上海市“星光计划”推动职业教育发展的路径研究

上海市“星光计划”职业院校技能大赛在推动上海市职业教育发展方面进行了有益探索且成效卓著。上海市“星光计划”通过对接上海市产业地图科学设置赛项,推动职业院校的专业布局调整,促进了职业教育内涵发展;依托学生竞赛和教师比赛,提升教师的实践指导能力和综合职业素养,推动了师资队伍建设;通过搭建技能型人才供需立交桥,增强了学生升学、就业竞争力,拓展了学生升学、就业新渠道;大赛设有展示体验环节,广泛开展宣传推广活动,营造了良好的职业教育外部环境;具有国际视野,对标世界技能大赛提升办赛水平;具有区域合作意识,依托长三角职业教育联动背景、依托对口支援职教联盟和“一带一路”建设,邀请境内外学生共同参赛,推动了职业教育开放型发展。     

让教师比赛持续升温

在全体职教人的共同努力下．上海市“星光计划”第二届中职学校学生技能大赛落下了帷幕．上海的中职学生凭借着这个舞台，尽情展示才华．使社会为之瞩目。[第一段]     

全国中职化妆技能大赛给化妆教学带来的变化

职业技能型的比赛可以有效地提升中职院校内化妆专业的专业性和教学水平,以比赛为基础可以有效地促进其教育教学的改革,从而有效地增强其教育教学的整体质量和水平,更好地带动学生的专业化发展。由此看来,职业院校技能大赛会对化妆教学带来极大的改变,是化妆教学发展的一个重要的推动力。本文主要从两个方面出发阐述了职业院校技能大赛给化妆教学所带来的变化,以此来供相关人士交流参考。     

同场竞技考量教师技能

覆盖上海66％的中职学校，近三分之二的在校中职生参与，短短3年时间“星光计划”即成为了展示上海中职学生技能的第一品牌。[第一段]     

学好技能创造美好未来：千名中职生获“星光计划”奖学金

“星光计划”推出两年来，在让广大中职学生获益的同时，也在不断改变家长、企业对职业教育的认识。[编按]     

宁波市举行2012年度中职教育技能(才艺)大赛

2012年度宁波市职业教育技能(才艺)大赛于3月5-9日在14个赛点举行,参加总人数达2210人,其中教师443人,学生1767人。技能大赛分技能比赛、才艺展示两大块,其中技能方面参赛教师317人,学生1767人,才艺展示参加教师126人,学生652人。大赛设教师技能类赛项6类13项,学生技能类赛项11类43项,教师才艺类3类3项,学生才艺类10类16项。比赛期间,省教育厅鲍学军副厅长和市政府     

想说爱你不容易

三月,乍暖还寒。两年一届的"星光计划"技能大赛复赛、决赛部分的角逐即将拉开帷幕。养兵千日,用兵一时,届时来自各个中职学校的参赛选手们将奔赴赛场一决雌雄。成也好,败也好,选手们都知道,长期以来他们紧绷的神经很快就会获得"解放"。那时在赛场上,他们全力以赴是竞赛法则的需要,是为付出的心血与汗水争取回报的需要,更是为不辜负指导老师和父母的期望,以求心     

浅议职业技能大赛对职业教育的作用

职业院校技能大赛促进了职业院校课程体系、教学内容和教学方法等的课程教学改革;引领了以实训基地建立教学团队;完善了各类实训基地建设。但现在的技能大赛热已经走向极端化,使技能大赛与学生的职业技能培养和专业发展相脱离,成为大部分职业院校争名夺利的工具,浪费了大量的人力和物力资源,没有起到提升职业教育办学质量的作用。     

充分利用职业技能大赛的平台

对学生学业的全面评价,普通教育有高考,而没有升学压力的中职学生有什么？如今,全国职业院校技能大赛每年举办一届,这是我国教育改革的一项重大制度设计与创新,通过这个舞台,中职学生找到成才的方向,职业院校找准改革的目标,企业找到拔尖的人才,技能大赛真正成为了实现“三赢”的重要平台。     

2011年全国职业院校技能大赛中职组“龙工杯”现代物流技能比赛

参加本次大赛的有物流教育机构代表、行业协会代表、及来自全国36个省、市、自治区、直辖市、计划单列市的237名选手老师。     

中职技能大赛学生自信心培养策略研究

全国职业院校技能大赛成为职业院校发展的风向标,锻炼了一批又一批的师生。这一项比赛主要对象为中职学生,而这一个15到18岁年龄区间的孩子,他的心理经常是变化的,是矛盾的,这样的状况给培训教师和学校带来了很大的问题,本文主要讨论培训学生众多心理中的一环——自信心。     

动态

2008年职校毕业生平均就业率95．77％；2009年全国职业院校技能大赛将举办；福建：中职招生计划首次大幅超普高；河南：中专招收返乡农民工；宁夏：中职拓宽招生面等。     

全国职业院校技能大赛的组织结构及特点

自2008年至今,全国职业院校技能大赛(简称技能大赛)已举办五届,技能大赛在不断发展过程中逐渐形成和完善了自身的组织结构.文章分析了技能大赛的组织构成及特点,总结了技能大赛组织机构的职能和新变化,为未来开展技能大赛相关研究提供了理论基础,同时也对促进大赛未来持续、健康发展具有重要的实践意义.     

动态

2008年职校毕业生平均就业率95．77％;2009年全国职业院校技能大赛将举办;福建：中职招生计划首次大幅超普高;河南：中专招收返乡农民工;宁夏：中职拓宽招生面等。     

厉兵秣马待“星光”

作为展示职业技能的大舞台,每两年举办一届的上海市星光计划中等职业学校职业技能大赛备受中职校师生的关注,在用人单位和社会上的影响力也日益扩大。如今,第三届星光计划技能大赛已经进入学校初赛和决赛前集中培训的阶段,本刊将全面关注这一热点赛事,陆续刊登相关报道     

中职组计算机技能比赛呈现五大特点

中职组计算机技能比赛是2009届全国职业院校技能大赛参与人数最多的项目,共有来自全国36个省市代表队的348名选手参加,充分体现了计算机相关专业在中职教育中具有很强的代表性。     

万名“星光”选手显身手

本刊讯 上海市“星光计划”第二届中等职业学校学生职业技能比赛决赛近日拉开帷幕，近万名中职学生在19个赛场展技能、显身手。“星光计划”是市教委、市劳动和社会保障局及市教育发展基金会通力合作、共同搭建的展示本市中等职业学校师生风采、宣传中等职业教育教学成果的大舞台。同时，作为上海中职校的品牌建设，其影响力、号召力和权威性也正在逐步形成，得到了学校的积极响应和踊跃参与。[第一段]     

中职学生单片机操作技能训练方法探析

随着科学技术的发展,现代电子信息行业中需要大量的专业技术工人。为了促使职校生尽快掌握单片机等电子方面的技术,主要通过建立单机片实验室、采用项目教学、进行模块化练习、培养编程技能、提高扎线工艺水平,训练学生心理素质等技能训练的方法,取得了很好的效果。     

基于区域性职业院校学生技能大赛可持续发展的科学性设计研究

科学设计区域性职业院校学生技能大赛,主要是指科学地设计组织机构、比赛项目、评奖办法、组织程序,科学地设计申述及仲裁办法。     

技能大赛改变了我——写在新一届“星光计划”技能大赛来临之前

最近经常看到一些忙碌的中职生,在为星光计划技能大赛紧张准备着。望着他们忙碌的身影,我的思绪便回到了那段改变我人生的时光。那是2006年的秋天,一次与星光计划的相遇,