大学教育国际化视角下的学术职业

在世界高等教育日益国际化的今天,处于高等教育核心地位的学术职业也面临国际化的要求,但同时也必须认识到:国际化不等于全球化,国际化不等于西方一极化.学术职业市场需要国际化,学术工作内容要求国际化,学术职业性质要求国际化与本土化相结合.     

法国大学教师学术职业发展与现状

法国是一个典型的中央集权体制国家,但是在教育领域它却进行着高等教育分权的改革。大学自治的发展会为长期受制约的教师学术职业带来新的发展契机。但是,由于其长期的中央集权体制遗留下来的种种问题,使得法国大学的自治以及教师学术职业的发展困难重重。     

法国大学教师学术职业发展与现状

法国是一个典型的中央集权体制国家,但是在教育领域它却进行着高等教育分权的改革。大学自治的发展会为长期受制约的教师学术职业带来新的发展契机。但是,由于其长期的中央集权体制遗留下来的种种问题,使得法国大学的自治以及教师学术职业的发展困难重重。     

生态学视角下我国研究型大学学术发展的战略路径

学术性是大学组织的根本属性。教师作为学术职业的从业人员,其所处的生态环境包括高校内部和高校外部职业生存与发展的环境。本文从对研究型大学学术本质的理解入手,基于社会、学校、教师三个层面,着力构建适合我国研究型大学发展需要的学术发展战略路径。     

大学学术管理解析

结合学术与大学学术的概念和关系,从管理———高等教育管理———大学学术管理的层层递进中明确了大学学术管理的概念和涵义,澄清了大学学术管理的特征和原则。     

学术职业发展中的学术声望与学术创新

在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新.但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达,当一个学者的学术声望达到一定程度时,随着其学术创造的年龄和能力的减衰,其学术声望所具有的马太效应和继续积聚学术声望会影响甚至制约正值学术创造最佳年华的新一代学者创新的生长空闻和创新活力的进发.学术职业发展中的学术声望与学术创新之间既互为条件又互为制约,深入研究两者的关系,将会更好地促进更有生命力和更有活力的学术创造与学术繁荣.     

我国大学国际化发展策略研究

在经济一体化形势下,大学国际化已成为世界关注的焦点。各国的教育部门也在加快合作交流的步伐,最终为培养高素质的国际化人才而不懈努力。目前,我国大学国际化虽取得了一些发展,但面临的挑战及内部问题也较为明显,本文重点通过对其问题的解读进一步提出相应的解决策略,以促进我国大学国际化的进一步发展。     

浅谈职业技术教育的对外开放策略

阐述了我国职业技术教育的现状和面临的竞争,指出了目前职业教育存在的难题,并在此基础上提出了加快职业技术教育的对外开放策略。     

大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理，通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析，可以明确学术管理是大学管理的核心，是学术工作的中心，学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。     

我国大学学术管理体制改革研究:一个治理视角

治理理论的核心在于还政于民、还权于社群以形成多个治理当局或权力中心,其目的是避免集权。在此,从治理角度出发探讨我国大学学术管理改革问题,并认为,多中心体制是我国大学学术管理的较好选择。     

浅谈教育国际化背景下的校外辅导教育

伴随着全球经济一体化和信息化社会的到来以及国际间交流与合作的不断扩大,在教育国际化的背景下,我国的教育不断进行改革和优化。作为学校教育的延伸,校外辅导教育有着不可或缺的作用。本文探讨了教育国际化对校外辅导教育在内容、方式、对象、开办的机构等方面的影响以及新的特征。     

浅谈教育国际化背景下的校外辅导教育

伴随着全球经济一体化和信息化社会的到来以及国际间交流与合作的不断扩大,在教育国际化的背景下,我国的教育不断进行改革和优化。作为学校教育的延伸,校外辅导教育有着不可或缺的作用。本文探讨了教育国际化对校外辅导教育在内容、方式、对象、开办的机构等方面的影响以及新的特征。     

独立学院在通识教育视角下的大学英语改革

自19世纪,帕卡德（A. S. Parkard）教授第一次将通识教育与大学教育联系起来后,通识教育的理念贯穿到了各个学科。本文以独立院校为样本,讨论现如今独立学院大学英语教学的现状,以及在通识教育视角下,各大独立院校应该如果做好大学英语教学课程的改革。     

职业发展视角下的高职院校生命教育研究

生命教育对学生的身心健康、素质培养具有重要作用,有利于高职学生在实习、就业等社会化过程中实现职业的长远发展。本文针对目前存在的问题,探析高职院校生命教育的有效途径,提出需要整合学校、家庭和社会资源,形成强大合力,拓宽教育渠道。     

论艺术类本科院校学术规范教育——以大学英语教学为例

本科阶段进行学术规范教育变得日益迫切和重要。除了毕业论文写作指导课程之外,还应该在各门专业课程,甚至公共课程教学中,将学术规范教育作为重要内容,与思想道德教育、知识传授、技能培养等协调统一。落实学术规范教育,养成遵守学术规范之意识、习惯和学风。     

大学日语国际化教学模式应用探讨

由于中国经济飞速发展,使得越来越多的人开始注重知识的修养。学历的不断增高也使得这些有志青年不断开阔眼界向着国外发展。当然,在大学里日语的学习也与日俱增,各大高校都为了使自己的学校变得更加强大,积极引进外来的先进教学模式,而在这当中,国际化的教学是最受人们重视的。于是,我在文章中大学日语国际化教学模式应用做出了探讨,通过提高自己的日语知识,为以后的职业道路打下坚实的基础。与此同时,日语专业的高校设立了国际化教学模式的教学方法,加强了教育。     

基于AHP的大学国际化风险评价研究

大学国际化建设过程中面临不确定因素较多,这给国际化目标的实现带来了较大风险。结合我国大学国际化的内涵,从战略管理的角度构建大学国际化风险指标体系;通过利用层次分析法建立风险评价模型;通过案例分析计算出各指标的相对权重并进行排序,由此确定大学国际化风险的等级程度,为大学国际化的风险管理提供依据。     

简析学术英语教育与培养国际化人才

基于"一带一路"建设背景下国际化人才培养的需要,论述开展学术英语教学的理论基础和教学的主要内容,提出培养国际化人才学术英语教育的几点措施。     

大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理,通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析,可以明确学术管理是大学管理的核心,是学术工作的中心,学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。