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现代教育的发展趋势要求中小学教师必须具有一定的科研意识与能力,教育的宏大使命客观上也要求中小学教师应是一个教育研究者。这是时代发展的客观使然,也是中小学教师专业自主发展与建构的必然选择。随着“科研兴教”、“科研兴校”等发展战略的全面实施,教育科研已走入了中小学校,走近了中小学教师,中小学教育科研呈现出一派“繁荣”的景观。在此大背景下,走“科研之路”已深入人心,并成为许多中小学教师自觉主动的追求。 相似文献
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李为忠 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(2):68-70
培养中小学教师教育科研素质,是时代发展、社会进步、教育改革与发展对中小学教师提出的要求。目前,我国中小学教师科研素质总体水平偏低。主要表现在科研意识淡薄,教育科研理论知识薄弱,教育科研能力低。因此,要转变认识,走出认识误区,要健全教育科研的管理体制与运行机制,要加强对教师教育科研素质的培养。 相似文献
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在培养创新人才成为时代主旋律的今天,中小学教育作为创新人才培养的基础教育,日益引起人们的重视,对中小学教师的素质要求也越来越高,重视中小学教师的教育科研是当今教育发展的共同趋势。培养中小学教师的教育科研素养,是当前基础教育改革、实施创新教育的需要,也是全面提高中小学教师素质、实现由经验型向研究型教师(teacherasresearcher)转变的客观要求。教育科研素质是一个人丰富的教育理论知识与教育实践经验以及教育科研素养的综合体现。中小学教师的教育科研素质主要包括:掌握科学的方法论基础、具有科学的教育理念和起码… 相似文献
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中小学校开展教育科研是教育发展的自身要求,中小学教师开展教育科研是建立高素质教师队伍的关键。文章指出了中小学教师开展教育科研的制约因素,并提出了适合中小学教师开展教育科研的有效途径和方法——行动研究法。 相似文献
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论中小学教育科研的定位问题 总被引:1,自引:0,他引:1
科研兴教、科研兴校,要求中小学教师成为研究者,成为研究的主体。然而在实际操作过程中,由于中小学教师担负着大量的教学教育任务,他们对教育科研往往显得无所适从:要么手忙脚乱地在教学之外搞“专门研究”,要么将教育科研混同于经验性的问题解决,其结果都没有达到兴教兴校的目的。针对这种现象,人们不禁要对中小学教师参与教育科研的必要性和可能性提出疑问。笔者认为,中小学教育科研不仅十分必要,而且完全可能,关键要解决其定位问题。以下从中小学教育科研的目的、阵地、任务以及途径四个维度,论述中小学教育科研的定位问题。… 相似文献
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中小学教师科研能力及相关因素研究 总被引:7,自引:0,他引:7
素质教育的实施和中小学课程体系及教育目标的改革与调整,需要中小学教师具有适应现代教育的创新素质和教育科研能力。调查和统计结果显示:大部分中小学教师的教育科研能力还不能适应现代教育的要求,中小学教师的科研能力与其职业理想、教育观念、知识水平、教育教学实践能力互为条件,相互促进。因此,提高教师的科研能力要从教师的教育教学思想和行为等多方面入手。 相似文献
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中小学教师搞科研必须有一个明确清晰的整体思路,必须明白中小学教育科研的操作程序和基本要求。 一、教育科研是什么 首先,教育科研是一种在探索中获取新认识的过程,是人们进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。这是教育科研的本质和目的。 其次,教育科研要遵循科学规律,运用科学的方法。 再次,教育科研的结果是获得新认识,形成科学的结论,即形成科学的理论或观点。其具体表现形式就是研究报告 (包括实验报告、调查报告和其他研究报告 )、经验总结和科研论文等。 二、中小学教育科研的操作程序与要求 … 相似文献
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许长青 《安徽教育学院学报》2002,20(4):115-117
知识经济时代要求中小学教师不仅是一个“教书匠”,而且是一个教育科研的能手,“科研型”、“专家型”教师成为时代的呼唤。中小学教师要充分认识教育科研的重要性,培养教育科研方面的基本素质,掌握教育科研的基本方法,在教育科研这块沃土中取得丰硕的果实。 相似文献
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当前,“科研兴校”、“教师即研究者”等观念已逐渐被大家所接受,基础教育课程改革更是要求中小学教师也应该成为直接的教育教学研究者。但另一方面,很多中小学教育科研还停留在喊口号的层面上,学校教育科研的实际效益还十分低下。造成这种状况的原因虽然是多方面的,但其中很重要的一个因素是不少中小学教师缺乏从事教育科研的素质和能力结构。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献