如何开展好初中英语课内外阅读教学

<正>1.认真研读课标和教材,把握英语阅读教学的正确方向新课程改革提出后,我们能看到:现行的牛津初中英语教材较之课改前的老教材,话题更精彩、内容更丰富,而且无论是从词汇方面,还是从课文的篇幅方面看,每单元的容量和深度都是老教材无法可比的,可想而知,如果现在的学生能够掌握好这些内容,那他们的英语认知水平和英语学习能力将会较之前的学生有很大的提升。然而,当课本在增大容量的同时,除了增加学生理解和识记的难度,最直接的是增大     

活得多彩 动得愉快——如何开展好英语课前热身活动

学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的,只有当学生喜欢学、要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中去.新课伊始,教师能否在较短的时间里调动起学生的积极性,吸引学生的注意力,使学生思维进入兴奋状态,迅速进入学习轨道,是教学成功与否的关键,因此课前的热身活动是一节课能否上好的关键.经过几年的英语教学工作,笔者积累了一些开展好英语热身活动的小知识,愿与大家一起分享.     

英语课如何开展情感教学

一、充分准备,创设和谐的英语教学环境没有情感的润滑作用,师生间的交流必然受阻。所以从教学准备到结束,教师应始终用胸中涌动着的对事业、对学生的挚爱去创设和谐的英语教学环境。(一)教师须保持良好的心境。作为主导者的教师,除了具备崇高的人格形象、良好的职业道德、渊博的知识积累、精湛的教学技巧外,还应具备热情、尊重、自信、活泼、乐观、幽默等健康的心理品质。教师在良好的心境下授课,思路开阔、思维敏捷,对教学内容把握得当、言语动听、富有表现力,学生紧张情绪得以缓和、自卑感淡化,师生关系融洽,信息交流通畅,课堂气氛积极,教…     

如何开展英语课前演讲

正如何在英语课堂上调动学生学习和运用英语的积极性,提高他们的英语综合能力,是初中英语重要教学目标之一。笔者在多年的英语教学实践中,尝试开展课前3分钟演讲活动,取得了比较理想的效果。开展英语课前演讲需要注意以下几点。一、课前演讲实施的原则在任何一个班集体里,学生之间的能力都是有差别的,正如世界上没有完全相同的两片树叶一样,所以因材施教原则是教育永恒不变的真理,课前演讲的辅导也是如此。为了     

黑甜乡外话好眠

<正>有这么件每天必做之事,马需要三小时,猫需要十五小时,海豚需要七小时,婴儿需要十六小时而成人需要八小时……对,说的就是睡眠。生前何须久睡,死后自会长眠,这句振聋发聩的名言出自萧红,不过细细品来,这句话里似乎有种失眠者方能体会的酸葡萄况味。睡眠究竟是什么?外观上,睡眠表现为阖眼、打呼、流口水等系列动作;生化上,睡眠是5-羟色胺、诱导睡眠肽和γ-氨基丁酸受体蛋白浓度起伏的轮舞;仪表上,睡眠是脑电波从高频向低频过渡的系列图形;时序上,     

活的多彩 动的愉快——如何开展好初中低年级段英语课前热身活动

<正>教育学家苏霍姆林斯基说:教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。在和谐宽松的课堂中,学生能怀着轻松愉快的心情投入学习,自然敢用英语大胆发言,积极思维,不断产生学习英语和施展能力的兴趣。学生的这种学习动机从何而来?这就要靠教师的教学艺术,需要教师组织富有成效的学习活动。笔者有着十几年的教学经验,积累了一些开展好英语热身活动的小知识,与大家一起分享。1.热身活动与整堂课的关系热身活动首先应该是一种活动,一种让学生身心     

如何上好一堂英语课

传统的英语教学模式一般比较重视知识的传授，轻视对学生技能的培养，导致英语教学长期摆脱不了“耗时较多、收效较小”的困境。我认为一堂英语课的成败，有着诸多原因，但归纳起来有下列几个方面：     

如何上好一堂英语课

《当代教育科学》中吴永军先生是这样写的：课程改革视野中好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。他还写道：从教学过程的＂结构要素＂讲,好课的具体标准应包括：     

如何上好一堂英语课

本文首先对快乐学习英语的方法做出解读,其次论述英语和音乐的关系,最后分析德育在英语教学中的渗透。     

如何上好一堂英语课

在初中英语的教学实施过程中,如何上好一堂初中英语课是最为关键且重要的探究方向,同时也是实现初中英语有效教学的重要途径。     

如何上好一堂英语课

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。如果学生对英语有了浓厚的兴趣,就会对学习英语产生巨大的动力。因此,英语教师必须在课堂上营造轻松、和谐的学习气氛,创设各种不同的语言环境,让学生投身于语言实践中,通过教师的言传身教,激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生的英语知识水平和语言运用能力。那么如何才能激发学生学习英语的兴趣,提高英语成绩呢？下面我谈谈多年来自己的一些做法。     

如何上好一节英语课

第一,英语课要不为形式而形式。英语课改应该是课标框架下的改革,应该是基于课程本质的课改,英语学科强调英语的工具性、人文性。英语是一门语言,我们老师在课堂上应该引导学生多说、多练、多用。我们学生在体验着、参与着、快乐着和收获着。同时我们的老师和学生一起在收获。那么,在我们的英语课堂上,老师应该给学生设置更多的情境,让情境来丰富我们的英语课堂,本身小学英语课堂的知识点非常少,所以需要我们老师在备课的时候,在授课的时候,我们要花心思做一个机智的老师。     

如何上好一节好的小学英语课

上好一节好的小学英语课,教师就要努力做到：精心备课,用心抓好课堂教学实施的过程,注重自身素质的提高,内化基本功。只要教师钻研教材,依据学情,采用灵活的教学手段和方法,因材施教,激发学生的学习兴趣,就能成功的上好每节课。     

如何上好一堂职高英语课

简要分析了如何上好一堂职高英语课,培养学生的学习兴趣和激情,为提高教学成绩做最好的努力.一、抓好词汇教学,夯实基础;二、创设宽松和谐的学习环境,给学生提供展示自己的舞台;三、课堂自始至终以学生为中心;四、课堂采用听说为主,注重交际能力的培养.全面展开教学,力争上好每堂课.     

如何上好一堂高职英语课

高等职业教育是在我国经济大力发展,需求大量具有较高知识水平的技能型人才的大背景下出现的。高职英语教学是高职教育的重要组成部分,如何上好每一节英语课,做好高职英语教学工作,提高高职学生的英语水平,落实高职教育培养目标是每一个高职英语教师所面临的重要任务。本文将分析造成高职英语课堂无效率、学生无兴趣的原因,从而提出一些解决办法,来帮助提高学生的学习效果。     

如何上好一堂优质英语课

素质教育注重全体学生德、智、体、美、劳全面发展、和谐发展,着重培养学生的心理素质、思想素质、文化素质、能力素质等综合素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。小学英语教师如何在课堂中实施素质教育呢?下面是我的做法及体会:一、发挥主导作用,明确主体意识课堂教学是教与学的双边活动,教是为了学,学的主体是学生,导的主体是教师。     

如何评价一堂好的英语课

一、一堂好课起码应该体现其亲和度 亲和度指的是教师从情感因素与非智力因素入手,与学生从多角度、多渠道建立良好的融洽的师生关系.我国古语中就有"亲其师,信其道"之说,意思是学生只有在情感上接纳教师,在人格上去尊重教师时,才能听从老师的教诲,模仿他的言行.     

如何上好一节幼儿英语课

一堂课的开头是非常重要的。很多教师在上课的时候，对如何开头似乎考虑得很少，其实，一堂课的开头关系到整堂课的效果。要让每个学生都感到精神饱满，把学生们的积极性调动起来，使他们积极参与整堂课。怎样才能让学生感到精神饱满呢？通常的做法有：①让学生们一起唱一两首平时容易上口、大家都喜欢唱的歌，