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知识类别要点归纳目标话题情感态度重点词汇1.重点单词:lighting,mysterious,tense,silky,owner,product,如。Wledge,shiny,skin,eream,toothPaste,endangered,uneomfortable,useful,Pink,serve,de- sign,eamPaign,smoke,aim,sPeeially,eonfuse,mislead,wedding,annlversary,vase,hostess,host,arrange,免minine,ProP饥tradition,ehe叩ly,embarrass,quality 2.重点短语:aimat,leam斤om,几rinstance,stressedout,玩epout,比ead of time,follow the rules,think of,at times,let’5 say,make m… 相似文献
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一、单元学习要求 1.掌握本单元39个词语用法 engineering,solar,significant,mankind,constitution,likely,zone,private,grasp,master,perfect,arrange,set foot(in),rely on,failure,locate,valley,brand,luggage,achieve,organ,boom,put forward,break through,agency,announce,evolution,super computer,eureka,economic,hi-tech,technological,overseas,silicon,rejuvenate,impressive,genome,element,byte,humanoid 2.学会运用下列交际用语 相似文献
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胡娜 《天津成人高等学校联合学报》2014,(6):20-23
我国职业教育教学发展存在一些问题,概括起来主要有:职业教育教学理论研究不深,职业教育教学规律认识不够,职业教育教学目标表述不清,职业教育教学内容与企业联系不紧,职业教育教学方法体系不全,职业教育教学个性化模式不多,职业教育教学评价渠道不畅。 相似文献
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职业教育专业教学论初探 总被引:46,自引:0,他引:46
职业教育的特点在于其鲜明的职业属性,职业教育的专业不是学科专业,它总是与从事某种职业的人的职业活动联系在一起的,它是对相关职业领域里的职业群或岗位群的从业资格进行高度归纳概括后形成的一种能力组合。职业教育专业教学的最大特点是教学过程与相关领域的行动过程具有一致性,因此,职业教育的专业教学要以该专业所对应的典型职业活动为导向。职业教育的专业教学需要专门的理论指导,因此,应该根据职业教育的特点,构建有别于普通教育教学论的职业教育专业教学论。 相似文献
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阐述了普通高等教育、高等职业教育、成人教育、职业认证培训教育等多种教学模式的优势,对多种教学模式软件专业教学计划进行了分析,对我国高职教育复合教学模式软件教学计划进行了探讨。 相似文献
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张建良 《十堰职业技术学院学报》2010,23(5):32-34
高职教育培养高素质技能型专门人才的目标决定了高职德育工作的特殊性。高职德育具有内容实用性、形式多样性、方法渐进性等特点。目前,高职德育工作存有社会对高职教育的认识有偏差、学生价值多元化、教师队伍素质不高、德育形式单一、德育评价方法单一等问题。创新高职德育工作可以从树立就业导向的德育观念、创新德育内容、拓展德育渠道、提高教师队伍素质、创新德育评价机制等方面入手。 相似文献
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新时代下,高职教育推进理论与实践教学相融合,是对传统教育的一种创新形式,增强人才培育效度,实现高职教育理实一体化教学模式,进而彰显高职教育育人效度。对此,文章着重分析高职教育中理实一体化教学特点,论述高职教育中理实一体化教学改革要求,提出高职教育中理实一体化教学改革路径。 相似文献
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论实践教学在高职教育中的地位和作用 总被引:1,自引:3,他引:1
实践教学在高等职业教育中的地位和作用是理论教学不可替代的,没有实践教学高职教育的培养目标就无法实现。搞好实践教学基地建设,是搞好实践教学的必要条件,是打造专业品牌、突出高职特色的基础和保证。 相似文献
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五年制高职教材存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
针对五年制高职教材出版混乱、教材选用随意、缺少符合五年制高职特色的教材、校本教材开发质量不高、没有形成立体化教材体系、对五年制高职教材研究不足等问题,本文提出教育部门要加强对五年制高职教材的领导和管理,高职院校要慎重选用五年制高职教材。并提高校本教材的开发质量,逐步形成立体化教材,加强五年制高职教材的研究。 相似文献
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邹伟 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):14-15
电大虽然在培养目标上和职业院校有所不同,但是电大是开放教育,是平民教育,还是职业人的教育。开放教育金融学专业的教学可以借鉴行动导向教学观,达到职业人的教育所要求的在岗位上既有学历又有岗位能力的目标。 相似文献
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高职院校体育教学改革的核心是突出职业特色,根据学生所学专业特点,有针对性地进行职业性体育教学。文章分析高职院校体育教学存在的问题,论述高职体育教学体现职业特色的意义,并从注重提高体育教师的专业水平、注重激发学生对体育课程的兴趣、采用职业化的教学模式等方面探讨高职院校体育教学体现职业特色的策略。 相似文献
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网络及多媒体技术的广泛应用,对高职教育的教学模式、教学过程及教学方法产生了巨大影响.高职管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络与多媒体技术在教学模式、过程与方法上寻求突破,使高职教育适应现代教育改革发展的要求. 相似文献