我有一个朴素的梦想

我有一个朴素的梦想:做一汪活水长流的小池,坚守在自己的本职岗位上。有一两个、三五个学生走过来,轻轻地告诉我:"老师,谢谢你!你启发了我的梦想,帮助我实现了梦想!"一个幼儿班的课堂上,老师要求孩子们写下自己的梦想,一个孩子无论如何也想不出自己有什么梦想,就问同桌的孩子,同桌的孩子有好几个梦想,就送了一个梦想给他:自己一定要到埃及去旅行。这个梦想就在这个小孩子的心里生根发芽了。他有     

戴安·斯莫克罗维斯基专访——培养尊重他人、具有好奇心、怀有大梦想的学生

《环球教育时讯》：您如何看待教师这份职业？您自己为何选择这份职业？ 戴安：教书不仅是职业,也是我生活的一部分。对于我们这群被称作老师的人来说,教书应该说是一项事业。学生并不认为我们只是在机械地工作,他们把我们当成良师与益友,带领他们探索未知的世界。通过最大限度地激发学生的才能和想象力,培养学生的性格,教师改变着世界。现在回想起来,我最初萌生当老师的念头可以追溯到学前时期的某个下午。幼小的我发现,教师职业具有无穷的乐趣,从那一刻起,我就暗下决心,长大以后要做一名教师。     

贾斯汀·埃塞克·明凯专访——帮助学生在将来过上他们所梦想的生活

《环球教育时讯》：您如何看待教师这份职业？您自己为何选择这份职业？ 贾斯汀：我选择当教师是因为我喜欢跟孩子们在一起。他们无限的想象力,他们纯真的情感,他们展现才华的每一刻,他们的宽容……所有这一切,都深深吸引着我。我总觉得,人在童年时代有一种神秘的特质,这种特质让儿童和成人有着本质的区别。在我看来,儿童绝对不是迷你版的成人,孩子根本就是成人之外的另一种＂人类＂!     

榜样选择的现状与实践

正榜样是一盏明灯,能够照耀人前进的方向;榜样是一个加油站,能给予人前进的动力;榜样是心灵的导师,能够抚慰心中的伤痛。榜样在人的成长中占有非常重要的角色!可以说每一个人都有榜样,这个榜样就是自己心灵深处的精神导师。有的人会随着阅历、见识、生活环境等变化而改变榜样,也有的人会终身选择一个榜样,并且为之努力奋斗!所以,榜样在当下的德育工作中占有非常重要的角色,教育工作者们想尽办法向学生灌输榜样。记得小的时候,"学雷锋、学赖宁"占据了学生生涯,学校书法老师写的"学习雷锋好榜样的"大字甚至贴进厕所里,"学习雷锋歌咏比赛"更是成为全乡最隆重的节日!当     

乐学 乐教 乐研——从教的“三乐”原则

我们听多了头悬梁,锥刺股之类刻苦故事,有时甚至觉得仿佛除了受苦就无法成功;我们也见过少数教师中存在的少学、厌教和不研     

从杜威的“做中学”到佐藤学的“学习共同体”——从生命、生活课题谈起

正"师者,所以传道、授业、解惑也。"这是大家所熟悉的一句话,这句看似古板而老掉牙的话,在教学近20年的日子里,却时时刻刻出现在脑海中,很有感觉!随着时间的推移,也在教学生涯中留下点点的轨迹。原因无他,就是真诚地对待每个孩子,埋头快乐地过日子。在每天起伏变化的生活中,孩子将会带你触及生命、生活中诸多的课题。但是,身为老师的你必须先敞开心胸、看清事实、还要挺得住。1998年台湾台北县开放教育"做中学"如火如荼     

学校应培养完整的“人”——我眼中的香港教育

2013年上半年,经过教育部选拔,我有幸成为"内地与香港教师交流及协作计划"中的一员。8月20日,我和来自全国各地的50名"战友"(其中语文教师10名,数学和幼教各20名)踏上赴港的征程,携手相聚香江之畔,拉开了在港工作的序幕。由最初的茫然、紧张到了解、适应,然后又再到熟悉、习惯,不知不觉间,一年的时光已悄然滑过。这是令我终生难忘的一年。这一年,我和香港教师一起工作,共同成长,耳濡目染地接触了香港的教育。在与     

勇担责任 奋力前行——谈谈我对教育工作的体悟

当今的中国社会,教育已日益成为引领社会政治、经济、文化、科技等方面前进的重要力量。当今中国的教育,正力图融合人的发展、经济发展、社会发展,通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展。时代赋予教育工作者以历史重     

我是这样写教育理论性文章的

正写理论性文章的工作由核心与外围两部分构成。论点的确立、论据的收集、论证的展开是核心部分,而除此之外的前期准备、中期润色、后期投稿、格式规范等,都属于外围部分。如果写出的文章,理论上站得住、实践上行得通,令人心悦诚服,那么核心部分就做得精彩。本文锁定核心部分,回顾自己的写作经历,谈谈我自己是如何努力写出有特色的教育理论性文章的,以便抛砖引玉。     

儿童的世界是彩色的——全国“多多杯”幼儿主题绘画比赛纪略

正孩子的世界是什么颜色的?蓝色?黄色?红色?每年9月,我都会忙于"多多杯"幼儿绘画比赛的组织工作,并从中寻找问题的答案。由江苏教育报刊总社《早期教育》编辑部主办的全国"多多杯"幼儿主题绘画比赛,至今已连续举行了14届。作为国内幼儿参加人数最多的绘画比赛,"多多杯"如春花般开遍了全国5万多所幼儿园,给喜爱绘画与色彩的孩子带来了缤纷的春天。这个大赛似乎有一种魔力,吸引着每一位参加比赛的孩子和老师,     

我是“许三多”——兼谈教师的钝感力

正和许三多极其相似,我从小出生于闽东最偏远的农村,少时因迟钝常被奶奶批评,因木讷、一根筋常挨父母之捧。7岁开始上山砍柴火,8岁开始下田插秧,小学一到四年级是在复式班中学习的,干过所有的农活。读初中二年级时,父亲病逝,在母亲的坚持下,我没有辍学,初中毕业就读师范学校。师范学校毕业后,我从闽东农村学校到沿海民办学校,再到特区公办学校;从语文勉强     

最好的礼物——读《我骄傲,我是“中等老师”》有感

正读完《班主任之友》杂志社为第30个教师节特别策划的我骄傲,我是中等老师的系列文章后,我写下了《最好的礼物》这个题目。的确,教师节是属于所有老师的节日,虽然这一天很多老师都不曾在鲜花、掌声中踏上过红地毯,但是要知道中国教育的振兴,必须依靠所有教育工作者的共同努力才能实现,每一位老师都应该正确地看待     

多点理性 少些遗憾——对一次学生作弊事件的反思

正三月份学情检测的第二天,班上的每个学生都在进行着紧张而又有条不紊的复习,一切都一如既往。很快,正式考试开始了,我也回到办公室做做试卷、备备课。考试开始不到20分钟,我的手机来了条短信,是教务主任发的,内容是:"你班XX同学将化学方程式写在手上,被监考老师发现,请考试结束后及时安抚该同学的情绪。"看完,我火冒三丈,因为就在该场考试开始前,我还三令五申地强调诚信考试。想到这,我立即起     

行是知之始 知是行之成——对语文教学如何贴近生活的思考

在语文教学中如果我们无视学生的心理需求与全面发展,企图用"灌"、"压"的办法实施高难度和高速度的原则,那么学生学习的兴趣也就可想而知了。陶行知的"教学做合一"理论,倡导"教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子,事怎么做,就怎么学,就怎么教"。     

是“方法多样化”惹的祸吗？——从三则案例中透视教师对教材的解读问题

提倡解决问题方法的多样化,不仅可以满足不同层次学生的学习需求,而且对学生创新精神和思维能力的培养极为有利。但在实际教学中,有些老师往往过于追求“多样化”,对教材解读有误,从而导致了诸多课堂问题的产生。且看下面三位老师的教学案例。     

体验·感悟·辨析——《我有一双明亮的眼睛》教学设计及反思

今天的课堂正在悄然变化，寻找儿童、学习者和成人、教师以及经验、生活和知识、技能之间的平衡，寻找道德和知识、智力和情感、个体和社会之间的平衡，成为建构有意义课堂的实践着力点。开设。道德课堂。栏目，呈现诸多原生态教育情境以及相关教学设计，意在聚焦课堂的功能变化，回归对课堂道德本质的理解，探索儿童道德生长的课堂学习机制。我们的信念是：课堂是道德的时空，课堂是学习道德的场所。