抓住西部大开发机遇发展和普及信息技术教育

甘肃省属于西部贫困地区，我省教育行政部门更应该抓住西部大开发的有利时机，把发展普及信息技术教育作为当前教育工作的重点工程来抓，制定相应政策，采取切实措施，因地制宜，统筹规划，分步实施，实现甘肃省中、小学信息化建设目标：到２００５年，我省县镇以上的中、小学及其它经济相对发达地区有条件的乡中心小学都能与计算机网连通，部分条件相对较差的农村初中和小学建立远程教育卫星接收站，与中国教育卫星宽带网联通，完成全省三分之一中小学（８００所）的设备建设任务。到２０１０年，基本实观“校校通”，完成全省９０％中小学…     

教育要为西部大开发服务

实施“西部大开发”战略 ,是党中央面向新世纪作出的重大决策 ,具有重大的经济和政治意义。教育如何为西部大开发服务 ,如何发展西部地区的教育 ,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。本文从发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署 ,西部地区的教育必须紧紧围绕实现“优势转换”加快改革与发展 ,东中部地区对西部教育的支援要着眼于加强当地的教育资源优势等方面 ,对这个问题进行了深入探讨。     

西部大开发中的民族教育

实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策,西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区,民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用,研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要,也是西部地区开发和发展的需要。     

论西部大开发的教育支持

西部大开发应从实际出发，分析经济开发与社会进步对教育机会需求和教育产品需求，积极寻求教育支持，包括教育提供观念支持，人才支持，技术支持，以及教育作为拉动内需，刺激经济的手段直接对西部经济开发的支持，快速推进西部地区资源优势向经济优势的转化，实现生产力持续快速健康发展。     

西部大开发与西部高师教育

本文在分析西部大开发对西部高师教育的影响基础上 ,提出了西部高师教育改革的若干对策。     

教育要为西部大开发提供人才和智力支持

本用人力资源理论阐述了东西部地区在人力资源开发上的差距，在西部大开发中既开发自然资源，更要开发人力资源；国民经济增长的主要潜力在于人力资源质量的提高，教育要为西部大开发提供人才和智力支持，对教育为西部大开发服务提出了一些想法。     

西部大开发和民族教育的发展及作用

本以西部大开发为背景,运用人类学、教育学、经济学及社会学等多学科理论框架,结合西部大开发的具体模式,探讨了民族教育与经济发展及化变迁之间的关系,并对民族教育的改革进行了探讨。     

教育要为西部大开发服务

实施“西部大开发”战略,是党中央面向新世纪作出的重大决策。具有重大的经济和政治意义。教育如何为西部大开发服务,如何发展西部地区的教育,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。本从发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署,西部地区的教育必须紧紧围绕实现“优势转换”加快改革与发展,东中部地区对西部教育的支援要着眼于加强当地的教育资源优势等方面,对这个问题进行了深入探讨。     

西部大开发的目标、模式和手段

从改变“等、靠、要”传统观念、大力开发“人力资本“和在协调东中西区际关系中开发西部等角度明确了西部大开发目标。在注重环境效益、社会效益和经济效益的有机统一中，从自然资源优势转到社会资源优势上，建立新的开发模式。以政府行为为主导，兼顾企业行为和公众行为；以内部行为作根本，调动外部行为，从根本上打破西部二元结构，解决西部大开发手段。加速小城镇建设是西部大开发的切入点。     

迎接西部大开发 教育要做大贡献

实施西部大开发战略 ,是邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想的重要组成部分 ,是党中央、国务院高瞻远瞩 ,审时度势 ,在世纪之交作出的一项重大战略决策。实施西部大开发战略 ,直接关系到扩大内需、促进经济增长 ,关系到民族团结、社会稳定和边防巩固 ,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义。西部大开发战略 ,其基本要素是加快生态环境建设 ,加快基础设施建设 ,加快产业结构调整 ,加快实施科教兴省战略 ,加快民族地区经济社会发展。由此可见 ,大力发展教育事业 ,既是实施西部大开发战略的…     

西部大开发与西部高师教育的使命

为了在为西部大开发服务的过程中寻求高师教育自身的发展,西部高师教育应将培养目标由单纯培养基础教育师资转向培养基础教育师资、职业教育师资、在职教师的继续教育以及成人教育的多维教育目标上来,为西部教育发展提供全方位的服务.     

论定位于西部大开发的西部特色教育

中国西部具有三大独特性：自然与人资源富集、经济与科教发展滞后和生态脆弱与面临危机。西部大开发的定位应该是建立一个良性循环的、可持续发展的人类生存空间。西部的教育发展应该是民族教育、绿色教育和网络教育结合为一体的特色教育。     

西部大开发 教育是基础

2l吐纪是知识经济占主导的世纪。知识经济是教育支撑的经济,是由教育发展决定的经济。离开了教育的发展和功能,知识经济就失去了现实的发展基础。知识经济赋予教育以直接的经济意义,也为教育的发展提供了难得的机遇。西部大开发,科技要先行,人才是关键,教育是基础。云南要可持续发展,要科教兴滇,就要在培养人才上下功夫,没有教育的基础,没有教育的先行,不靠教育和科技,云南永远难以脱贫,更难以发展。     

西部大开发与环境保护教育

生态环境保护与建设是西部大开发的根本和切入点。也是甘肃省从根本上解决生态环境问题，摆脱“生态贫困”，实现经济、社会快速发展的关键。可是，由于历史的和自然的原因，甘肃的生态环境问题一直很突出。主要为：一是水土流失十分严重。截至１９９８年，全省水土流失面积３７.９４万平方公里，每年流入江河的泥沙６.４４亿吨；二是沙漠化威胁逐年加大，土地盐渍化正在蔓延，全省沙漠化面积达１４.３万平方公里；三是干旱少雨，水资源紧缺，主要河流污染严重；四是森林面积小，植被覆盖率低。全省森林覆盖率仅为９.０４％，加上农田、草地…     

论民族教育在西部大开发中的地位和作用

民族教育发展水平低,人才资源短缺,是西部地区经济社会发展滞后的主要原因。优先发展民族教育,将为西部大开发提供高效的智力服务和人才支持．