浅谈高校教学秘书的职责和素质要求

文章从教学秘书的职责出发,阐述了作为一名优秀的教学秘书所应具备的基本素质,并提出了提高教学秘书素质的具体措施。     

浅谈高校教学秘书工作的基本要求

高校教学秘书在教学管理中承担了最基层、最具体的管理和协调工作,其工作琐碎,涉及面广,责任重,关系学校教学质量及学校正常教学的有序进行。本文就高校教学秘书工作的基本要求从高校教学秘书的工作职责、能力要求与素质要求三方面进行阐述。     

浅谈民办高校教学秘书职业素质的要求

教学秘书的岗位职责直接要求了这个岗位人员的基本素质和业务能力.笔者首先对教学秘书岗位职责和工作特点进行分析,进而论述了民办高校教学秘书应当具备的基本素质要求,最后论述了教学秘书在当今民办高校教学管理中亟待提高的若干能力.     

浅谈高校教学秘书工作

教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,在教学管理系统中发挥着重要的作用。高等学校教学秘书工作有着自己的性质与特点、职责与任务,教学秘书在高校教学管理工作中也应具备相应的基本业务素质。     

高校教学秘书的素质要求浅析

教学秘书工作是学校教学管理工作的重要组成部分,教学秘书的素质直接关系高校教学质量的提高,关系高校的发展和人才的培养。本文就高校教学秘书的素质要求进行探讨。     

谈高校教学秘书素质

文章从教学秘书的岗位职责、工作内涵出发,阐述了教学秘书要成为一名合格的甚至优秀的基层管理人员应具备的素质:较高的思想素质、广博的知识素质、综合的能力素质、良好的身心素质.     

浅谈综合素质培养下的秘书课堂教学

新形势下,对秘书的综合素质和综合能力的要求越来越高,这就需要从以往单纯的考证目标中走出来,摸索出一条秘书课堂教学新路子,以培养适应现代社会用人单位需要的人才。本论文主要阐述的是在秘书课堂教学中新的教法,以及在．教学中职业意识和职业能力的培养,从而提高学生的综合竞争能力。     

提高教学秘书素质 改善教学管理质量

在高等院校的教学管理队伍中,教学秘书是协助院(系)领导具体处理本院(系)中各类教学事务的管理服务人员.教学秘书既是具体的组织者,又是具体的执行者,是连接校部教务工作与院系教务工作的桥梁和纽带.可以说,高校教学秘书工作是高校教学管理工作的中枢,是高等院校教育管理工作系统的重要组成部分.     

浅谈教学秘书在本科教学质量评估中的作用及素质要求

教学秘书作为主管教学的院长、系(部)主任教学管理工作的助手,直接参与教学管理工作,是教育教学管理队伍的主力军之一.本科教学质量评估是教育部根据国家的教育方针、政策、法规及高校的实际情况,为推动高等教育的改革与发展,进一步提高教育教学质量做出的一项重大决策,教学秘书是此项工作的基层执行者.本文探讨了教学秘书在本科教学质量评估中所发挥的作用及其基本素质.     

浅谈高校系级教学秘书的能力结构

本文从教学秘书工作性质出发，阐述教学秘书履行职责必备的基本能力；处理信息资料的能力，沟通的能力，文字处理的能力，计算机管理的能力和创新的能力，这些基本能力对保证教学工作的完成起着重要的作用。     

试论高校教学秘书的角色定位与素质要求

高校教学秘书的角色定位为执行者、管理者和服务者,是领导的助手和参谋,其工作特点具有专业性强、重要性、准确性、时效性、复杂性、服务性、辅助性等特点,在教学管理中起着至关重要的作用。为了保证教学管理工作的顺利开展,教学秘书应具有高度的责任感,工作敬业认真,具有扎实的业务素质,科学的档案管理能力,具备一定的统筹管理能力和良好的应变能力,有和谐的人际关系和良好的沟通能力,有较强的表达能力。     

浅论高校院系教学秘书的职能与素质要求

在高校"迎评"的背景下,院系教学秘书的基本职能决定了其不仅仅是院系日常教学工作的管理者,而且又是"迎评"的业务骨干和被评估的要素之一.因此,要求他们必须具有良好的政治思想素质、科学的教学管理理念、良好的人文与专业素质和较强的组织协调能力.     

浅谈高校教学秘书的工作职责及创新能力培养

随着我国高等教育的不断普及和教育事业的迅猛发展,高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。本文就高校教学秘书的工作职责,工作中应具备的素质以及创新能力的培养几个方面进行了阐述和分析。     

刍议教学秘书的素质对高校教务管理的影响

随着我国高等院校办学规模的逐步扩大、教学制度由传统的学年制向学分制转化,教学秘书承担的工作量显著增加,技术含量进一步加强。高等学校的教务管理是高校管理中的关键环节,教务管理人员的素质是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校的教学秘书处于教学管理的第一线在高校的教务管理中发挥着重要的作用。他们的协调能力、服务意识、业务水平在一定程度上决定了所在高校的教务管理的水平和质量。     

浅谈知识经济时代高校教学秘书的素质及能力

知识经济时代的到来,对高校教学秘书的素质及能力提出了更高的要求,本文联系高校教学秘书的工作特点,阐明了教学秘书要同时增强政治素质、心理素质,提高综合能力,做“学习型秘书”、做高素质的秘书人才的观点。     

高校教学秘书的素质要求及队伍建设

教学秘书的基层教学管理工作是高校教学质量稳步提高的重要因素,在教学管理中发挥着重要作用。本文论述了教学秘书在现代教学管理中应具备的基本素质,包括思想政治素质、业务素质、心理素质,讨论并提出了提高高校教学秘书队伍素质的切实有效的方法和途径。     

新时期高校教学秘书的作用及其素质要求

阐述了新时期在高等教育的改革与发展中,高校教学秘书在教学管理中所具有的沟通和协调作用、组织和管理作用、助手和参谋作用、服务和育人作用;探讨了新时期下教学秘书应具的思想素质、理论知识、业务素质和心理素质。     

浅谈高校教学秘书的工作职责及沟通协调能力的提升

教学秘书是高效细致的工作,是保证教学正常运行的基础,对维护高校教学秩序的建立与运行起着至关重要的作用。本文介绍了教学秘书的角色定位、主要工作职责,并论述了教学秘书提升沟通协调能力的方法。     

现阶段秘书工作的素质要求与发展方向探究

现阶段的秘书工作面临诸多挑战,秘书工作者应与时俱进,树立科学的秘书观念,不断加强学习,提高办事能力,建立良好的人际关系,而单位应建设好秘书组织,充分发挥其职能.对于秘书工作的发展方向,需要加强理论研究,并推进相关立法进程,同时,高校应加强文秘专业的教学改革,促进其可持续发展.