理论创新必须遵循的方法论原则

理论创新是社会发展和变革的先导.理论创新必须遵循解放思想与实事求是的辩证统一、坚持真理与发展真理的辩证统一、群众实践与理论创造的辩证统一、历史经验与逻辑思维的辩证统一、继承传统与发展创新的辩证统一、立足中国与放眼世界的辩证统一、理论创新和实践创新的辩证统一等科学的方法论原则.     

论邓小平经济社会发展观的特质

邓小平的经济社会发展观,运用马克思主义辩证思维方式分析解决当代中国经济社会现实问题,内容丰富,涵盖中国特色社会主义实践的方方面面,但就其特质而言,表现为:公有制为主体与多种经济成分并存的辩证统一,对外开放与独立自主、自力更生的辩证统一,重点突破与全面协调的辩证统一,非均衡发展与共同富裕的辩证统一,阶段性与连续性的辩证统一,物质文明建设与精神文明建设的辩证统一,前瞻性与现实性的辩证统一。     

做好坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线,是我们共产党人必须继续写下去的一篇大文章。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一;中国特色社会主义是道路、理论体系、制度三位一体的辩证统一;建设中国特色社会主义要牢牢把握"三个总"新概括和"八个必须"基本要求的辩证统一。     

邓小平政治稳定思想初探

本文认为,邓小平的政治稳定思想,主要包括以下几个方面：１．政治稳定与社会发展的辩证统一,中国要发展,一定要有稳定的政治环境;２．政治稳定与改革开放的辩证统一,只有通过改革,才能为政治稳定提供有效的保证;３．政治稳定与政治民主的辩证统一,没有安定团结,不可能实现民主。文章还探讨了实现政治稳定的可能性和途径     

生态文明教育中的七对辩证关系

生态文明理论是马克思主义中国化的最新理论成果,是马克思主义生态思想在当代的最新发展。党的十八大把生态文明建设融入中国特色社会主义"五位一体"总布局,使其成为党和国家政治意识形态的重要组成部分。尽管如此,人们对生态文明建设还心存疑虑、困惑、模糊甚至错误认识,在不同程度上影响着生态文明建设进程。因此,必须利用思想政治课教学加强对生态文明理论的宣传教育,以马克思主义辩证法为指导,引导学生从不同侧面、多视角、多维度理解生态文明建设理论的丰富内涵和精神实质。同时,在生态文明建设目标上,要坚持人与自然辩证统一;在生态文明建设发展观上,要坚持经济发展与生态保护辩证统一;在生态文明建设动因上,要坚持代内公平与代际公平辩证统一;在生态文明建设依靠力量上,要坚持政府主导与公众参与辩证统一;在生态文明建设路径上,要坚持物质需求与精神需求辩证统一;在生态文明建设主体上,要坚持本国民族利益与人类整体利益辩证统一;在生态文明建设道德观上,要坚持人际道德与生态道德辩证统一。     

建设沿海经济社会发展强省的辩证思考

根据唯物辩证法的原理,加快河北的发展,建设沿海经济社会发展强省,应实现经济发展与社会全面发展的辩证统一,坚持重点论,反对一点论,坚持全面论,反对均衡论;应实现快速发展与科学发展的辩证统一,解决好"好"与"快"的问题;应实现优先发展与共同发展的辩证统一,优先发展秦唐沧沿海一线地区,使他们成为河北经济腾飞的增长极和隆起带,同时还要积极发展内陆经济和县域经济;应实现自主发展与联合发展的辩证统一,积极开发具有自主知识产权的品牌和关键技术,同时积极加强与津京和其他省市的合作,实现共赢共荣、共同发展;应实现发展与和谐的辩证统一,以发展求和谐,以和谐促发展.     

从辩证思维看马克思主义中国化的历程和经验

马克思主义中国化的历程和经验深刻体现了唯物辩证法的精神,它是继承性与发展性的辩证统一,理论性与实践性的辩证统一,阶段性与连续性的辩证统一,针对性与全面性的辩证统一,特殊性与普遍性的辩证统一,先进性与大众性的辩证统一.     

人力资本特征的辩证分析与科学开发

人力资本是有别于物质资本的特殊资本,运用辩证法分析其特征有利于深化对人力资本的认识并实现科学开发。人力资本的生物属性与社会属性的辩证统一要求开发动机与被开发者的主观能动性相统一;数量与质量的辩证统一要求控制人口数量和提高人口质量;时间性与空间性的辩证统一要求人力资本自由、有序、合理流动,实现“人尽其才”;生产性与消费性的辩证统一要求在满足消费需要基础上发挥生产性;时效性与可再生性的辩证统一要求充分有效地开发利用现有的人力资本推动社会持续发展;专用性与通用性的辩证统一要求在强化专业素质的同时促进人的全面发展。     

当代中国马克思主义大众化途径的哲学思考

当代中国马克思主义大众化实质上就是对经济社会发展进入新常态下如何有效利用科学的理论来破解发展中的难题进行的思考。当代中国马克思主义大众化方法和路径应做到主体与客体的辩证统一、大众化与人的社会化的有机统一、学理化与通俗化的辩证统一以及载体多样性的有机统一。     

邓小平新时期外交战略思想的辩证法

邓小平对国际形势的重要变化,始终洞若观火,应付自如,善于从战略的理论高度,把国际关系的理论和实践结合起来,提出了一系列指导对外关系的方针原则,强调高度求实与勇于创新的辩证统一;时代特性与传统继承的辩证统一;原则坚定与策略灵活的辩证统一;民族利益和世界利益的辨证统一。形成了比较全面、系统、丰富、深刻的外交理论和外交战略思想体系,是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是新时期中国外交的理论基础和指导方针。     

再论教学规律

教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动;教学规律有教学内部规律和教学外部规律两大类;教学内部规律主要是教学内容的间接性与教学效果的速效性的辩证统一规律、教与学的辩证统一规律;教学外部规律主要是以教学为主与全面安排学校各项教育工作的辩证统一规律、适应社会需要与促进社会发展的辩证统一规律。     

坚定自信意识与树立忧患意识辩证统一的合理性阐释

坚定自信意识与树立忧患意识的辩证统一,是中国共产党领导和推进中国特色社会主义事业的重要原则。二者的辩证统一具有充分的合理性支撑,是对历史发展之“事”的重要总结,是对人民之“情”的回应与关切,是对马克思主义理论之“法”的坚持与贯彻。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,中国共产党需要继续坚定自信意识、树立忧患意识,在二者的辩证统一中保持自信与自省的合理张力,为中国式现代化发展注入强大的精神动力。     

当代优质教学的特征诠释

优质教学是一个历史性概念,依教育目的、教育价值观、教育自身发展阶段以及教学范式的演变而不断变化,其特征主要表现为兴趣与发展的辩证统一、思维与存在的辩证统一、预设与生成的辩证统一、知识与生命的辩证统一、教学与生活的辩证统一.     

对科学发展观的几点思考

科学发展观是从新世纪党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.科学发展观体现了规律探索与社会实践的辩证统一,体现了总结历史经验与解决现实问题的辩证统一,体现了经济发展与社会发展的辩证统一,体现了人的全面发展与社会全面进步的辩证统一.     

中国梦的精神实质与时代意义

中国梦是民族的梦、人民的梦。中国梦的精神实质与中国在改革开放30多年的实践中开创的中国特色社会主义一脉相承。中国梦是历史、现实和未来的辩证统一,是国家权利与人民权利的辩证统一;是国家梦、民族梦和人民梦的有机统一。对中国梦的丰富内涵和时代意义进行阐释不仅重要而且必要。     

论邓小平国际战略的辩证性

邓小平国际战略的辩证性表现在世界总体和平与局部冲突的辩证统一,发展的机遇与挑战的辩证统一,永不当头与有所作为的辩证统一,维护国家主权与全方位交往的辩证统一.     

中和之美：周庆元语文教材思想探微

周庆元先生对教材的研究持续而深入,成果丰硕。系统梳理其教材思想,不难发现其整体的教材观体现出中国特有的中和之美。具体表现为他的教材地位观权威与开放的辩证统一,教材编写观传统与创新的辩证统一和教材使用观例子与文化的辩证统一,公允和谐,极具科学性和前瞻性。周庆元先生认为,教材具有权威地位,但不可陷入权威主义教材观;教材编写既要借鉴传统经验,又要根据时代特点有所创新发展;教材使用则需明确,教材是例子,更是文化的载体,是训练语文能力和传承文化的凭借。     

论"独立自主、自力更生"——纪念中国共产党成立八十周年

独立自主、自力更生是毛泽东思想的活的灵魂基本点之一,是中国革命和建设的必然结论.对外开放与独立自主、自力更生是辩证统一的.独立自主与实事求是、群众路线是辩证统一的.独立自主、自力更生有多方面的含义.独立自主、自力更生是我们发展的根本基点.     

中国特色社会主义理论体系的哲学思考

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的第二大理论成果,既继承了马克思主义哲学实践现的核心内容,又在新的历史条件下发展了马克思主义的实践观.中国特色社会主义理论体系的创立坚持了实践高于认识和认识指导实践的辩证统一,坚持了实践的客观性和能动性的辩证统一,坚持了实践的主体性和主体利益现实性的辩证统一,坚持了实践标准的确定性和不确定性的辩证统一,坚持了物质转化为精神和精神转化为物质辩证统一,成为我们全面建设小康社会,进而实现社会主义现代化的行动指南.     

中国特色社会主义理论的哲学思考

中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的第二大理论成果,既继承了马克思主义哲学实践观的核心内容,又在新的历史条件下发展了马克思主义的实践观。中国特色社会主义理论的创立坚持了实践高于认识和认识指导实践的辩证统一,坚持了实践的客观性和能动性的辩证统一,坚持了实践的主体性和主体利益现实性的辩证统一,坚持了实践标准的确定性和不确定性的辩证统一,坚持了物质变精神和精神变物质的辩证统一。成为我们建设全面小康社会,进而实现社会主义现代化的行动指南。