方正奥思在多媒体课件开发中的应用

本文介绍了用方正奥思开发多媒体课件的基本思路，并以机械原理课件为例介绍了在多媒体课件开发中常遇到了一些关键技术的实现过程，为应用方正奥思制作多媒体课件提供借鉴。     

《微控技术》多媒体课件制作探讨

介绍了基于方正奥思系统开发多媒体课件的基本思路,并以《微控技术》课件的开发为例,探讨了在多媒体课件开发过程中关键技术的处理,为应用方正奥思制作多媒体课件提供借鉴。     

方正奥思多媒体创作工具的研究与应用

从多媒体课件制作入手，通过对方正奥思的深入研究和具体应用，详细阐述了利用方正奥思创作多媒体的特点及制作技巧，以促进广泛利用方正奥思多媒体创作工具．     

“工欲善其事,必先利其器”——谈CAI课件制作工具的选择

随着国家大力推行素质教育，人们越来越认识到现代化教育技术在教学中的作用，多媒体辅助教学课件（也称CAI课件）的制作已成为现代化教育的标志。要制作CAI课件就要用到相应的多媒体制作工具。北大方正的“方正奥思多媒体创作工具（以下简称“方正奥思”）和微软的Microsoft Office组件“PowerPoint”是众多工具的代表。那么在实际应用中应该选哪一种较好呢？我谈一点肤浅的见解。一、方正奥思与PowerPoint的比较方正奥思是北大方正研究院多媒体研究室研究开发的一个可视化、交互式多媒体集成创作工具，具有直观、简便、友好的用户界…     

用AuthorWare制作多媒体课件的一些初始化设置

随着计算机技术的发展,我们时常接触到各类多媒体产品,如课件、新产品宣传影片、演示发布会上的多媒体演示软件、教学光盘等。过去,要完成这些多媒体软件的开发需要使用编程语言来实现,工作难度较大。随着Authorware等多媒体软件的问世,极大地降低了多媒体软件的开发难度,提高了开发效率。这使得广大教师利用Authorware等多媒体软件来制作课件成为可能。Authorware概述当前流行的多媒体软件很多,具有代表性的有Authorware、Director 、Flash、方正奥思等等,其中Director以其强大的二维动画编排功能和强大的Lingo语言功能见长,Flash以其…     

商家广场

近日,方正软件的最新一代多媒体创作工具———方正奥思6.0最终试用版本已经出现在各大网站的下载专区。它不但继承了方正奥思系列传统的特色(如全中文环境,页面式结构,高度可视化编辑,丰富而灵活的教学图符库等),而且具有全新的web发布能力,支持全功能的web播放,可以不依赖浏览器的能力限制,达到本地播放与网络浏览同等的效果。这一特点与其     

多媒体创作利器——方正奥思6.0

当今社会计算机技术迅速发展并且其应用领域的不断扩大,这其中,多媒体集成技术以其鲜明的特点和丰富的表现力成为了计算机辅助教学CAI中课件创作的技术核心。下面,笔者结合《方正奥思多媒体创作工具》中的基本功能和相关媒体的参数指标以及几种常用的高级技巧,与大家共同分享使用《方正奥思多媒体创作工具》(以下简称奥思)快速创作多媒体教学课件的快乐。     

“铁在硫酸铜溶液中的颜色变化”课件的制作

在化学教学中,经常通过化学反应前后物质颜色的变化,研究物质的化学性质。在课件中,如何制作物质颜色的变化呢?下面我们通过在方正奥思中制作“铁在硫酸铜溶液中的颜色变化”情况,说明制作物质颜色变化的方法。铁和硫酸铜溶液能够发生置换反应,生成铜和硫酸盐。从而使银灰色铁的表面渐渐镀上一层橘红色的铜。制作这个课件,关键是表现铁表面的变化。具体制作方法如下:1.打开方正奥思5.1窗口。制作铁表面颜色的变化,要用到矢量对象。而低级的方正奥思版本,没有矢量对象按钮,不能够生成连贯的色彩变化。所以,应该使用“方正奥思5.1”以上的版本…     

多媒体编著系统的主要功能

多媒体编著系统的主要功能□林培英计算机辅助教学软件制作需要有好的开发工具，即具有能最大限度满足我们需要的工具软件。现在市场上常见的多媒体开发软件有洪图多媒体编著工具、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、Ｄｉｒｅｃｔｏｒ、方正奥思多媒体创作工具等，各地可能还有自行开...     

如何用方正奥思做课件

方正奥思是当前国内优秀的多媒体集成制作与发布系统，能够将文本、图片、声音、动画、影像等相关多媒体素材进行集成，制作出效果精彩的多媒体作品。本文简单介绍如何用方正奥思制作课件，希望能给使用这一软件的教师提供帮助。课件构思：用方正奥思做一简单英语阅读教学课件。将第一页设为阅读文本，将文中的生僻词定义为热字，鼠标点按可以实现到第二页即解释页的跳转，方便了学生的阅读。同理可以设置更多的页。制作过程：１．引入媒体本例中我们引入一个位图文件（jpg文件）、一个文本文件（txt文件）。２．创建页、背景我们用一个位图…     

计算机多媒体课件开发“三要”

随着现代教育技术的飞速发展 ,计算机多媒体课件越来越多地应用于教学 ,广大教师也自觉不自觉地参与到开发多媒体课件中来。笔者认为开发计算机多媒体课件必须注意以下三个要点。一、要学习并掌握至少一种多媒体开发软件 ,消除计算机神秘感首先 ,教师必须学习有关的计算机知识 ,选择一种操作简单、易于掌握、功能强大而实用的多媒体开发软件 ,并逐渐掌握它。目前适用于计算机多媒体课件开发的软件较多 ,如方正奥思、鹏博士、Authorware等等 ,如 Authorware就不一定必须是计算机专业人员 ,只要会操作 windows95,把代表文本、图像、动画和声…     

课堂演示型多媒体课件的优化制作

一、优选课件制作软件多媒体课件的制作软件很多，常见的有Authorware、Director、Toolbook、Flash、方正奥思以及洪图等若干种，在IT界及教育技术界，人们最青睐Authorware，因为Authorware功能强大，函数及变量丰富，用它可制得交互性强、控制性强的课件，然而，制作课堂演示型多媒体课件，我们更推荐使用人们并不将它划归为多媒体制作软件的PowerPoint这一“电子幻灯片”制作软件，其理由有二：一是PowerPoint与Word同属于微软Office套装软件，二者界面相似，许多操作命令相同，每个人只要会用Word软件，就能很方便地掌握基于Powe…     

浅议多媒体课件的制作

教育的发展对媒体的要求越来越高，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向。随着电教事业的发展和多媒体制作软件的增多，越来越多的教师学会制作多媒体课件，用以辅助教学。制作多媒体课件要注意些什么？怎样才能制作出高品质的多媒体课件呢？在此提出一些拙见，希望能与大家共同探讨。一、多媒体课件制作存在的误区目前多媒体课件制作存在以下几个误区：１．选用最流行的制作工具软件多媒体制作软件越来越多了，一会儿是方正奥思，一会儿是AuthorWare，一会儿是桌面课件大师。一些教师认为最流行的就是最好的，总希望用最流行的软件…     

在“方正奥思”中实现多媒体课件随机出题

方正奥思多媒体创作工具可以在中文Windows98／ME／2000／XP等多种操作环境下运行，创作人员能够根据自己的创意，集成各种多媒体素材制作多媒体应用软件产品，广泛应用于计算机辅助教学课件的制作。     

CAI课件制作中常见问题的解决方法

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面,随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学越来越被各类学校所重视. 用于计算机教学的多媒体开发工具很多,如PowerPoint、方正奥思、洪图翰林汇多媒体制作系统authorware等.下面结合个人的实践经验谈谈利用authorware开发平台进行多媒体课件制作的一些体会和常见问题的解决方法. 1 如何正确打包avi视频文件 在有些多媒体课件中,为了新颖而引入了avi视频文件,但打包以后运行到avi电影图标处,就显示一个错误信息对话框,提示没有外部电…     

利用方正奥思创建多媒体考试系统的方法与实践

在方正奥思多媒体创作工具的创作平台上，利用其多媒体对象的动作属性、动作编辑，工程管理、变量及函数的应用，设计了一种通用性、开放性比较强的多媒体考试系统模型。该模型包括考试系统的进入，考试计时系统、考试系统的制作原则和考试成绩的输出等部分。     

如何克服多媒体教学的难点

1.慎重选择制作软件 运用多媒体技术辅助教学的工具软件着实不少.一般来说,选择简单、易操作的Powerpoint作为政治课课件的制作软件是一个明智的选择.当然,要做出特色,笔者要推荐国产软件方正奥思的升级版,如5.1版(笔者认为升级后的方正奥思较适合中国人的习惯).     

国产媒体合成器的量化考核

说到做课件，就不能不用到媒体合成器。在国内外众多的同类产品中，口碑较好的有Director（俗称大导演），Authorware，PowerPoint（事实上不是一个真正意义上的媒体合成器，而更接近于一个“旁白编辑系统”，在实际应用上它除了具备好学易用的特点外几乎完成不了稍稍复杂一点的媒体合成功能），国内的方正奥思、洪图、蒙泰瑶光、发烧积木等。上述几种媒体合成器笔者都有涉猎，在这里选出比较有代表性的三种：方正奥思、蒙泰瑶光和发烧积木进行一次横向比较。一、方正奥思方正奥思是由北大方正出品的一款功能强大、使用灵活、免编程（在这…     

用电脑多媒体辅助函数图像教学

在教学过程中 ,我运用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ,Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ,深蓝易思、方正奥思等教学软件制作了一些多媒体课件 ,通过多媒体大屏幕投影进行教学 ,收到了一定的效果。幂函数是中学教学中引入集合的概念之后 ,第一个定义的函数类别 ,学习好这种函数 ,关键在于对函数图像的理解。在讲授《幂函数》一节时 ,教材上有几个例题都是根据“幂函数的性质”来判断函数值的大小。例如 :比较 2 .2 - 2 /3与1.8- 2 /3的大小。我首先在大屏幕上投影出幂函数ｙ=ｘ- 2 /3的图像 (图 1) ,然后要学生仔细观察 ,同时大屏幕上显示动画 :函数图像在第一象…     

多媒体课件《方正奥恩及其教学应用》的设计与开发

课程资源建设是课程教学信息化的保障和关键,没有数量足够质量过硬的信息化课程资源,数字化教学（学习）就成了无源之水,难以为继。为此,笔者结合我校《现代教育技术》公共课程实施现状以及师范生教育技术能力培养的实际需求,设计和开发了《方正奥思及其教学应用》的多媒体课件。本文就课件的设计和开发过程进行介绍和分析,以求教于广大同仁。