岩土工程中的基坑支护工程

为了促进岩石工程综合效益的提升,我们要进行其基坑支护环节的优化,促进其内部各个环节的有效协调,以满足高层建筑建设的需要,确保其建筑整体功能的稳定运行及建设环境的稳定发展。我们需要根据岩土工程运作过程中产生的不足展开分析,通过相关方式的应用,促进其基坑支护工程系统的健全。     

试论岩土工程中基坑支护工程存在的问题及对策

基坑支护对于保证地下结构施工和基坑周边环境的安全有着重要的作用。随着建筑行业的发展,基坑支护作为建筑工程的地基基础得到的重视越来越多。尽管最近几年,有关基坑支护的技术有了很大进步,但在实际的应用过程中,岩土工程中基坑支护技术依旧有很多问题存在。本文对基坑支护的有关问题进行以下分析,希望可以针对不同的问题提出不同的改进策略,从而提高基坑支护工程的质量。     

浅谈岩土工程勘察的基础技术问题

岩土工程勘察是工程建设的一个重要过程,其成果质量将直接影响到建筑物地基基础设计,也关系着整个建筑物的工程安全和工程造价。各项工程建设在设计和施工前,必须按基本建设程序进行岩土工程勘察。鉴于目前岩土工程勘察所依据的规范、规程较多,既有国标、部标,又有行标、地标,且各种规范、规程的要求也有不一致之处;又鉴于目前岩土工程勘察市场格局中,占主导地位的勘察行为主体在技术方面的大的方向和原则上基本达成共识,各单位要进一步提高市场竞争力,就要多从细节上下工夫,使自己提供的勘察成果更直接、方便地满足设计的需要。通过对土力学原理、土力学地基基础、工程地质手册及房屋建筑和构筑物岩土工程勘察所依据的主要规范进行了系统的研读,对一些问题的认识和学习体会,同广大岩土工程勘察技术人员交流。     

岩土工程中基坑支护工程存在的问题及对策探讨

随着城市建设的逐步深入,建筑施工面积大幅增加,对工程质量也提出了新的要求,尤其是建筑地基的基础施工,更是受到业界的一致关注。岩土工程中基坑支护工程是地基的基础项目,其质量的好坏直接影响工程日后的质量情况。同时,基坑支护工程也是一个复杂的项目,影响因素也很多。本文介绍基坑支护工程存在的问题及应对策略。     

岩土工程中基坑支护工程存在的问题分析

近年来随着城市化进程建筑行业不断增长,基坑支护技术方面逐渐被大家重视,并在建筑地基的基础中取得了很大的进步与发展。由于各种因素的影响依旧有许多问题出现在岩土工程的基坑支护工程中,为基坑支护工程的稳定性与安全性提供参考,本文通过锚杆水平弹簧系数的计算问题与文献中工程实例对基坑支护工程中存在的问题分析。     

岩土工程及隧道工程专家--陈洪凯

陈洪凯，西南交通大学桥梁与隧道工程专业博士生导师，重庆交通学院岩土工程及隧道工程教授，重庆交通学院一级教授。担任重庆交通学院岩土工程研究所所长，重庆交通学院地质与岩土工程系主任。陈洪凯教授享受国务院政府特殊津贴，是全国优秀教师，重庆市首批学术技术带头人。陈洪凯教授为国际岩石力学学会会员，还兼任中国岩石力学与工程学会理事，中国地质灾害研究会防治专委会副主任，重庆岩石力学与工程学会常务理事，重庆市地质灾害防治工程研究中心副主任，重庆市土木建筑学会岩土工程分会理事，重庆市地矿协会环境地质专委会委员，重庆市国土局、移民局、计委专家组成员等，曾获得中国岩石力学与工程学会“青年优秀科技奖”。     

岩土工程勘察在水下隧道设计和施工中的应用研究

当前岩土工程勘察中已取得了很大进展,水下隧道岩土工程勘察的要点在于选择稳定的隧道洞口、适当的隧道埋深、岩体强度和隔水性能良好的隧道围岩,根据判定的隧道围岩类别和预测的涌水量,提出合理的隧道支护和防止水措施建议,为提高我国的岩土工程勘察质量提供依据。     

新疆乌鲁木齐市某建设场地岩土工程分析

通过对新疆乌鲁木齐市某建筑场地的现场工程勘察,揭示了场地内地层分布情况,进而分析了该建筑场地的岩土工程、地基、基础及基坑工程,并提出建筑场地的后期施工的方案建议     

专家系统在岩土工程中的应用

对专家系统的原理和结构进行了简要阐述,并详细介绍了专家系统在岩土工程领域中的应用。基本上反映了岩土工程专家系统领域的研究观状及其发展趋势     

岩土工程勘察思考

近年来工程勘察技术手段发展迅速，研究领域不断拓展，向着岩土工程勘察设计一体化方向发展，在发展的过程中还存在不少问题，特别是工程勘察与设计施工的配合，及工程勘察内部各工序问衔接都有很多值得商榷和优化之处。主要基于笔者从事勘察工作的体会及同事间的交流．对工程勘察中的岩土工程勘察中存在的问题和改进的措施作简要讨论。     

我国城市轨道交通BT融资模式研究

BT模式（Bul]d～TranSfer）是一种进行基础性设施项目建设的的新型融资模式,发起人一般为政府部门,所利用资金为非财政资金。该模式对于盈利能力较低的城市轨道交通项目有着较好的融资效果,它将在我国未来的城市轨道交通项目中有着广泛的应用前景。本文从分析目前常见BT模式的运作形式入手,对比了各运作方式的特点及适用范围．提出总承包型的BT模式是有较强生命力的运作模式。本文还针对城市轨道交通系统的BT模式的必要性及保障措施做了相关研究。     

宁波轨道交通1号线车站基坑设计若干关键问题

宁波软土沉积深厚、含水量大、压缩性高、承载力低,对宁波轨道交通深基坑工程的设计和施工都提出了更高的要求,深基坑支护设计和施工面临诸多挑战。为此,本文结合宁波轨道交通1号线场地土层情况,从基坑主体围护结构、支撑体系纵横向布置、基坑降水和地基处理等方面,对该工程的车站基坑设计关键问题进行探讨,并对设计中存在的问题进行阐述。最后,针对车站基坑设计的几个关键问题进行了总结,以指导宁波地区后续线路的建设,并可供其它类似场地工程建设借鉴。     

城市轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养初探

城市轨道交通高速发展,人才需求急剧增加。本文结合苏州大学城市轨道交通通信信号专业的建设和实践,重点从实验教师队伍建设、专业实验课程设置、实验室建设以及校企共建实践基地等方面阐述了对轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养的初步探索。     

基于反馈机制和改进TOPSIS模型的城轨线路应急能力决策优化研究

为提高城轨线路应急能力,快速决策并有效应对突发事件,通过引入反馈机制,基于最小偏差原理求得反馈权重,进而根据主观权重、客观权重和反馈权重推算综合权重,构建改进的TOPSIS模型,结合城轨线路应急能力评价指标体系展开实证研究,并将决策评价结果与以往研究进行比较,验证该模型的合理性和科学性。研究结果表明,改进的TOPSIS模型能够克服传统TOPSIS方法的问题和不足,既可以充分发挥以往决策执行效果在后续决策中的影响作用,且能保证评价方案的排序与决策更符合实际,又能识别影响城市轨道交通应急能力的重要因素,优化后续决策方案,为城轨线路及其他问题的应急能力决策优化提供新思路。     

基于钻孔数据宁波轨道交通2号线三维地质模型

三维地质模型能够完整准确地表达复杂地质现象的边界条件,直观地再现地层单元的空间展布及其相互关系,最大限度地提高地层分析的直观性和准确性。本文首先介绍了基于钻孔数据的栅格法三维地层建模,通过栅格层之间的运算关系处理土层之间拓扑关系,能够大大减少拓扑关系处理的计算量;利用Kriging插值方法建立宁波轨道交通2号线三维地层模型,并对空间地质参数分布进行了计算分析,结果表明:该模型可以实现对对层状地质结构的三维剖切,能满足工程地质分析和地质解释等应用的实际需要。     

项目团队成员怠工行为的传导与抑制因素研究

为探索项目团队成员怠工行为的传导与抑制因素,本文在项目团队成员怠工行为引发因素研究的基础上,构建项目团队成员工作态度在工作情境认知与怠工行为之间的中介作用假设、团队文化认知在工作情境认知与工作态度之间的调节作用假设.采用实证研究方法,对上述关系假设进行检验.检验结果表明,项目团队成员团队承诺在不公正认知与消极怠工之间、团队工作满意度在角色压力认知与玩闹行为之间具有中介作用;团队精神认知在不公正认知与团队承诺之间、角色压力认知与团队工作满意度之间均具有负向调节作用.研究得出结论,项目团队成员团队承诺、团队工作满意度是消极怠工、玩闹行为的传导因素;而团队精神认知则是消极怠工、玩闹行为的抑制因素.     

工程总承包项目管理问题及对策分析

工程总承包项目管理是深化我国工程建设项目组织实施方式改革,提高工程建设管理水平,保证工程质量和投资效益,规范建筑市场秩序的重要措施,工程总承包项目通常都是大型或特大型的工程,工程的成功与否,起决定作用的是工程总承包项目管理。21世纪的世界经济格局是经济全球化已经成为基本趋势。在这种形势下,是否能同国际工程承包和管理方式接轨,直接决定我国工程总承包项目管理的成败。本文通过对工程总承包项目管理的重要性的分析,总结我国工程总承包项目管理中存在的问题,并有针对性查找存在问题的原因,全面、真实地反映我国工程总承包项目管理的整体状况．为不断提高我国工程总承包项目的管理管理水平提供可靠的依据。     

科技项目立项过程中申报人、管理者、评审者之间的博弈分析

在科技项目立项过程中,由于申报人、管理者、评审者追求各自利益最大化,存在申报人寻租,管理者、项目评审者接受租金而不履行职责现象,导致许多关系项目、腐败项目出现。要从加大奖惩力度、创新评审制度、加强管理部门对评审委员会的监督等方面遏制寻租行为,确保立项的公正、科学、合理。     

讨论式教学法在《软件项目管理》教学中的应用和思考

软件项目管理课程的特点是理论性强,知识点多,案例丰富,且选修该门课的学生软件项目经验少。结合这两个特点,采用讨论为主的课堂教学模式。文章介绍了理论知识和解读案例,然后通过课堂讨论经典案例。通过教学实践发现,对于软件项目管理课程,讨论式教学不仅让老师能及时了解教学效果,发现存在问题,改善教学质量,也使得学生在课堂上思想集中,思维活跃,学习积极性提高,避免了常规教学中的视听疲劳,加深了对知识点的理解和应用能力,取得了较好的教学效果。     

内蒙古城乡居民消费行为比较分析

论文首先通过对内蒙古城乡居民的消费水平、消费倾向以及消费结构进行比较分析,发现内蒙古城乡居民消费存在着较大差距。同时剖析了差距产生的原因,并给出缓解内蒙古城乡居民消费差距的对策建议。