作了?我不信!"小猴想。第二天,小猴没去上学,他心想:"我去找一份工作吧!"干什么工作好呢?路旁,一辆辆汽车驶(shǐ)过,"对,我就当司机吧!"小猴来到了运输(shū)公司。运输公司的熊经理问小猴:"你会开车吗?你有驾驶(jiàshǐ)执(zhí)照吗?""我没开过车,但开车     

算账

星期天,小猴(hou)和小鹿(lu)一起上街,小猴买 了一个摇鼓(yao gu),用去6角。还剩3角,小鹿的钱比 小猴多2角,小鹿买了一本《趣味数学》,用去5角。 在回家的路上,小猴问小鹿:“你还剩几角钱?” “噢,还剩2角,不,还剩3角。”小鹿说不准。 小猴算(suan)算,他也算不出来。忽(hu)然,小 猴手指着大象伯伯的家,说:“咱们去问问大象伯伯好吗?”     

黄山松

有一天,小兔吃过饭后,来到小猴(hou)家做客。小猴坐在电脑前,正津(jin)津有味地玩着刚从小熊(xiong)家借来的赛(sai)车游戏。     

小猴丁丁和魔法大狮(三)

小猴丁丁驾(jià)着时光机来到2043年。走下机舱(cāng),呼吸着清新的空气,丁丁醉(zuì)了:未来的世界并不像人们想象的那么可怕!小猴一路走,一路欣(xīn)赏(shǎng)着周围的美景,忽然听见后面传(chuán)来“救命”的声音。小猴回头一看,见几个歹(dǎi)徒(tú)正在抢(qiǎng)劫(jié)一位妇女的钱包。勇敢的小猴上去施(shī)展(zhǎn)魔法,三下两下就把那几个歹徒制服了。刚走几步,小猴又看见几个大同学在欺(qī)负(fu)一个小同学。这次他更火了,稀(xī)哩哗啦,又把那几个大同学赶跑了。小猴想安慰(wèi)安慰小同学,小同学却说:“您误(wù)…     

小猴学本领

故事生动指数:童心童趣指数:耐人寻味指数:“放胆”排行榜:二等奖获奖"解密卡"一天,小猴看见小兔在屋里写作文,就想:写作文一定是一件很有趣的事情。于是,小猴便连忙跑回家,拿起纸和笔写起作文来了。写着写着,小猴听见窗外有喇(lǎ)叭(bā)声,它抬头一看,原来是小熊在吹喇叭呢!小猴又想:吹喇叭一定比写作文有趣多了。于是,小猴便从家里拿出一只喇叭,跑到森林里吹起来。吹着吹着,小猴看见梅花鹿正在练跑步,小猴马上想:练跑步一定是一件很容易的事情。因此,小猴立刻扔掉喇叭去学跑步了。过了一段时间,小猴看见小兔成了作家,小熊成了音乐家,梅…     

汪汪呵欠

呵(h)——欠(qin)！ 小花狗汪(wng)汪感冒(mo)了。 医生小猴住在绿草地上一座金黄色的房子里。 小猴医生给汪汪量体温,听心音,还用一个像雪糕(go)     

兔妈妈送礼物

角色小猴小羊小兔兔妈妈小鹿大灰狼道具以上角色的手指木偶[小羊家门外。小猴急急忙忙上,敲门。小猴小羊,小羊,快开门,快开门那!小羊 (开门)哟,这么早就来啦!小猴不好啦,兔妈妈遇上凶恶的大老鹰了。小羊啊!有这样的事?被咬伤了?还是被叼走了?小猴不……不清楚。小羊那你怎么知道?小猴是大灰狼说的,小羊大灰狼呢?小猴他去告诉小鹿了。     

比劲(看图编号)

1.小猪说自己是大力士,要和小猴比劲。2.小猴不服气,也要和小猪比。 3.小猴找来一堆棉花和一块石头。 4.小猪选了最轻的棉花,小猴只能扔石头。 5.结果,小猴的石头扔得远。 6.小猪不明白,棉花这么轻,咋扔不过小猴? (小朋友听完故事后,想一想:这六幅图中,哪一幅应该排第一?哪一幅应该排第二?……想好之后,把序号填在每幅图右下角的方格内。)比劲(看图编号)@袁惠民     

画画儿

宝宝手握小画笔画儿画得真有趣画个小猫在钓鱼画个小猴正摘梨画个小猪下跳棋画个小兔吃荸荠忽听小狗汪汪叫不把它画真着急画画儿@于永昌 @砂粒~~     

造房子

人物:小猴、小兔、小熊、小鸟、风姑娘地点:大森林第一幕〔大森林背景,小猴漂亮的新房子。优美的音乐伴着"啾啾"鸟叫声。幕启,小猴从家中跳出来。小猴:小朋友,你们好(指着自己的房子,很自豪)这是我漂亮的新     

科学整合教材 促进学生发展——“找规律”课堂实录与评析

一、故事引入,感悟规律师:大家都听过小猴子抢老农草帽戴的故事吧,现在这只小猴在学小明玩串珠呢(出示情境图)。猜猜,哪两串是小猴串的。说说你的想法。生:第二串和第三串是小猴串的。因为小猴只能学人机械地串珠,没有规律。小明串的珠子是有规律的。师:(板书规律)是啊,小明是在研究数学问题呢。     

妙用余数

动物学校举行的数学竞赛,最后是小猴和小兔进入了决赛,大象老师给它们每人出了一道题。(1)猴妈妈带4只小猴给37棵树浇水,每只小猴浇的同样多,猴妈     

象鼻子桥

大象送(sòng)小猴(hóu),来到小河沟(gōu)。流(liú)水哗(huā)哗挡(dǎng)住路,小猴挠(náo)头发了愁(chóu)!大象伸过长鼻(bí)子,嗖(sōng)地一甩过了沟——一座(zuò)小桥(qiáo)搭(dā)起来,小猴笑(xiào)着桥上走…… 象鼻子桥@王葭     

“晴”和“睛”

一天,粗(cū)心的小猴打开作业本,发现本子上打了几个×,原来,他把睛写成了晴。小猴非常难过,可他怎么也没有办法区别(qūbié)这两个字。这时,晴对小猴说:猴哥哥,我是晴天的晴,晴天一定有太阳,所以我是‘日’字旁(páng)。睛在一旁插(chā)话说:     

呼唤真实——对创设教学情境的理性反思

我们先来看一则案例(“面积的认识”导入)。师:今天有那么多的客人老师来咱们班听课,你们高兴吗?师:两只小猴也来凑热闹啦(课件展示两只小猴)!我们先来给两只可爱的小猴取名字好吗?     

续写

(续什么?要交代明白)太阳快要下山了,小猴捧着一个大西瓜,从姥姥家回来了。因为天气闷热,走到半路,小猴中暑了,(。)森林里走出一只小白兔和一只小狐狸。(,)它们俩正商量着带小猴一起去看话剧呢。(可以再详细描述一下天气,在闷热的天气下,太阳是怎么样的?树是什么样?等等。)