班主任工作体会

1990年以来,我一直担任班主任工作。我所带的班级,连续七学期被学校评为“优秀班级”,1993年10月被评为“全国先进班集体”,受到国家教委和团中央表彰。1994年9月,我被评为郑州铁路局“优秀班主任”。如何做好班主任工作,我有以下几点粗浅的体会。     

慧心施爱 耕耘杏坛——记第七届全国百名小学优秀班主任李穹美

李穹美,现任湖北省武汉市江汉区黄陂街小学班主任。她是武汉市江汉区"语文学科带头人"、江汉区"十佳班主任"工作室成员:曾先后被评为"武汉市百名优秀班主任""江汉区优秀班主任""第七届全国百名小学优秀班主任"等。她所带班级多次被评为市、区"先进班集体""优秀     

2007年全国高校优秀辅导员——强兴国:32年的奉献历程

榜样 　　强兴国,男,宁夏民族职业技术学院教师.参加工作32年,担任班主任工作32年,每年都被评为校"优秀班主任",多次被评为地市教育系统"先进工作者",所带班级每年都被评为校"优秀班集体".……     

图片报道

张鹏老师就是其中的一员。 作为一名年轻的班主任,一个普通的语文教师,自1992年从教以来,她先后被评为青岛市市北区优秀教师、区优秀班主任、青岛市“培育爱心花蕾、争做爱心飞扬小天使”活动先进个人,多次被评为区优秀党员,10多篇论文在全国、省、市比赛中获一、二等奖,多篇文章在报刊发表。她所任教班级是区优秀雏鹰假日小队、青岛市体育节优秀班级,学生社会实践活动成果获国家创新活动优秀奖。     

班主任工作要与家教紧密结合

我是莱州市路旺镇中学的教师。1976年参加教育工作以来,一直担任班主任,所任班级每年都被评为学校先进班级,1996年我被评为莱州市优秀班主任。回顾20多年的从教实践,我深深地体会到,要做好班主任工作,必须与学生家长紧密结合起来,共同育人。我的主要做法是:摸清情况,因人施教。每当我接受一个新的班级,首先重视做好调查研究工作。我认为,只有了解     

奉献赢得的尊重——记“山西省师德标兵”、侯马二中教师李静

1995年山西师范大学毕业后,李静成为侯马二中的一名英语教师。从教以来,她始终工作在教学一线,在平凡的工作岗位上默默地奉献着,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,深受学生的爱戴和家长的欢迎。她多次被评为“模范教师”和“优秀班主任”;2006年和2011年两次被评为“山西省优秀班主任”;2012年被评为“山西省师德标兵”。     

以人为本，构建和谐班集体

我叫沙晓梅,是吉林省长春市第二中学的一名英语教师。从教19年,我一直担任班主任,所带班级多次获得市级先进班集体称号。由于我在工作上尽心尽力,组织上给了我很多荣誉：年年被评为学校优秀班主任,2003年获得长春市师德教师先进个人称号,2002、2007年被评为长春市优秀班主任,2000、2002、2004、2005年被评为长春市先进工作者,受到长春市政府嘉奖。     

教书育人的楷模——记黄慧敏老师

黄慧敏老师一直担任数学教学，并连续19年担任班主任。由于她教学质量、工作成绩突出，1988年加人中国共产党，1986年至2004年，并连续18年在我校被评为“先进工作者”；1989年、1993年、1994年先后被南昌市人事局、教委授予“南昌市优秀青年园丁”、“南昌市优秀教育工作者”、“南昌市优秀教师”等荣誉称号；1995年被南昌市人民政府授予“劳动模范”；2000年评为中学高级教师；2001-2002学年里，她所带的班级被评为南昌市先进班集体。     

吴志君：功夫尽在“忍”字后

＂从事教育工作已经有20个年头了。这20年中,我做了10年的班主任。这个工作很辛苦,也很幸福。每做一届班主任,我的感受都不一样,因为,发生在我和他们之间的故事不一样。＂吴志君这样对《教育》旬刊记者说。她是重庆市合川区双槐镇三觉小学一位颇有名气的班主任。近几年,她连续多次被评为该镇的＂优秀班主任＂,所带的班级也常常被评为＂优秀班集体＂。平时,她组织孩子们积极参加学校或区里的各项活动,也频频获奖。今年,又被评为合川区骨干教师。＂我感觉到我与孩子家长的关系越来越融洽。这算是他们对我工作的肯定吧,让我感到很欣慰。＂吴志君说。     

江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 戴宏飞

<正>戴宏飞,江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教师,一级教师,从2003年参加工作至今,一直从事小学低年级语文教学工作及班主任工作,先后获得苏州市十佳班主任、吴江区优秀班主任、吴江区优秀德育工作者、吴江区中小学优秀德育导师等荣誉称号,所带班级多次被评为吴江区优秀班集体。     

用爱浇开未来之花

1995—1996年度被评为区优秀班主任;1996—1997年度被评为市优秀教育工作者;2001～2002、2004～2005、2006-2007年度被评为镇优秀教师;2005—2006年度班级被辞芳区先进班集体;2008年54《漫游语文世界》获全国优秀教藻评选一等奖;2007～2008年度被评为区优秀班主任。     

热爱与奉献——记全国德育先进工作者屈志芳同志

一个人只要热爱上自己所从事的工作，就会为这项工作奉献出自己的一切。蚌埠东风街小学屈志芳就是这样，她热爱教育事业、热爱班主任工作，为这项事业捧出了自己的心。他赤诚工作了三十多年，当了三十多年的班主任。由于她工作成绩出色。被评为市优秀班主任，1988年又被国家教委评为全国德育先进工作者，并享受部级劳模待遇。     

封面人物介绍

姚侃,江苏省南通中学语文教师,今年四十岁。从一九六九年参加教育工作以来,他一直担任班主任工作,所带班级凡参加过评比活动的,都被评为先进集体;他本人于一九八四年被评为全国优秀班主任。在长期的班主任工作中,他努力做到四句话:一往情深地爱护学生,全面深入地熟悉学生,用     

教书育人的能手——记霍山中学教师陈远来同志

幽山中学陈远米同志从教工作三十年，一直担任班主任。她不但教学经验丰富，而且班主任工作做得尤为突出。近年来，她先后被评为地、省、全国优秀班主任及先进工作者。     

“态度教育是最好的教育”——记北京市怀柔区第一中学教师马红民

她是“全国‘五一’劳动奖章”、“北京市紫禁杯优秀班主任特等奖”获得者,她是“北京市教育系统师德标兵”、第九、第十届北京市政协委员。令人惊讶的是,她还是“北京市好家长”称号的获得者,她的家庭被评为“北京市文明家庭”。这样的成绩让记者也不禁好奇,她是怎样的一个教师呢？究竟是什么让她在事业、家庭等各个方面同时取得成功呢？     

创新德育机制和方法,做新世纪出色的班主任

<正>自踏上教育工作岗位之日起,我就与小学班主任结下了不解之缘,从教24年,我就担任了24年的班主任工作。在逝去的24年里,我对工作兢兢业业、勤勤恳恳、一丝不苟,像爱亲生孩子一样爱着学生,无微不至地关心孩子们的品德、学习、生活和身体,引领他们在知识的海洋中遨游。24年来,我引领的班级多年被评为区级优秀班集体,我也多次被评为优秀班主任、优秀德育工作者。在24年的班务工作实践中,我感悟出了     

太谷县均衡编班的启示

柳桂卿是晋中市太谷县明星中学的一名教师,曾荣获省优秀实验教师、省优秀班主任称号,她所带班级曾被评为山西省先进班集体。往年想进她们班的学生挤破了头,很多人通过托关系、走后门进了她的班级。可今年,她却连自己姐姐家的亲戚都没有能说进去。     

浅谈后进生的转化问题

我从教以来,一直担任班主任工作,并连续几年被评为市、县优秀班主任。班主任的工作光荣而艰巨,平凡而崇高,肩负着为祖国未来培养人才的重任。搞好班主任工作,应着眼于班级整体的发展,而要形成良好的班风,建立一个优秀的班集体,要做到这一点,除开展好一些常规工作外（制定好工作计划、组建班委会）,做好后进生的转化工作,也是极其重要的。     

班主任要有“三张脸”

2005年,笔者被评为"全国百佳优秀班主任"。消息经网络各大论坛公布、转载、传播开来后,不少年轻班主任通过各种方式向我询问:怎样才能做个好班主任?我这样回答":做个好班主任要有‘三张脸’——红脸、白脸和黑脸。"     

以生活哲理使人昭昭——记中学教师张小敏

张小敏是位极普通的中年教师,她在教育园地默默地耕耘,先后做了22年的班主任,从未出过名。可熟悉她的人都知道,她心中只装着学生,唯独没有自己。无论在哪一个学校,她都以富有创造性的工作,留下了一个个闪亮的坐标。她现在带的高三(1)班,连续三年被评为上海市优秀班级集体。她爱学生胜于自己的子女,慈祥、宽容。关怀备至,只是给予,不求索取;她的学生把她当作良师、慈