不该输的围棋比赛

[习作要求]写一次体育比赛或学习竞赛习作指导本次习作要求同学们按照新闻的写法写一次体育比赛或学习竞赛。同学们在写活动过程的同时应注意新闻的文体特点,按照新闻文体的写法来写。一、理清新闻"六要素",使文章更真实     

《荷叶母亲》教学设计

[教学目标]1、知识与技能:指导学生把握散文诗的感情基调,有感情地朗读课文。2、过程和方法:用多种方式读来品味本文清丽的语言,体验散文诗的思想感情。3、情感、态度、价值观:体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。[教学重点]1、体味散文诗思想感情,把握散文诗借景写人托物言情的写法。2、体验人间至深至爱的亲情,并能表达出来。[教学难点]深层品味清丽的语言,体会字里行间所蕴涵的思想感情。[课前准备]影像资料、MP3歌曲、图片[课时安排]一课时[教学过程]     

学写表扬稿——六年制小学语文课本第九册基础训练5第1题

[作文指导] 题目精析:写一篇表扬稿,要求有四点:1.时间——最近,也就是近几个星期内;2.内容——好人好事;3.范围——学校或班级;4.语句通顺,不写错别字。重点指导:在同学们所在的学校或班级,好人好事肯定是很多的,除了题目中列举的“拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争”以外,还有爱护公物、奉献爱心、助人为乐、热爱劳动、为校(班)争光等等。把你看到或听到的好人好事归纳起来,然后比较一下,选择一件最感人的来写。表扬稿的正文部分是重点。这部分要写清楚被表扬者做好事的时间、地点、原因及事情的经过和结果,语言要简洁。     

完整地记叙一件事情——记叙文写作教学设计

[教学目标] 学会完整地记叙一件事情,人物性格鲜明、突出. [教学设想] 读写结合,以读促写,加强作文的过程指导. [教学时数]2课时 [教学过程] 一、写作准备:写作知识提示(基于课内阅读) 1.回顾课文<羚羊木雕>.完成下面的表格:     

教学预设"三要三不要"

一、步骤要少,不要太多 [案例A]一位教师教学"百分数的意义",在介绍了百分号的写法后,他让学生写10个百分号,学生没有写完,他就让学生暂停下来,然后组织学生用百分数说一说自己完成了多少.     

"合成":"点穴"训练的初步尝试——以高中写人记叙文教学为例

[案例过程] 一、导入 1.教师首先发动学生漫谈写人记叙文遇到的最大困惑. 2.教师小结:多年的教学实践告诉我们,高中生练习写人的记叙文,常见的误区有(幻灯演示):①选材残留了低幼化的痕迹.文章没有一定的思想深度,不能给人以思考或启迪.②记叙方法单一而乏味.多数人喜欢概括叙述的写法,缺少具体的故事情节,更无感人的细节.     

《百分数的认识》教学设计

正[教学内容]教材第98~100页百分数的意义和练习十九习题。[教学目标]1.让学生理解百分数的意义,正确读、写百分数。2.经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,进一步发展数感。[教学重点]理解百分数的意义,会正确读、写百分数。[教学难点]体会百分数与分数、比的联系与区别。[教学过程]一、设疑引题1.在黑板上写一个百分数,问:这样的数认识么?     

初三读写系列训练设计——(五)第五单元 怎样写平实，规范的实用文

第五单元怎样写平实、规范的实用文 [单元训练要求] 1.了解演讲稿、新闻报道、书信等实用文的格式和写法。 2.学写平实、规范的演讲稿、新闻报道、书值等实用文。 [写作病历卡]卡一:空泛症。有的同学写演讲稿不是在内容上下功夫,而只是在辞藻、口号上花力气。如某同     

例谈写好记叙文和议论文的开头

【训练要点】一、了解写记叙文和议论文时,怎样才是好的开头。二、学习记叙文和议论文开头的一些基本写法。[写法指导]俗话说"万事开头难",写文章也是如此。有的同学写作文无从下笔,觉得开头异常难;有的同学开头写了好几段,却不能触及正题,或是与中心关系不大的过程交代过多。     

愉快作文训练30课3——我爱家乡的红杏

[教学内容]小语第七册基础训练7第7题 [教学目的]1.要求学生写篇状物的记叙文,描写自己家乡某一种特产,写出对它的喜爱之情。2.培养学生善于捕捉事物特点进行观察的能力和留心观察周围事物的习惯。3.训练学生运用先总后分的写法,有层次、有条理地把事物特点写清楚。 [方法提示]本次作文指导在方法上要注意以下几点:1.注意激发学生作文的兴趣;2.注意对学生写前的感知训练;3.注意让学生先说后写;4.注意发挥习作     

作文知识课系列讲座 教材是最好的范文

六、要练一练 这样的散文 [存在问题] 高年级学生,经过几年的作文训练, 面对记一件事、写一个人这两类命题,似乎有些办法,像《班里一件事》、《我了解他》等题,他们是不感到陌生的。不过,若是让他们写《公园秋色》、《我家附近一条街》等题目,不少人便感到为难了。 他们只习惯走记事、写人的老路,对散文写法不够熟悉。有的学生写《街头晚霞》,还是“老头摔倒了,我把他搀扶起来”,只是安在马路边晚霞中而已。学写记叙文,只掌握记事、写人两种思路不够的。绘景、状物的散文写法,也应该让学生学一学,练一练。 [教学目的] 1、通过这节作文知识课,让学生初步了解绘景、状物     

《猫》教学设计

[教学目标] 1.学会根据文本线索理清思路,并能抓住要素概括文意. 2.掌握体会情感、体悟主旨的方法,领悟人与自然的相处之道. 3.感悟文章写法,尝试运用到写作中. [教学过程] 一、导入 学生交流养宠物的经历,或者讲述读过的养宠物的小故事. 一个爱猫的家庭最终"永不养猫",这中间到底发生了什么事情?让我们带着这个问题...     

《雨霖铃》教学设计

[教学目标]1.品味词作的语言,把握词中意象,领会词人的思想感情。2.培养学生感悟和品赏婉约词的能力。3.背诵全词。[教学重点]品味柳词的语言和意境之美,理解“情景交融、虚实结合”的写法。     

先分级,后读写——多位数读写(六年制第六册)教学的一点建议

“多位数的读法和写法”这一单元的教学,是整个小学整数读法和写法教学的最后一个阶段.通过这个单元的教学,要使学生能够正确迅速地读、写多位数,并为以后更好地学习整数四则运算打下良好的基础.其中,数中间和末尾有0的多位数的读法和写法是教学中的难点之一.因为读数时,有时写着的0不读出来,有时又要全读出来,而在写数时,所有的0又都要全写出来.学生往往容易少读、少写或多读、多写.怎样才能较好地解决这个难点呢?教学中,教师可在学生掌握万以内数的读写基础上,让学生采取“先分级,后读写”的方法.     

早起的秘密

[写作思路]写这类作文要紧紧抓住材料,在写作过程中要用到材料．所有的内容要围绕材料展开写作,不能脱离材料。同时,要从材料提炼出一个主题,并且围绕主题设计故事,陈述观点。根据材料的不同．主要的写法有续写、扩写、议论文、想象作文、作文接龙等等形式。     

《魔袋》习作教学设计

[教学目标]1.让学生主动参与游戏,并将游戏过程有条理地、清晰地叙述下来。2.学习一定的观察方法,能具体表达,写出内心的真实感受。3.在游戏中获得成功的体验,享受习作的乐趣。[教学重点、难点]指导学生将猜的过程写具体、写真实。[教学准备]准备一定数量的布袋,内装一样水果,一样文具,一样会发出声音的玩具。[教学过程]一、激趣导入,发魔袋1.老师在很多班级做过一个试验,让同学们在半分钟之内闭上眼睛不睁开,谁也不睁开。可是,没有一个班级的同学能达到这个要求。不知道你们行不行?那好,咱们也来试试!好,请同学们静静地闭上眼睛!(请四位学…     

习作:我们与周围环境(第12册)

[习作要求]在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完之后互相交流一下。[佳作示例]关于卫生费的收缴与使用的调查报告一、问题的发现环卫工人不但工作辛苦,而且工资还比较低。可为什么有些居民还不愿意交卫生费呢?我们经过认真讨论、研究,确定了“关于卫生费的收缴与使用调查”这一课题,进行了调查研究。二、调查研究的经过3月6日上午,我们“快…     

明眸善睐第一瞥——例谈如何写好记叙文和议论文的开头

训练要点： 一、了解写记叙文和议论文时，怎样的开头才是好的开头。 二、学习记叙文和议论文开头的一些基本的写法。[编者按]     

乖乖兔写表扬稿

无论谁做了好事,我们都应该向他学习,让他成为大家的榜样。在这个时候,老师通常会找一位同学写一份表扬稿,通过学校的小广播让大家都知道。可是,表扬稿到底应该怎么样写咧?今天,让我们的乖乖兔来告诉你吧!学校的海鹏同学在游泳馆游泳时拾到了一枚戒指,几经周折后找到了失主。失主为了表达感激之情,想写封表扬信送给海鹏同学所在的学校,就请乖乖兔帮忙。乖乖兔马上跑去请熊老师指点。熊老师:首先要说清楚写表扬稿的原因,即被表扬的人做了什么好事要简要交代清楚,不必将整个事情的经过一字不差、原原本本地都写出来。若是这样,表扬稿就变成“…     

"探寻秋天的足迹"教学设计

[教学目标] 1.引导学生掌握两种作文开头的方法(引用诗词法、环境描写法); 2.训练学生环境描写的能力; 3.文从字顺地写出寻找秋天足迹的过程,感受秋天带给自己的愉悦感.