怀揣梦想上路

每天走进校园，呼吸着校园里带着野草味的清新空气，看着天真可爱的学生，阳光洒进心田，一种叫幸福的东西油然而生。     

怀揣梦想，一路前行

两年前,拿到中专毕业证书那一刻,怀揣无限梦想的我们踏进礼会,想寻找属于自己的一片天地。曾经的我们太过懵懂．把一切都想得太简单,屡次受挫之后,才明白梦想与现实存在很大差距。     

坚守梦想 品位幸福人生

“在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥,每当时代在飞速前进,我心中便对老师由衷敬仰。”曾几何时,我吟诵着慷慨激昂的诗句,心潮澎湃,涌动着梦想,去当老师,用青春和热情化作生命的荣光,照耀三尺讲台;用执著和奉献谱写动人的乐章,点燃孩童的心灵。这诗一般的语言成为我心中最动人的格言,唤醒我诗一般的梦想,追寻最美丽的人生。     

梦想·理想

从懂事开始,我便有了许多奇妙的想法。记得我第一次去打针时,我便开始了我的第一个幻想。当针扎进我的屁股时,我没有像其他小孩那样哭得惊天动地,而是扭过头把一双眼睛死死地盯住针管里的药水,咬着嘴唇,静静地看着那“糖水”一点点融入我的体内。我想象自己就是一滴“白糖水”,开始了我的“人体旅行”,从屁股到肚子,再从肚子到胃……     

坚守梦想

蒙提·罗伯获在圣司多罗有个牧马场。他的朋友常常借用他宽敞的住宅举办募捐恬动．为青少年计划筹集基金。他在一次活动的致辞里讲了下面这个故事——     

想飞的梦想是块金

多年前，一位年轻的教师来到一所山村小学任教。这是一个远离城镇的山村，村民们极少走出大山。因为贫穷，这里的孩子一般只读上几年书，很少有人读到初中，更不要说读高中、上大学，年轻的老师决心改变这一现状。他经过调查发现，这不仅仅是因为贫穷的问题，更重要的是意识的问题，他从此有了自己的打算。     

坚守梦想

雄鹰振翅奋飞,因为它坚守它的梦想——翱翔蓝天;骏马不停奔跑,因为它坚守它的梦想——驰骋草原;鱼儿奋力游动,因为它坚守它的梦想——游弋海洋。     

大一，梦想绽放的起点

凤凰花开的季节,是伤感,也是希望。回顾高三无数个不眠之夜,想起曾经并肩的“战友”,如今别离,固然百般滋味。但沉淀是为了日后的爆发,如今,来到大学校园这片实现梦想的沃土,我们种下希望种子,相信只要细心栽培,总有一天它会发芽。     

2007，年终综述 怀揣希望 触碰梦想

像现在这样,您把目光锁定在这篇文字上,我们用心所凝结成的每个字,每个标点,每个编排的页面,都有了存在的意义和价值。我们知道,您所关心的,并不是表面的文字,而是文字背后,我们所     

薛法根：有梦想，谁都了不起

“从小我就向往当一名邻里乡间人人敬重的老师。” “我当老师，是因为我喜欢当老师，当老师是一辈子的事．当一个好老师是人生最大的满足。”……     

波迪老师：让孩子的梦想开花

童年本该是梦想的季节,每个孩子的心里都揣满了童话般的梦想,但当孩子们带着自己的梦想走进他们所向往的学校,走近他们心目中最伟大的老师时,却发现校园有时不是自己追寻的世界,有些老师也不是自己喜欢的人。     

那个为小山村放飞梦想的人

我生长在一个偏僻的小山村。我上四年级那年,在因为没有老师停课半年之后,终于来了一位新老师．那天全村人都去迎接,他就是我的启蒙老师——郑建龙。那时候,郑老师刚刚高中毕业,年轻的脸上挂着稚气与羞涩,笑起来眼睛弯弯的,我们一下子就喜欢上了他。     

张雁斌：和梦想一起毕业

阳光通透的落地玻璃窗，松软可口的各式糕点，连空气都是独特的香甜。这是每个女孩儿的甜点之梦，但这却是由一个从不爱吃甜点的“大男人”亲手创立……     

怀揣理想上路，憧憬美丽前行

春节期间,我花了差不多一周的时间阅读朱永新先生的新作《教育如此美丽》（下称《美丽》）。几天埋首,我从这本书中获取的信息,引发的思考,受到的感动,都远远大于预期。《美丽》不但丰富了我的知识,开阔了我的视野,还改变了我对当前教育所呈现的风貌,所面临的困境和应对突围的方向的情感认知。     

梦想之花永远绽放

每个人年少的时候都会有自己的梦想，但命运往往爱开玩笑。田兰莉11岁时，母亲去世，父亲身体很不好。从小学习成绩就非常优异的她，小学毕业后被保送到兰州三中重点班。     

我的音乐梦，在梦想中前行

梦想有时等同于理想,有时又区别于理想;梦想是一种渴望,又是一种人生追求。     

梦想是金

多年前,一位年轻的老师来到一所山村小学任教.这是一个远离城镇的山村,村民们极少走出大山.因为贫穷,这里的孩子一般只读几年书,很少有人读到初中,更不要说读高中、上大学了.年轻的老师决心改变这一现状.他经过调查发现,这不仅仅是因为贫穷问题,更重要的是意识问题,于是,他有了自己的打算.     

面对落差：给理想“瘦身”，让现实“增肥”：勿让理想飘浮在空中

13年前,刚刚师范毕业的我带着对教育的无限憧憬,等待着一片施展才能、实现教育理想的沃土。可现实却远不如我预想的那般美好。我被分配到一所破旧的乡村小学任教,置身于条件＂古老＂的教学环境,面对一位位不懂教育却很能指手画脚的家长,我叹息自己的教育理想只能在这样的环境下变成肥皂泡了。看到其他同学被分配到城里花园     

廖文胜 怀揣教育，激活生命梦想

廖文胜,重庆市巴蜀小学校党总支书记、校长。研究生,特级教师,中学高级教师,中央教科所访问学者,享受国务院政府特殊津贴专家,全国优秀教师重庆市先进工作者。兼任重庆市教育学会副会长,中国教育学会常务理事,中国教育学会小学教育专委会副理事长,新课标《美术》教材副主编。     

放飞梦想,收获成功

高中三年,痛苦而又快乐,漫长而又短暂,它是我们磨炼意志、丰富情操、开发智力、修心养性至关重要的三年,在这人生重要的成长阶段中,我有四句话想与大家分享:第一句话"把自己当成别人",时时刻刻从别人的角度来审