翩翩起舞的鸡蛋

<正>你见过翩翩起舞的鸡蛋吗?来见识一下吧。工具百宝箱一个鸡蛋一瓶白醋(醋酸的浓度要高一些) 一只玻璃杯     

翩翩起舞

<正>~~     

童年翩翩起舞

我们一起用心捧起童年的雨滴,我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿,童年的生活可以永恒。那纯洁的白云是我们欢乐的过去,那丰盈的湖水是我们蓄满的真情,那空气中荡漾着的是我们银铃般的笑声。我们为这童年的灿烂深深感动。童年真好!真好童年!     

翩翩起舞的小说家铁凝

铁凝小说自然融合了舞蹈艺术的精神,创造了许多具有舞蹈生命和造型的人物形象,扩展了小说自由和想像的空间,在舞美意象中实现了艺术的腾飞。     

翩翩起舞的太阳能板

<正>蓝鲸的话:许多发明创造都来自于生物的启发。两位同学受到蝴蝶翅膀的启发,想到了要发明能够像翅膀一样扇动的光伏发电的太阳能板。你会不会认为他们是异想天开呢?让我们一起看看他们的作品吧!1.由蝴蝶的翅膀联想到太阳能板,很有创意吧?这是王宏宇和严国锋同学制作的科学微电影。2.蝴蝶采食花蜜时为什么爱扇动翅膀呢?这是因为,蝴蝶是冷血动物,它靠张开翅膀晒太阳来提高自身的温度。     

可别忘记翩翩起舞

丑小鸭躲在角落一直都觉得自己不是一个很出彩的人,就是站在人堆里永远会是那个很普通容易被淹没的孩子。喜欢朱德庸那句经典的台词:如果在人群里,你永远最特殊、最寂寞而陌生;如果没有了人群,你又变得不特殊、不寂寞而空白。那么就用一束彩色铅笔,把人群里的每一个涂成各种颜色吧,至于你自己,等最后再决定要素描、要粉彩还是留白。我想我是一个只用黑笔勾勒却     

翩翩起舞的东方白鹳

<正>精灵档案:名字:东方白鹳体高:110厘米～120厘米体重:3.9千克～4.5千克栖(qī)息地:主要栖息于开阔而偏僻的平原、草地和沼泽地带,以及具有树木的水稻田地带东方白鹳(guàn)作为"国宝"级的鸟类,目前全世界仅存不到一万只。它不仅是国家一级重点保护野生动物,更被世界自然保护联盟定为了濒危物种。     

翩翩起舞的小纸人

正"唉?小豆丁,你准备表演什么节目?"苒苒试探性地问。面对苒苒的提问,小豆丁潇洒地竖起右手的食指左右摇动了两下,露出一副神秘的表情。"我可是为这次活动做了精心准备的,福利院里面的小朋友肯定会喜欢我表演的节目。"小豆丁一脸自信地说,"苒苒同学,     

休闲时我翩翩起舞

我原是天津５７中学高级英语教师,酷爱跳交谊舞,有近５０年的舞龄。９０年代,我多次参加全市性舞赛,获得过多项二等奖和一等奖;在由杭州市电视台等单位合办的全国２２城市交谊舞对抗赛上,夺得金马奖。退休前,我一直教高三毕业班,任务繁重,一周下来疲惫不堪。周末...     

翩翩起舞的青春还是权力惯性

据媒体报道，从2007年9月1日起，全国所有中小学生每天都必须要跳校园集体舞。教育部相关负责人称，让中小学生跳集体舞，可以培养学生审美情趣，同时也可以锻炼身体。而网络媒体的新闻提示中大多将“男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈”加以描红突出，笔者认为这样的新闻提炼极不明智，而且极容易陷入鲁迅先生在半个多世纪前所讽刺的“防毒面罩”掌故中不能自拔。     

让童心随音乐翩翩起舞

艺术教育是实施美育的重要途径.在儿童的教育中,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进儿童健全人格的形成.音乐是人们表达情感的一种方式,也是孩子离不开的伙伴,孩子的发展需要音乐.在音乐的诸多构成因素中,节奏可喻为音乐的骨骼,旋律可喻为音乐的肌肉,而情感便是音乐的灵魂.达尔克洛兹有句名言:对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程.教师在教学过程中,要充分利用情感这条无形的线,让童心随音乐翩翩起舞,从而最大限度地调动学生学习音乐的积极性和主动性.     

蝴蝶杯中的蝴蝶为何翩翩起舞

现在初中学生科技制作中有蝴蝶杯等器材,学生倍感神秘。其实我国古代就有这种珍奇宝物了。只要斟酒入杯,就可见蝴蝶在杯中翩翩起舞,杯中酒干,蝴蝶也就隐去     

翩翩起舞时，我更自在

这首轻快活泼的歌是本期电影--《史努比：花生大电影》的主题曲。说起史努比（Snoopy）,同学们应该不会陌生。它是美国长篇连载漫画《花生漫画》中的著名角色,原型为米格鲁猎兔犬。该漫画从主人公查理·布朗（Charlie Brown）和史努比的视野出发,观察这个看似普通而又微妙的世界。感兴趣的同学不妨先看看电影吧,翻到21页,你会发现更多！     

追寻《风筝》翩翩起舞的快乐

一激趣导入,引发期待 师:老师先来考考你们——"鸢",认识这个字吗? 生:这个字读yuān. 师:真了不起,连"鸢"字都认识.你是怎么认识的? 生:我是在一次看报纸的时候,遇到这个字不认识,就问爸爸,是爸爸告诉我的. 师:真是个爱学习的孩子,能在看报纸时学习识字.再来考考你们. (出示) 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. (指名读,齐读) 师:这首诗里的"纸鸢"说的就是"风筝".今天我们要学习的课文,题目就叫——风筝.来,伸出手指跟老师一起写课题."风"的第二笔是横斜钩."筝"是个形声字,上形下声.过去人们做风筝一般用竹片做骨架,所以"筝"是"竹"字头.写"筝"字时,中间一横要写得长一些,这样风筝才能飞得稳、飞得高.这篇课文是著名作家贾平凹回忆自己童年生活的一篇文章.     

追寻《风筝》翩翩起舞的快乐

师：老师先来考考你们——“鸢”,认识这个字吗？     

白鲸翩翩起舞婚礼现场抢风头

为了营造浪漫的氛围,来自美国康涅狄格州纽黑文市的一对新人将举行婚礼的现场定在了水族馆中．不料,整个婚礼最出风头的不是这对新人,而是水族馆中一头可爱的白鲸。