班主任如何开展班级管理工作

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,“是指以一定的价值为目标,求得具备一定要素的业务的完成。”（[美]杜克主编《班级管理》）因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好,就需要做大量深入细致的工作。班级管理的关键在于涮动学生的积极性。因此,班主任要善于运用激励策略,激发学生的内在动因,使其行为朝向班级目标,在班级活动中表现出更强的责任心,更足的干劲,更新的思路,从而促进学生的全面发展。     

班主任如何增强班级凝聚力

实践证明,良好的班集体能够帮助学生树立科学的人生观,激励学生不断进取,使学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、生活中去。因此,建立一个具有较强凝聚力的班集体,是班主任工作的重要组成部分,班主任必须付出相当的努力。我认为作为班主任应该从以下几个方面着手,进行班级凝聚力建设:     

如何增强班级凝聚力

班集体是学生成长的摇篮，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要更好地组织、引导、协调同学们的学习和生活，把一个班级建成具有很强凝聚力的集体，班主任就必须做出巨大的努力。     

加强科学管理 增强班级凝聚力

班级是学校组织的细胞,是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏,直接影响教育目标的实现。班主任作为班级的直接管理者,其基本职责就是管理好班级。在教育教学实践中,我们经常会见到一些“很不负责”的班主任,他们对班级的许多具体事务不闻不问,所带班级却运转良好。我们也常常会见到一些对班级工作“极端”负责的班主任,     

浅谈班主任如何提高班级的凝聚力

班主任是班级管理的核心,如何提高班级学生的凝聚力,让大家心往一处想,劲往一处使,是提高班级整体能力水平的重要关键。研究探索了班级管理工作,从设定目标、开展活动、鼓励先进、沟通联系等多方面入手,论述如何形成和提高班级凝聚力。     

做班级管理的主人 增强班级凝聚力

班级是学校教育教学的基层组织，是实施教学的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好学风、班风、校风的形成。要提高教学质量，班级管理必须做到严格有序。而魏书生老师的班级管理经验告诉我们：班主任工作要重视培养学生的创造性和独立工作的能力，让学生成为班级的主人，学校的主人。结合我班的实际情况，在此我谈谈自己的几点做法：     

如何建立有凝聚力的班集体

班级是学校教育、教学的基本单位,是学生健康成长的摇篮.班集体是班主任全面实施素质教育的重要载体,班主任是班级的中心和灵魂.建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须付出相当大的努力,本文对此进行了探讨.     

浅谈如何增强班集体的凝聚力

班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的，如果班集体没有凝聚力，没有一个共同的奋斗目标，班集体就会失去动力，反之则会把全体成员吸引到一起，使大家产生积极向上的强烈愿望，学生们能心往一处想，劲往一处使，在共同的奋斗中使班集体形成一种朝气蓬勃、积极进取的精神面貌。作为班主任，应如何增强班级的凝聚力？     

浅谈班级凝聚力的形成

多年的班主任工作实践使笔者认识到，良好的班集体始终能激励着学生不断进取、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、生活与工作当中去。要把班级管好、教好、培养好，使同学们心往一处想，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的班集体，班主任要做出相当的努力。在这方面，笔者和大家一样做了一些努力和探索，现将自己的一些做法介绍如下。     

班级凝聚力的培养心得

班级是一个集体,这个集体是否有凝聚力,是否具有进取向上的精神．是班级活动成功的关键。也是学生不断进取、健康成长,轻松、愉悦地投入学习、生活与工作中去的力量源泉。因此,建设凝聚力强的班集体,培养学生良好的集体主义素质,班主任责无旁贷。     

如何增强班级凝聚力

一、情感激励 “感人心者莫乎情”,班主任应深入学生,走进学生的情感世界,与学生在情感上零距离接触,让他们感受到班主任真挚的爱,体会到班主任的确在为自己着想,从而自觉地听从班主任的教导。我的做法是：     

班主任如何做好班级建设工作

班级是学校教育教学的基本单位,是学生学习生活,发展的直接环境,一个优秀的班集体对学生的良好发展产生极其深刻的影响。它可以激发学生的潜能和主动性,使学生在积极向上的氛围中成为具有实践能力,     

如何增强班级的凝聚力

增强班级凝聚力,班主任要以身作则,建设一支优秀的班干部队伍,真心对待每一名学生．设立合理的共同目标,制定适度的行为规范,还要经常组织开展一些有益的活动,培养学生的集体意识,不断增强班级凝聚力。     

凝聚力推动班级向前发展

我授课于这个班集体已将近两年,担任班主任接近一年。一年来,我所带的这个班班级稳定,在学习、纪律、个人习惯养成、班级文化建设等方面都取得了相应的发展。这主要得益于学校领导的正确指导和各位任课教师的大力协助。在这里,我要特别感谢四年一班所有的任课老师,是他们为我班的良好发展做出了很大贡献。回顾一年来的教学和班级管理工作,我的感触很深。     

淡谈如何形成班级凝聚力

所谓凝聚力,就是指一种能将人或物聚集到一起的力量。强大的凝聚力对于一个民族乃至一个国家的重要性姑且不谈,就是对一个小小的班集体来说,凝聚力对班集体良好氛围的形成和发展,对学生素质的全面提高都会产生十分重大的影响。因为只有每个学生心向一处想,劲向一处使,才会使一个班级变得团结向上。那么,如何让班级具有凝聚力呢？我个人认为凝聚力来源于班级所有学生的上下一心,来源于全体学生的主人翁的归属感,来源于班集体发展的总目标。使班级发展的总目标成为大家的共同追求和自觉的实际行动,从而形成强大的凝聚力,促进班级的发展。而在这个过程中,我认为作为班主任老师在班级凝聚力的形成上所起的作用是至关重要的。     

浅谈如何提高班级凝聚力

班集体的建设对学生的影响非常大,和谐有竞争力的班集体是每个班主任想要得到的,在班集体的建设中如何提高班级的凝聚力是重要的一环。