挂牌督导:为学校发展保驾护航——江苏省连云港市开展责任督学挂牌督导工作的实践探索

<正>责任督学挂牌督导,顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌,将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示,责任督学对责任学校进行经常性督导。实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,有利于延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,推动学校端正办学思想,规范办学行为,实施素质教育,提高教育质量,实现内涵发展。江苏省连云港市教育局、连云港市人民政府教育督导室根据国务院     

责任督学：督什么？怎么督？——基于江阴市中小学校责任督学挂牌督导实践的思考

中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会贯彻落实中共十八届三中全会《决定》＂深化教育领域综合改革＂、＂强化国家教育督导＂精神的一项重要举措。为增强责任督学挂牌督导工作的科学性、前瞻性、权威性,必须研究责任督学督什么、怎么督,同时需要探索有效实施中小学校挂牌督导的措施和相关的运行机制。     

加强创新实践推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展

近几年,我国的中小学责任督学挂牌督导工作取得了突破式的发展,在提升教育管理方面起到的作用越来越明显。文章在说明中小学挂牌督导的重要性后,对中小学挂牌督导的实施现状进行了分析,找出存在问题的原因,并提出进一步深化发展的应对策略。     

责任督学:督什么?怎么督?——基于江阴市中小学校责任督学挂牌督导实践的思考

中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会贯彻落实中共十八届三中全会《决定》"深化教育领域综合改革"、"强化国家教育督导"精神的一项重要举措。为增强责任督学挂牌督导工作的科学性、前瞻性、权威性,必须研究责任督学督什么、怎么督,同时需要探索有效实施中小学校挂牌督导的措施和相关的运行机制。     

加强创新实践推进中小学校责任督学挂牌督导可持续发展

近几年,我国的中小学责任督学挂牌督导工作取得了突破式的发展,在提升教育管理方面起到的作用越来越明显。文章在说明中小学挂牌督导的重要性后,对中小学挂牌督导的实施现状进行了分析,找出存在问题的原因,并提出进一步深化发展的应对策略。     

督导并臻，助推教育高质量发展——重庆市南川区责任督学挂牌督导探索与实践

重庆市南川区全面贯彻落实教育督导体制机制改革重大部署,不断完善中小学、幼儿园责任督学挂牌督导制度,健全督导体制,强化队伍建设,优化运行机制,创建以“五位贯通体系、一环四射布局、两巡一访入校”为特征的“督导并臻”模式,规范学校办学行为,促进学校内涵发展,推进区域教育高质量发展。     

中小学校责任督学挂牌督导机制分析与启示

随着我国教育督导体制机制改革的纵深推进,中小学校责任督学挂牌督导成为促进基础教育高质量发展的重要环节。根据复杂系统理论研究范式,初步探讨挂牌督导理论模型与机制的生成主体、功能要素和运行机理。基于上述理论分析框架,通过回顾挂牌督导的发展沿革,重点梳理了制度设计与政策保障、支架效应与内涵发展、督导闭环与压实责任等主要经验,进一步探讨了责任督学职责定位、督导方式、队伍专业化等方面有待改进的问题,并提出政策建议。     

择高处立 就平处坐 向宽处行——江苏省常州市武进区责任督学挂牌督导实践与创新

<正>《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)提出了"到2022年,基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制"的主要目标。在成功创建为全国中小学校责任督学挂牌督导创新区之后,江苏省常州市武进教育督导不断优化工作方式,全体责任督学积极履职,逐步构建了挂牌督导新常态。     

督导为教育保驾护航

<正>《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》让教育督导"长牙齿",成为新时代教育督导工作总指导和遵循,为新时代教育督导事业发展树立了新航标。近年来,江苏省扬州市邗江区以创建全国义务教育优质均衡示范区和全国责任督学挂牌督导创新区为目标,履行教育督导职能,围绕教育中心工作,积极探索教育督导的新思路、新方法,重视结果运用,为推进邗江教育高质量发展保驾护航。     

《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》建立中小学校责任督学挂牌督导制度切实加强中小学校督导工作

根据国务院教育督导委员会第一次会议精神,为进一步深化教育督导体制改革,加快转变教育管理职能,健全中小学校督导制度,规范学校办学行为,日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）,就建立中小学校责任督学挂牌督导制度做出了详细规定,对推进中小学校责任督学挂牌督导工作进行了全面部署。     

中小学校责任督学挂牌督导创新县建设的一些做法——以甘肃省平凉市静宁县为例

开展责任督学挂牌督导创新县建设活动,其目的在于不断健全督导体制,努力创新督导方式,强力推进素质教育,切实规范办学行为,推动教育事业科学、健康和可持续发展。静宁县是平凉市第一家接受中小学校责任督学挂牌督导创新县国家验收的县区,静宁县在责任督学挂牌督导创新县建设方面开路子、创机制、出经验、树标杆,为全市乃至全省挂牌督导工作提供了典型示范和有效模式。     

教育部就《中小学校责任督学挂牌督导规程》答问

正前不久,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导规程》(以下简称《规程》)和《中小学校责任督学工作守则》(以下简称《守则》)。2013年12月24日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。问:制定《规程》和《守则》的背景是什么?答:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(简称《决定》)明确提出要"强化国家教育督导"。开展中小学校责任督学挂牌督导,是落实     

国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》的通知

正为落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》,规范中小学校责任督学挂牌督导工作,国务院教育督导委员会根据《教育督导条例》有关规定,特制定《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》。中小学校责任督学挂牌督导规程包括制定计划、确定方案、持证督导、校园巡视、座谈走访等方面。本规程自公布之日起施行。中小学校责任督学工作守则包括爱     

以挂牌督导助推教育创新发展

责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。江苏省南京市建邺区全面实施中小学责任督学挂牌亮相,依法依规入校督导,及时发现并解决教育教学实际问题,促进学校全面实施素质教育,得到教育行政部门、学校、家长及社会的广泛认可,为提高教育质量、促进教育公平、办人民满意的教育发挥了重要作用,督导机制创新成为区域教育公平、优质、均衡发展的助推器。     

国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知

为健全学校督导制度,加强对中小学校的监督指导,根据《教育督导条例》有关规定,特研究制定《中小学校责任督学挂牌督导办法》（简称《办法》）。     

教育部督导办负责人就《中小学校责任督学挂牌督导办法》答记者问

日前,国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）。9月23日,教育部督导办有关负责人就有关问题回答了记者提问。 问：制定《办法》的背景是什么？ 答：制定《办法》主要有如下背景：一是《教育督导条例》（简称《条例》）的必然要求。《条例》明确规定县级人民政府督导机构要建立督学责任区制度,指派督学对学校教育教学工作实施经常性督导。同年,教育部印发了《教育部关于加强督学责任区建设的意见》（简称《意见》）,进一步对建立督学责任区的设立原则和职能及责任督学的任务和工作要求。为贯彻落实《条例》有关规定及《意见》的精神,需要对责任督学经常性督导工作作出进一步规定,确保这项工作规范有效开展。     

自治区督学及挂牌督导培训会议在拉萨召开

<正>2014年2月20日-22日,自治区督学及中小学校责任督学挂牌督导培训会在拉萨召开。教育厅厅长马升昌出席会议并讲话,自治区教育督导委员会常务副主任旺堆主持会议并作总结讲话。会议的主要任务是:深入学习督学责任区建设的相关政策,并对《西藏自治区学前双语教育督导评估暂行办法》、《西藏自治区中等职业教育督导评估暂行     

挂牌责任督学 为学校发展护航

北京市朝阳区三里屯小学,地处朝阳区CBD核心区,以"方寸·精彩"为办学理念,以儿童摄影教育为学校特色。在学校发展的历程中,教育督导始终伴随左右,教育督导评估在不断地规范学校的办学行为,促进学校教育教学质量和管理水平的不断提高,促进学校的内涵发展,为学校的健康发展保驾护航。2013年9月,国务院教育督导委员会办公室发布了《中小学校责任督学挂牌督导办法》,寒假前,市政府教育督     

责任督学挂牌督导的“南京模式”

南京市人民政府教育督导委员会对照“办好人民满意的教育”这一要求,全面贯彻落实中央、省、市关于督导工作的文件精神,以改革创新为动力,探索形成了“制度先行、流程再造、保障到位”的教育督导南京模式,持续深化责任督学挂牌督导工作,聚焦责任、高位保障、精准服务,助力南京教育高质量发展。     

中小学校责任督学挂牌督导工作的实践与思考--以厦门市为例

中小学校责任督学挂牌督导工作是转变政府管理职能,健全学校督导制度,促进学校实施素质教育,提高教育质量,实现内涵发展的重要举措。文章简述工作制度创新、督学选聘与管理、督导重点、结果应用、工作保障等五方面主要做法,分析在制度设计、机构改革、经费保障和电话接访等方面存在的问题,提出完善制度设计、建立独立的教育督导机构、按项目给付和建立督学电话接转平台等建议。