论"全员育人"理念下促进大学生就业的"全员性"

就业是高校学生培养过程的最后环节,在当前就业难的大背景下,应加强这一环节的工作力度,以"全员育人"的理念指导高校毕业生就业工作,以全员性的参与,在高校、学生家长、学生的共同努力完成学生培养的最后环节,实现大学毕业生顺利就业.     

新时期成教班主任在高校学生多元管理联动机制中的作用发挥初探

新时期在党的教育方针指引下,高校全面推进大学生素质教育,努力办好人民满意的教育。对完成立德树人这一新时期教育的根本任务,提出了建立包含教学、学工、安全及后勤服务等多元育人参与的学生管理联动机制,班主任作为全员参与教育管理实际教育者、组织者、领导者与执行者,在该机制运行中起着关键的枢纽作用,承担着教育管理信息资源归口及二次整理再传递及反馈的工作任务,其作用发挥对整合高校各参与部门真正学生管理工作职能,有效提高多部门间协调运作效率,体现立德树人全员参与的高校育人本质,提高人才培养质量,强化思想政治教育效果有着重要的实际意义。     

论高校构建全员育人的体制机制和实践格局

全员育人是高校德育的核心理念,是高校德育的必然要求和价值取向。实现全员育人,必须构建全员育人的体制机制,推动教书育人、管理育人和服务育人结合,形成全体教职员工共同参与学生教育的格局。     

"全员交往"教学模式探究

在课堂中发展学生的交往能力是现代社会的要建立“全员交往”的课堂教学模式是落实素质教育、教学效率、促进学生全面发展的重要渠道。一、“全员交往”教学模式的内涵“全员交往”是指学生与教师之间全体参与的交它既有个体的交往,也有群体间的交往,而且它更学生群体间的交往,     

新时期高校廉政文化建设全员参与机制研究

高校廉政文化建设是促进校园和谐稳定发展的重要因素。高校廉政文化建设的目标是通过开展教育、健全制度、规范言行、营造氛围,在师生员工中形成崇尚廉洁的文化意识。当前高校廉政文化建设发展缓慢,全员参与廉政文化建设没有得到足够的重视,廉政文化建设主体缺乏主动参与意识,缺乏有效参与的渠道,缺乏参与的制度保障。构建廉政文化建设全员参与机制是高校廉政建设的关键。提高高校党政干部、教职员工、学生参与主体的主动性,扩宽参与渠道,构建参与制度,是高校廉政文化建设取得成效的重要保证。     

论新建地方本科高校的教学质量保障——对"三四四"规范化管理机制的探索

为提高教学质量和办学水平,我们以"以学生为中心"、"全员参与"和"系统合作"为指导思想构建了本科教学质量的"三四四"规范化管理机制.这一机制促进了新建地方高校教学质量的不断提高和办学水平的持续提升.     

大学生参与高校图书馆管理工作初探

本文通过对大学生参与高校图书馆管理工作存在的普遍问题分析,从实行严格选拔、合理分工、岗前培训的用人机制;建立监督、评估管理体系;完善学生参与图书馆管理工作相关制度,充分发挥学生桥梁作用等角度,研究、探讨了大学生参与图书馆管理工作科学发展所涉及的相关问题,并提出了具体措施,拟解决大学生参与高校图书馆管理工作所面临的实际问题。     

TNPM模式在高校仪器设备管理中的应用

在分析中国企业设备管理-TNPM模式内涵的基础上,成功地将该模式应用于高校仪器设备管理,树立先进的管理理念,探索全员参与、全程规范的共享管理机制,构建设备的前期、中期和后期管理的全过程规范化体系,以及全员参与的管理工作组织体系和评价体系,实现了设备管理的全程化、规范化、全员化和效益化,并在管理实践中取得了良好成效.     

积极推行“三制”管理，提高管理育人效益

优化学校管理,加强管理的针对性和实效性,向管理要质量,向管理要效益,是学校工作永恒的主题。我们适应形势发展需要,创新管理理念,搭建教师、学生参与学校管理的平台,提升管理手段和标准,推行了以“全员管理责任制、学生成长导师制、学生成长伙伴制”为主要内容的三制管理工作,注意发挥学校领导、教师和学生三方面参与管理的积极性,实行“领导教师全员参与与学生自主管理相结合”的三制管理模式,取得了较好的教育效果。     

积极推行“三制”管理,提高管理育人效益

优化学校管理,加强管理的针对性和实效性,向管理要质量,向管理要效益,是学校工作永恒的主题。我们适应形势发展需要,创新管理理念,搭建教师、学生参与学校管理的平台,提升管理方法和标准,推行了以＂全员管理责任制、学生成长导师制、学生成长伙伴制＂为主要内容的三制管理工作,注意发挥学校领导、教师和学生三方面参与管理的积极性,实行＂领导教师全员参与与学生自主管理相结合＂的三制管理模式,取得了较好的教育效果。     

高校工科类学院全员育人体系构建研究——以浙江工业大学机械工程学院为例

全员育人是高校育人工作的重要组成部分,如何发挥教师、职员、学生以及社会的力量都来参与育人工作是高校需要积极思考研究的。本文以浙江工业大学机械学院为例,通过介绍工科学院全员育人的模式,阐述了育人目的、育人岗位、育人队伍的科学设置和分类建设,从而实现全员育人的局面。     

学生参与图书馆管理工作存在的问题与对策

全员参与单位的日常运行管理、中高层内部组织的设置与行为规范的制定,是当今民主化浪潮的重要内容。在目前的图书馆管理工作中,权力的高度集中,话语权不均衡,学生参与权被弱化、边缘化。为了提高管理的科学性、民主性与效率,实施分权管理,权力下放,增加学生的管理权重,鼓励、引导学生参与各层次的管理工作不失为一个积极的途径。     

高校学生干部如何更好的参与学生管理

高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容,其好坏直接影响着学校的稳定。吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理,也是各高校通行的做法。本文分析了高校学生干部参与学生管理的意义及瑕疵,并给出了完善意见。     

高校绩效管理系统的设计

将现代绩效管理思想、高校组织结构、岗位结构及绩效管理过程相结合,利用计算机及网络技术设计基于B／S模式的绩效管理系统,最终实现“全员参与、量化考核、提高管理”等多种功能,提高管理工作效率。     

从"管治"走向"善治"

我国高校在学生管理工作中存在各种现实问题,究其根源,是因为在观念上和方法上,采用的是一种管治的模式,而这种模式弊端重重。为实现新时期高校学生管理工作的科学化、高效化,高校学生管理工作必须转变理念,走学校与学生互动发展,从而达到学校善治的道路。     

论高校全员育人机制建设

本文阐述了高校全员育人运行机制的内涵,分析了目前高校全员育人的现状,并从观念更新、参与融入和考核激励等三个方面提出了构建高校全员育人机制的对策.     

立德树人视域下"三全育人"与学生管理工作融合探究

文章基于立德树人的重要性分析,首先阐述了"三全育人"的发展背景和建设特性,然后分析了立德树人视域下"三全育人"与学生管理工作融合的可行性,最后提出了立德树人视域下"三全育人"与学生管理工作融合的有效策略,包括以德育为支点,促进学生管理工作以德治为先;重视教师、学生和家长三方协同的全员育人效果提升;实现学生管理中的过程控...     

提高高校大型仪器设备使用效益的实践与探索

针对高校大型仪器设备使用效益低下,采用设备全过程管理的先进模式,基于"全员参与、全程管理、资源共享、校企联合"的先进理念,提出有利于提高大型仪器设备使用效益的全程规范化、资源平台化、考核多元化、校企联合化"四位一体"的基本策略,并应用于学校的大型仪器设备管理工作中。良好的实践成效表明了基本策略具有科学性和可行性,能为其他高校的大仪器设备管理工作提供借鉴。     

论高校思想政治教育工作的实效性

高校思想政治教育工作的实效性的主要影响因素有社会不良思潮、政策实施偏误、价值观多元化等。高校思想政治教育工作要有针对性的开展,一要加强思想政治理论课教育,二要抓好学生管理工作,三要形成全员育人的教育机制。     

以学生党建促高校学风建设的实现路径探讨

学生党建在高校人才培养过程中具有导向和统领作用,是高校培养高素质人才的制度依托和政治保障。在高校学风日益堕落的今天,加强高校学生党建工作,充分利用学生党支部的组织基础和学生党员的群众基础,运用全方位推动和全员参与战略,能有效促进高校学风建设。