教育统计信息与领导决策

教育统计信息与领导决策沈阳工业高等专科学校黄新平随着经济形势的不断发展和教育改革的不断深入，教育统计信息在科学管理、宏观决策中的作用越来越大，已成为教育管理工作中不可缺少的主要内容之一。因此，现代的高校领导者必须具有强烈的统计信息意识，善于收集并恰当...     

信息与现代企业领导决策

信息在现代企业领导决策中起着重要作用，它是现代企业领导发现问题的基础，是评估和择优方案的重要依据，是控制决策实施的关键。     

教育情报与深化改革中的领导决策

党的十三大和全国高教工作会议要求高教改革向更深更广的领域发展.随着改革的不断深化,整个高教战线出现了一个"大教育"的新局面.所谓"大教育",主要是教育已冲破原有的各种框框与束缚,将自身与整个社会紧紧结合在一起,而使自己社会化.与社会经济建     

抓好高校信息为领导决策服务

抓好高校信息为领导决策服务张幼铭（浙江大学校长办公室在市场经济体制下，高等学校对信息需求情况发生了明显的变化，对宏观微观的、随机的信息需求相对减少，对宏观型、系统型、预测型等较高层次的信息需求相对增加，因此高校信息工作者同样也要转变观念以适应这一要求...     

图书馆应如何为领导决策提供信息服务

为领导决策提供信息服务是图书馆工作的一项重要任务,它主要通过向党政机关提供文献和文献深加工产品,为领导决策提供参考.然而,目前图书馆在为领导决策提供服务方面还存在着认识上的不足,主要表现为缺乏信心、不知怎样服务等问题.本文就这些问题谈谈个人的看法.     

浅谈如何搜集信息为领导决策服务

合理、准确、及时的信息不仅是决策的基础，而且是科学管理的媒体。多渠道、多层面广泛搜集信息，进一步挖掘精品信息，认真做好信息的深加工，实现信息传输的现代化，是提高信息科学化服务水平的根本。     

论知识经济与领导决策

知识经济的到来预示着人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。世界各国都在抓紧制定面向新世纪的发展战略。我国面临着严峻的挑战。能否顺应潮流，乘势而上，关键是领导者能否作出科学决策。本文在分析知识经济时代特征的同时，提出科学决策的标准，原则以及当代决策者应具有的素养结构。     

公共关系咨询与领导决策

本文从公共关系视野来思考和分析领导决策,指出重视公共关系咨询功能的发挥是促使领导决策克服人格化,以实现决策的科学化、民主化的重要保证。公共关系咨询是制约决策目标确立的重要因素;公共关系咨询是获取决策信息的重要途径;公共关系咨询是择定决策方案实施的重要依据;公共关系咨询是监测决策方案实施的重要手段。     

试论领导决策民主化

民主化是领导决策工作的基本原则。决策者在观念上应有决策的民主意识，在体制上应确立民主科学的决策机制。能否实现决策民主化，主要领导者的行为是问题的关键。     

领导决策先读档

<正> 毛泽东同志曾经指出,没有调查研究就没有发言权。因此,领导干部在没有进行调查研究之前,想对重大问题作出正确的决策绝非可能。尤其是初到一地的主要领导,总要有一个了解本地区、本单位基本情况,熟悉周围环境、洞察前任决策的调研过程,尔后才能作出切合实际的决策。这里,有多种调研方法可供使用,而读档是更科学、更先进的好方法之一。     

决策与未来信息

随着社会的发展 ,人类对信息的利用经历了四个历史时期 :一是从渔牧农猎原始时期到农业社会 ,以过去信息作为主要决策依据 ,即主要根据过去的经验、老例作出决策。二是从工业社会萌芽开始到 1 9世纪末 ,由过去信息为主的决策模式向以现在信息为主的决策模式过渡。决策不仅利用过去信息 ,还利用大量现在信息进行决策。三是从本世纪初到 70年代 ,进入以现在信息为主要依据的决策模式。四是从 70年代信息技术蓬勃发展开始至今 ,人类决策已进入大量利用未来信息的历史阶段 ,面向现在的信息利用模式已逐步让位于以未来信息为主要依据的决策模式。…     

试论领导决策的科学化与民主化

作为医院领导来讲,必须要保证自己的决策执行之前要考虑到来自各方的多元化的意见以及建议,所以,很多医院领导在决策之前都会召开小规模的会议,但是从实际效果来看,参与的代表范围太过狭窄,不能从根本上代表整个群体的声音,而且受多重因素的限制,所反映出来的问题,往往不能在实际的决策过程中发挥效力。     

教育理论与教育决策

一 教育理论研究如何为教育决策服务,教育决策如何依靠理论,这是教育理论工作者和实际工作者面临的重大问题。笔者认为,解决和处理好这一问题,目前应解决一个认识上的问题,即:如何全面地认识理论自身的功能。我们之所以在有些问题上的认识上统一不起来,看法相去甚远,都与上述这个问题有关系。例如,我们经常听到对理论工作者这样的批评,研究的东西离实际太远,不能有效地为教育改革和教育决策服务。同时,我们也常常听到理论工作者这样的感叹,社会对他们的研究工作理解得不够,对他们的意见听取得不够,对他们的研究成果了解得不够,他们常常为自己的研究成果得不到社会的承认,得不到行政部门的采纳而苦闷。不能不承认,在如何看待理论的问题上,理论工作者与实际工作者的认识是有差距的,这种认识上的差距,已经严重地阻碍了他们的结合,有必要对这个问题作进一步的认识。     

教育决策与教育意向

一所谓决策就是作判断、作决定。教育决策就是在教育方面进行判断和选择。１．教育决策的内容教育决策涉及教育计划和管理、教育规划、教育政策等方面。教育行政部门的日常工作主要是计划和管理,计划是为了实现预定目标而制定方案、提出方法、设计实施的具体步骤。管理是...     

教育决策过程中的信息失真研究

教育决策过程中存在众多信息失真的现象,其中部分是由于政策利益相关者、政策研究者和决策者各自对政策信息的把握不到位,以及政策信息在三者之间不良传输而引起的.要避免此类信息失真,就应提高三者自身的素养和优化三者间的信息传榆渠道.     

教育决策与教育策划

党的十六大报告指出，正确决策是各项工作成功的重要前提。决策是否正确高效，直接关系着事业的成败，单位的兴衰。策划是为实现科学、民主、高效的决策服务的，是决策的前提和依据。如果没有经过科学周密的策划而提出的多套备选方案供决策者选择，就没有科学、果断、高效的决策；如果没有领导决策者的拍板实施，再好的策划方案也只能是空中楼阁，     

教育代价与教育决策

代价问题是个古老的话题,但代价观,在代价与创价(收益)之间如何作决策,却是现代话题。20世纪70年代后,一个重要的思想──可持续发展观发展起来,那是因为人们认识到,可持续发展需要有效地抑制代价。所以,我们可以把可持续发展观与代价观看成是人类关注自身健康发展的同一问题的两个方面。代价与代价观什么是代价代价是日常生活中常用的字眼《。汉语大辞典》(1986)这样解释代价的含义:其一为“购物的钱款”;其二“泛指为达到某种目的所消耗的物质、精力,或所做出的牺牲。”代价一词最先使用于人们的经济生活中。经济学的一个经典性的原理是:…     

教育代价与教育决策

代价问题是个古老的话题,但代价观,在代价与创价（收益）之间如何作决策,却是现代话题。７０年代后,一个重要的思想——可持续发展观发展起来,那是因为人们认识到,可持续发展需要有效地抑制代价。所以,我们可以把可持续发展观与代价观看成是人类关注自身健康发展的同一问题的两个方面。代价与代价观　　一、什么是代价代价是日常生活中常用的字眼。《汉语大辞典》（１９８６）这样解释代价的含义：其一为“购物的钱款”;其二“泛指为达到某种目的所消耗的物质、精力,或所作出的牺牲。”代价一词最先使用于人们的经济生活中。经济学…     

信息与跨世纪领导人才培养

信息与跨世纪领导人才培养刘瑭白新玲伴随着“信息高速公路”的出现，标志着信息时代的到来。２１世纪将是由物质经济向信息经济发展的一个重要时期。预言家们把２１世纪定义为信息经济世纪。信息作为构成当今社会的三大支柱之一，成为比能源、材料更为重要的战略资源。２...