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据日本读卖新闻网2013年2月13日报道,2月8日,日本文部科学省网站公布了2010年日本赴海外留学的人数及2012年在日留学生的人数。2010年去海外留学的日本人为58060人,比2009年减少了1863人,已连续6年下降,与最高峰的2004年相比减少了约25000人。日本学生支援机构公布的数据显示, 相似文献
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21世纪,日本政府采取了多样化的海外留学资助政策。海外留学资助政策具有扩大留学生交流,增加与其他国家之间相互理解及友好交流,提高本国大学国际竞争力等多种政策目的。日本的海外留学资助项目也多种多样,既有奖学金,也有贷学金,既资助短期留学,也资助长期留学,较好满足了不同政策目标的需要。日本选拔留学生时,尤其注重资助效率,标准严格。 相似文献
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近日,日本文部科学省决定与中、韩两国联合起草一份允许三国大学相互评定学生学业成绩和学分的框架。日本希望通过这样的合作吸引更多留学生,特别是鼓励更多学生去国外学习。数据显示.近年每年约有8万中国学生和约2万韩国学生留学日本.但日本仅有约1.8万人留学中国.约3000人留学韩国。 相似文献
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据日本产经新闻网2013年5月13日报道,日本文部科学省整理"2011年高等学校国际交流状况调查"数据后指出,2011年度进行3个月以上的海外留学的日本高中生达3257人,与2008年的年度调查数据相比增加了约2%。虽然留学人数略有增加,但在同时进行的留学意向问卷调查中,50万高中生中有约 相似文献
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2014年,日本文部科学省开始推行超级全球化高中(Super Global High School,简称SGH)项目,目的在于培养未来活跃于世界的全球化人才。为此,政府特别在教育预算中列出专项财政,为入选的SGH学校提供课程研发和教学经费。推行SGH的背景全球化是当今社会最显著的特征之一。 相似文献
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付宜红 《中国小学语文教学论坛》2006,(5):12-14
2004年年底,日本文部科学省发布了日本学生在国际语文综合能力测试中的基本状况,并针对存在的问题提出了今后一阶段语文课(特别是阅读课)教学指导的重点,强调在语文教学中应着重注意对学生进行“目的和对象意识的培养”;加强“依据文本陈述想法、表达观点”和“评述”能力的训练;大力推进“多样化的阅读(阅读文体、形式的多样化)”“依照课题进行闭读”以及“读书活动”。以推动语文教学改革。, 相似文献
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据日本《每日新闻》5月23日报道,为吸引优秀的留学生,日本各大学近年来相继在海外设立办事处。根据日本文部科学省的统计资料,截至2009年10月,共有61所大学在30个国家或地区设立了合计166个办事处。另外,依据《每日新闻》的最新调查资料,在2009年之后至少有9所大学在海 相似文献
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据《朝日新闻》报道,为了培养国际通用的有实际研究能力的研究人才,日本文部科学省决定设立向海外和企业派遣大学理科系博士课程在读学生并向其提供奖学金的制度。为此,文部科学省提出2008年计划向海外和企业派遣1600人,每人每月的奖学金金额为15万日元,总计需要30亿日元的预算要求。 相似文献
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在国外大学,report(报告)备受教授们的推崇,尤其在商科、管理、法律等人文专业教学当中。因为教授们期望学生通过report写作,来锻炼培养分析研究、独立思考以及应用知识,解决实际问题的能力。 相似文献
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金融危机来了,还要赴海外留学吗?发端自美国的危机,对世界的经济产生了怎样的改变?中国学生的留学之路是面临着机遇还是受到了冲击?签证会不会放松?机会是不是增加?费用和奖学金呢?留学之后的就业形势会怎样呢?是的,我们要面临这一切问题。 相似文献
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随着千家万户经济条件的改善,出国留学的人越来越多。而且出现低龄化趋势。最近几年,中国考生中,有一部分人对高考的态度正在发生悄悄的变化:复习功课不再专心致志,国内高考已不再是唯一出路,因为他们可以在人生道路上另辟途径。 相似文献
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滕亚杰 《北京教育(高教版)》2011,(7):68-68
白1987年开始,日本外务省、文部科学省和自治体国际化协会每年都会组织各个国家的年轻人到日本从事国际交流活动。日本是想通过这个活动对本国的国民进行国际化教育,使他们能更多地了解世界,也使各个国家的年轻人有机会了解日本的文化、历史和现在的发展。我也曾被派往福井足羽高校参与此项国际交流活动。在那里,我的日本学生给我留下了许多美好的回忆。 相似文献
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朱丽 《山西教育(综合版)》2008,(6):44-45
2007年10月,我有幸作为中国基础教育教职员访日团的一名成员,应联合国教科文组织亚洲文化中心(简称ACCU)的邀请参观访问了日本。参观考察活动的十多天时间里,我们听日本文部科学省的官员介绍日本的学校教育制度和教师培训制度,参观学校、深入日本家庭,观看日本歌舞伎、体验日本茶道……收获了见闻、思考和情谊,留下了极其深刻而美好的印象。 相似文献
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据《朝日新闻))报道,日本文部科学省决定,从2008年开始,将通过公开招募的形式,选择5所大学或高等专门学校,设立国家数理天才养成所,面向在数理方面有卓越追求和能力的儿童和中小学学生,特别是能够理解高难度数学的学生,开设“未来的科学者养成讲座”。为保证被选定的5所学校能够提供确保学生高度发展的学习环境,文部科学省提出了2亿日元的预算要求。 相似文献