浅析扣件式钢管脚手架施工中存在的问题和解决办法

扣件式钢管脚手架作为建筑物外防护的手段,目前在我国的建筑工地普遍采用,它的施工质量好坏直接关系到广大施工人员的生命财产安全,同时也关系着千家万户的安宁和幸福.作为施工企业的技术人员更有义务在扣件式钢管脚手架工程中,发挥技术优势,提高安全管理水平,为防范安全质量事故做出自己的努力.现将施工中常见的一些问题和解决办法进行简要分析.     

应用AHP分析高大模板稳定性影响因素——基于扣件式钢管支撑体系

为使施工过程中能够针对关键因素进行重点严格控制,文章在理论分析的基础上,结合专家调查和工程实践,对高大模板扣件式钢管支撑体系稳定性影响因素进行识别,并对各因素进行系统层次归纳,建立了高大模板扣件式钢管支撑体系稳定性评价指标体系。其次根据10位专家对评价指标体系中同一层次各因素两两比较评分的结果,构造相应的判断矩阵,计算判断矩阵最大特征值和特征向量;在得到每一层次中各评价指标的权重比例后,对各层次进行综合计算,对计算出的相对权重大小进行总排序;最后将10位专家总排序结果进行转换计算,得到各因素对高大模板扣件式支撑体系稳定性的影响程度。     

脚手架及模板倒塌事故的原因分析与防治措施

建筑工程中的脚手架及模板系统常发生倒塌事故。文章从脚手架的原材料及扣件质量、设计计算方法、现场施工管理等多方面探讨了发生倒塌事故的原因，并结合安全管理的经验，提出了解决问题的方案。     

扣件钢管脚手架高大模板支撑安全事故分析与控制

通过对扣件钢管脚手架高大模板支撑系统倒塌事故案例的调研和对施工现场模板支撑搭设情况的检测,从高大模板支撑设计、材料、现场施工条件、人员素质、安全管理等方面分析引发扣件钢管脚手架高大模板支撑的安全事故原因,强调在高大模板支撑专项方案设计与施工前,应充分了解扣件钢管脚手架作为高大模板支撑的特点;提出了扣件钢管脚手架高大模板支撑安全控制的系列措施.     

基于人才培养的支架式教学相关问题探讨

支架式教学,我们的理解是,当学生不能独立完成学习任务时,我们所提供的具有建构性、暂时性、互动性、温暖性的帮助,能使他们逐步学会自主学习,完成学习任务。这种支架式教学,可以是预设性的,也可以是生成性的;可以是面向全体的,也可以是面向个性的;可以是课堂里发生的,也可以是课堂外的;可以是知识技能类的,也可以是过程方法、情感态度价值观类的。它具有建构性、温暖性、互动性、暂时性等四个特征。     

谈高中语文阅读的问题探讨式教学

阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,开展高中语文阅读的问题探讨式教学,能在新课程改革的背景下,快速地提高教学质量与水平,提高学生的语文素养,形成教学方式上的创新与提升。     

民办高校教学事故的原因分析及预防

教学事故问题关系到民办高校的办学质量和学校教学运行。当前,预防教学事故成为当前民办高校的关注的重点难点问题。本文通过分析目前民办高校的教学事故现状,教学事故特点和规律,找到影响教学事故的根本原因,并在多年教学管理工作实践的基础上,结合相关教学事故管理相关的理论,提出既符合民办高校教学事故总体现状,又能遵循教育教学管理的客观规律的教学事故预防的工作思路和具体对策,同时,为提高教学质量提高打下基础。     

无孔中空玻璃点支式幕墙的性能及经济性分析

针对我国三类不同气候条件地区中已设计应用的工程,研究了无孔中空玻璃点支式幕墙体系的结构构造、力学性能、节能原理、节材特点,并对该种幕墙体系进行了经济性分析：与有孔体系相比,综合单价下降15%左右;与同厚度的单层玻璃体系相比,可降低能耗50%左右。因此,推广应用该幕墙体系可节约工程建设成本,长期使用具有良好的节能收益。     

农村学生厌学的原因分析及对策探讨

学生"厌学"除了自身的思想和文化素质差外,也与学校管理和社会大环境的影响很有关系,"冰冻三尺,非一日之寒",学生"厌学"不是一朝一夕形成的。所以我们不能急功近利,必须坚持长期有针对性地加强和改进学校的思想政治工作,教育和帮助这些学生树立正确的世界观和人生观;同时,注意因势利导,因材施教,与家长齐抓共管,从严治校,使学生树立学习的信心,那么,学生"厌学"现象就一定能得到有效控制。     

微型化学实验的几个问题探析

以辩证的观点,对微型化学实验的价值追求、微型化学实验与常规实验的关系、微型化学实验的开发原则、教育功能和评价方式等问题进行了分析。     

GRW理论与波函数坍缩问题探讨

测量问题一直是量子力学的难题之一,其不仅割裂了物理理论对世界的描述的统一性,还使量子理论陷入某种非实在的困境中。针对于此,量子本体论领域的GRW理论企图以一种能引发波函数的自发坍缩的动力学来统一宏观与微观系统,并解决该难题。然而该理论中暗含了一个新的“尾巴问题”,这个尾巴问题不仅使GRW理论不能达成其目的,而且还带来了某种“计数异常”的悖论,使GRW理论不得不为了维护其理论的实在性而做出新的诠释。文章中通过对计数异常的由来的分析,总结在坍缩理论中,要避免类似的问题的重点在于解决好宏观与微观系统的本质差别。     

论学校侵权事故及其处理和防范

学校事故一直是困挠学校正常教学的一个问题。它可以分为意外事故和侵权事故两类。对意外事故如果学校履行了相应职责,无行为不当,则不承担责任;对侵权事故,学校根据自身行为对学生合法权益造成的损害程度承担责任。学校侵权事故产生的原因则在于法制健全,依法治教的观念淡漠。因此,要防范学校侵权事故必须加强立法,健全法制,同时还需提高教师的法制观念。     

基于GIS的城区道路交通事故管理系统的需求分析与功能设计

本文分析了交通事故空间分析的必要性,提出了采用GIS技术开发一个城市道路交通事故管理系统,重点对系统的需求进行了详细分析,设计出了系统的功能模块,并对系统的改进提出了建议。     

采矿工程毕业设计存在的问题分析与教改探讨

在对目前采矿工程本科毕业设计存在问题及其影响因素分析的基础上,对采矿工程本科毕业设计环节进行教学改革探讨,以解决目前采矿工程本科毕业设计存在问题为目标,提出了对思想根源、保障条件、设计内容、设计过程、设计成果各个环节措施针对性强、全过程监控的教学改革方案,为提高采矿工程本科毕业设计质量提供强有力保障。     

计算机网络系统雷击事故分析与防护

从雷击概率、产生感应雷、造成地电位反击三个方面分析雷击的原因,针对单位具体情况从电源防雷保护、信号部分防雷保护、消除地电位反击方面提出解决措施。     

地方性师范院校工科专业学生专业技能培养探析

地方性师范院校在工科专业学生专业技能的培养上存在着工科意识不强、办学硬件不足、师资缺乏以及科研综合实力不强的问题，为此，应树立工科意识，确立工科专业在学校发展中的地位；应科学定位，为工科专业学生专业技能的培养提供有效的运作指南；应强化专业技能培养的手段和方法，应提高办学的硬件，确保工科学生的专业技能培养；应加快师资队伍建设，提高科研能力，为工科专业学生专业技能的培养提供有效和有力的指导。     

基于MapX交通事故管理系统的功能模块分析与实现

现代化的交通事故管理系统应具备空间可视化分析处理功能和属性信息统计分析功能。在研究的基础上,首先分析了系统的功能模块,确定了系统应具备电子地图的基本操作、事故图层数据交互查询及事故黑点专题分析的功能;其次重点介绍了各功能模块的实现技术;最后构建了一个基于MapX的具备空间特征分析功能的交通事故管理系统。     

大学聘任制改革及问题分析与探讨--基于A大学的改革方案

文章以某大学的教师聘任制改革方案为研究对象。从教师的分类、同行评议制度、教师的流动与聘任等方面进行了文本分析与探讨。通过分析得出，大学聘任制改革需要有法可依、需要遵循学术自身发展的规律并处理好学术权力与行政权力的关系等启示。     

当前学校心理健康教育若干问题的探析

学校心理健康教育已逐渐成为现代学校教育的重要组成部分。为了使学校心理健康教育能够真正发挥切实有效的积极作用,目前还必须对学校心理健康教育的目标、效果、现状、方式、人员、对象等基本问题作更深入的探讨和分析,从而形成正确的认识。