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1.
胡福山 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
2.
马立川 《新课程改革与实践》2010,(13):87-87
社会的进步。物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
3.
赵新东 《新课程改革与实践》2010,(15):78-78
社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
4.
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识。提高学生对科学技术是第一生产力的认识.物理学起着至关重要的作用。 相似文献
5.
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
6.
李爱莲 《新课程改革与实践》2010,(6):96-96
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
7.
王国翔 《小作家选刊(小学)》2011,(6):50-50
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
8.
胡苏芳 《新课程改革与实践》2010,(8):90-90
物理是一门历史悠久的自然学科。随着辑技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学堂的列技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
9.
尹亚 《新课程改革与实践》2010,(16):83-83
物理是一门历史悠久的自然学科,物理学科的发展与科技水平的发展密不可分。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
10.
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
11.
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?笔者认为: 相似文献
12.
马学民 《华夏少年(简快作文 )》2008,(11)
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
13.
龚爱春 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):29-29
数学是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,数学已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,数学起着至关重要的作用.那么,如何在数学教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
14.
15.
物理是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗透到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么.如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
16.
化学是一门历史悠久的自然科学。随着科技的发展,社会的进步,化学已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对"科学技术是第一生产力"的认识,化学起着至关重要的作用。那么,如何在化学教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
17.
杨改花 《中国教育技术装备》2011,(1)
科学技术是第一生产力,21世纪国际的竞争实际就是科技的竞争,而科技创新能力则是一个国家实力的体现。物理是一门基础的自然学科,随着社会的进步、科技的发展,物理知识已渗透到人类生活的各个领域。因此,在物理的课堂教学中,培养学生的科技意识。 相似文献
18.
郭瑞华 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):36-36
未来的世界是科技现代化的世界,学生科技意识的教育与培养要从小抓起,这已成为人们的共识.在高中阶段加强科技意识的教育与培养至关重要.当前,随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.新的一轮课程改革,就是要培养学生的科技意识,促进人的个性发展.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用. 相似文献
19.
邱志彬 《成都教育学院学报》2003,17(4):52-52,54
物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对“科学技术是第一生产力”的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
20.
邓欣榆 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
物理是自然科学的基础学科之一。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到我们生活的各个领域。增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。因此,在物理教学中要注重培养学生的科技意识,让学生通过自由的积极活动,主动掌握知识,发展智力。以下是一节高中物理启蒙课活动教学设计案例。 相似文献