共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
杨金平 《彭城职业大学学报》1999,14(1):46-50
从丢勒绘画艺术同意大利艺复兴艺术邂逅后,接触到新时代绘画样式和人主义的精神,开创了德国的伟大的艺复兴绘画运动。说明了一个民族的化艺术有必要同其他民族的优化的化艺术保持交流才会给本民族传统化注入新鲜的活力,创造出新时代的艺术。“他山之石,可以攻玉”,即本表述的根本宗旨。 相似文献
5.
6.
7.
《小溪流(作文画刊)》2014,(3):F0003-F0003,14
用1—9九个数字填满左上方的表格,使每行、每列及两条对角线上的三个数字之和都等于15。每个数字只能出现一次,不得重复。用1—16十六个数字填满下方的第二个表格,使每行、 相似文献
9.
10.
11.
12.
意大利艺复兴时期“艺术三杰”塑了风格各异的人物形象。达·芬奇塑的人物形象具有男性美和女性美的特征;米开朗基罗作品中人物形象具有豁达、广阔、强壮、刚毅的特征;拉斐尔在他的画中则充分集中地体现了人间女性所有的美德。 相似文献
13.
14.
给出构造任意16k(k∈N)阶具有Franklin半幻方特性幻方的第三种造法及其严格证明. 相似文献
15.
16.
17.
[学法点津]
1.了解本专题包括的主要内容:文艺复兴产生的原因、主流社会思潮、代表人物及其主要作品,文艺复兴时期的科学;启蒙运动兴起的原因、代表人物及其主要观点,启蒙运动的影响;近现代的科技成就。明确本主题的重点:意大利的文艺复兴,启蒙思想的内涵与法国的启蒙运动,物理学与生物学的成就。难点:认识文艺复兴时期的人文主义含义;概括启蒙运动对人文主义思想的发展。认识科学技术与政治、经济及社会发展的关系。 相似文献
19.
20.