大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究

高校教育的核心是教学,教学的最终导向者是学生,随着计算机技术的飞速发展和在社会经济中各个部门的应用,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,而大学计算机基础实验教学作为计算机实践教学课程体系入门课程,对培养学生创新能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力有着不可替代的作用.笔者以塔里木大学为例,如何科学规范大学生计算机实验教学管理,更好的培养学生计算机基础实验的能力提出新的探索研究.     

大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究

随着时代的进步,社会上需要的计算机人才越来越多,就业单位普遍要求大学生能够掌握必要的计算机技能。因此,大学计算机已经作为一门必修课程融入学生的学习生活中,计算机实践教学管理对培养学生学习计算机的兴趣以及创新能力有着重要的推动作用。通过对大学计算机基础实验教学管理存在的问题作简要探讨,提出解决这些问题的方法和措施,希望对大学计算机基础实验教学管理有所帮助。     

大学计算机基础实验教学改革探索

大学计算机基础是大学一年级学生必修的基础课程,是其他课程的教学基础。但目前大学计算机基础实验教学存在验证性实验和创新型实验少、创新实践与教学平台缺乏、教学方法不合理等弊端。因此,应依据学院的教学定位和办学宗旨,从修改教学大纲、开展连接式教学、实施多元评价机制、构建创新教学体系及实施多样化教学手段等方面改革实验教学,提高教学效果。     

电大计算机专业实验教学中的问题及对策

在中央电大现代远程开放教育计算机本科专业的实验教学中存在一些问题，本分析了问题产生的各种原因，根据电大的实际情况，对各种问题提出并采取了各种不同的解决方法，特别是从整体上优化了整个计算机实验教学的内容，改进了实验教学方法，采用了开放式的实验教学方式，按不同层次的实验、不同层次的学生给与不同的指导，取得了较好的实际效果。     

高校实验教学管理中存在的问题及对策

高校实验教学管理存在着领导不重视,资金投入不足,实验设施陈旧,实验教学管理人员知识局限等问题,必须提高对高校实验重要性认识,改革对实验室管理的考核办法,从重数量改为重质量,提高实验管理人员的知识水平,合理安排实验内容和实验管理人员,提高实验教师个人能力和整体水平,促进学生动手能力和创新能力的提高。     

大学计算机基础实验教学的探索

从计算机基础课程的特点出发,分析了计算机基础实验教学存在不足的成因,提出了要重点突出计算机实验教学的地位,优化实验教学师资结构和实验教学课程设计,对提高实验教学效果的具体措施进行了探讨.     

大学计算机基础实验教学平台设计

本文分析了陕西理工学院计算机基础课教学的现状,将课堂教学和网络辅助教学相结合,构建计算机基础课实验教学平台,提供＂共性＂与＂个性＂的实验教学环境,使知识层次不同的学生在学习的过程中能各取所需,提高课程教学质量。     

深化大学计算机基础实验教学改革的研究

信息社会需要的高素质计算机人才越多越好,不论是软件开发,还是硬件操作,都离不开起重要保证作用的计算机基础实验教学。本文对此教学中存在的问题,并就大学如何深化实验教学改革进行了探讨。     

存在的问题与对策计算机应用基础实训教学中

一、存在的问题 1．实训室管理效率不高。实训室是计算机应用基础实训教学的硬件保障,是实训教学取得良好效果的前提。目前,部分中职学校的计算机实训室在管理方面存在缺乏专人管理、实训设备维护不及时、软件安装维护更新不及时等问题。     

计算机应用基础实训教学中存在的问题与对策

正一、存在的问题1.实训室管理效率不高。实训室是计算机应用基础实训教学的硬件保障,是实训教学取得良好效果的前提。目前,部分中职学校的计算机实训室在管理方面存在缺乏专人管理、实训设备维护不及时、软件安装维护更新不及时等问题。2.实训内容有待完善(1)实训内容陈旧。现在使用的计算机应用基础教材中有部分内容较为陈旧。如操作系统还使用windows xp、office办公软件也停留在office 2003。(2)实训内容次序编排欠佳。     

计算机基础课程一体化教学中存在的问题及对策

正在高职院校全面铺开的一体化教学改革要求教师更新教学理念,改进教学方法;分析当前教学中存在的问题,提出一体化教学改革的措施。     

高职院校计算机基础教学存在的问题及对策

高职院校计算机基础教学主要存在四个方面的问题：教学目标体系单一,考核方法不合理;课程内容与实践脱节,知识更新滞后;实践操作和训练缺乏,实践课程低效率;学生素质参差不齐,应用能力欠缺。加强高职院校计算机基础教学可以采取以下对策：构建职业技能培养教学目标体系,建立职业化的考核体系;更新教学内容,加快知识更新速度;优化教学方法,培养创新能力;采取分层教学法,鼓励学以致用。     

生物实验教学中存在的问题及对策

生物实验教学是提升学生生物科学素养的重要手段和有效途径。目前一些学校的生物实验教学并没得以很好开展与实施,现对本地区的生物实验教学存在的问题及对策进行分析和研究。     

高中物理实验教学中存在的问题及对策

在高中物理教学中,实验是重要的教学内容。做好物理实验教学不但可以为学生解释物理原理和物理现象,同时还能加深学生对物理知识的了解程度,达到培养学生物理学习兴趣的目的。但从目前高中物理实验教学来看,受到实验教学理念、实验教学准备以及实验教学方法等多种因素的影响,高中物理实验教学还存在较多的问题,没有达到促进高中物理教学有效开展的目的。因此,我们应根据高中物理实验教学的实际需要,制定具体的实验教学措施,保证高中物理实验教学取得实效。     

农业院校基础化学实验教学存在的问题及对策分析

为促进农业院校基础化学教学质量的提高,培养学生的自主创新能力,文章就农业院校基础化学实验教学存在的问题进行分析,并以湖南农业大学化学实验教学中心为例提出了基础化学实验教学改革的对策。     

高校医护专业计算机基础教学中存在的问题与对策

伴随着信息时代的到来,计算机技术已渗透到各行各业,医疗卫生行生对信息化程度的要求也在不断提高。本文就高校医护专业计算机基础教学的目标和特点及教学中存在的问题与现状进行了分析。     

新时期大学生计算机基础实验教学发展的逻辑演绎

新时期大学生计算机基础实验教学存在体制、观念落后,实验教学的设备、教学内容、教学方法等方面的不足,只有加大计算机实验室的资金投入,转变观念,建立一支高水平的实验教师队伍,以培养学生的学习兴趣为出发点,改革实验教学内容和教学方法,改进实验课评价模式,处理好实验教学和理论教学的关系,才能解决上述问题.     

高校计算机基础课程实验教学现状及对策

实验教学是计算机基础教学环节中一个重要组成部分,实验教学在计算机基础课程中的是可缺少的,研究认为在我国高校计算机基础课程实验教学中,存在对其重要性认识不足;学生水平参差不齐;教材内容陈旧,教学方式单一;缺乏实验教学考核机制等问题,应重视实验教学工作,增加实验教学的课时;加强教师队伍的建设;采用分层教学方法,改进实验教材内容;采用多样化的实验教学方式;完善实验教学的考核机制来实现教学的最优化.     

高校地理实验教学过程中存在问题及对策研究

高校地理实验教学具有非常重要的作用,其对于学生综合能力的培养以及学校地理教学质量的提高具有重要的现实意义。当前,高校地理实验教学过程中存在着诸多方面的问题。今后应该从配置先进的教学资源,实现资源共享;高度重视实验室建设,建设重点实验室;运用现代信息技术的进行实验教学,使教学技术实现现代化;努力更新教学内容,使其实现前沿化入手,以推动高校地理实验教学健康持续发展,为社会多培养高素质人才。