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民法思维能力的培养与民法学教学的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
陈年冰 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
民法思维能力是法律职业能力结构中的决定性因素,民法思维能力的培养是民法学教学创新的关键;民法学教学应当在教学理念、教学方法、课程设置、考核方式等方面进行全面改革. 相似文献
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《民法学》课程的教与学 总被引：1，自引：0，他引：1
民法学是法律院校学生的必修课程,与其他部门法学相比,有其自身的特点。民法作为调整平等主体间的财产关系和人身关系的法律,深深植根于社会现实生活,它是人们每时每刻发生的、重复出现的交易活动的规律在法律上的体现。民法是活的法,它的规则不仅要切实反映活生生的现实生活,并且要随着现实经济生活的发展而不断发展和丰富。正如恩格斯所说:“民法的准则只是以法律的形式表现了社会的经济生活条件。”因此,传统的教学方法不能满足民法学学习的要求,在我们看来,一个民法教师如果只能讲授民法规则的语义、特征甚至规则间的联系,但并没有教会… 相似文献
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任成印 《河北广播电视大学学报》2006,11(3):34-36
我国的民法典编纂已从学者探讨过渡到立法审议阶段.民法典编纂给民法教学提供了难得的机遇和挑战.为了适应新形势的需要,在民法学教学中,应当大胆地适当增加民法典中的重大争议内容,增加民法草案中比较成熟的新规定和新制度的相关内容.同时,还要及时调整相关的教学计划,为教学内容的改革奠定坚实的基础. 相似文献
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民法作为调整平等主体间的财产关系和人身关系的法律，深深植根于社会现实生活中它是人们每时每刻发生的、重复出现的交易活动的规律在法律上的体现。民法是活的法，它的规则不仅要切实反映活生生的现实生活，而且要随着现实经济生活的发展而不断发展和丰富。根据民法学课程的特点，其教学方法具有多样性，概而言之，就是在清楚、准确地讲授基本概念、基本理论的前提下，采用课堂讨论、质疑、分析案例、模拟法庭审判等多种教学方法，这样，既能巩固学生所学的基本理论知识。[第一段] 相似文献
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《民法学》案例教学是一门艺术,要达到教学的预期效果教师必须做好案例的搜集和取舍工作,课前准备工作, 并能采取多种形式具体实施。 相似文献
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刘松梅 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):124-126
《民法学》是法学专业的基础课程,在高校法学专业中具有非常重要的地位和作用,但是,目前独立学院民法学的教学现状却不容乐观,存在着许多问题,独立学院民法学的教学改革势在必行。笔者认为可从统一教材选用、树立法律信仰、改革教学方法、合理分配课时、提高师资素质等方面改革民法学教学,提高其教学质量。 相似文献
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开放教育模式下民法学教学面临着一些新的问题。在民法学的教学实践中应依据建构主义的教育思想,充分运用现代远程教育手段,构建开放教育教学模式。作为教师在教学过程中要更好地探索和研究现代远程教育规律,创新教育观念,不断摸索并形成比较稳固的教学程序及教学模式。 相似文献
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《英美概况》课程教学的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
《英关概况》课程的教学任务是传递英关文化知识信息，促进民族间相互理解，进而培养学生的跨文化交际能力。采用传统的教学方法讲授该课程很难达到理想的教学效果。本文论述了英美概况课程教学改革的基本思路，并介绍了几种行之有效的教学方法。 相似文献
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传统民法课普遍采用的是单一课堂讲授为主的注入式授课方式,已根本无法适应信息化高度发展的现代社会对复合型法律人才培养的需要。在现代远程高等教育的背景下,民法学对传统授课方式应有所扬弃,从而使民法学教学方法在新的教学理念指导下,转变教学方式,改变教学手段,提高学生综合运用所学知识分析解决实践问题的能力。 相似文献
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文章基于皮亚杰的认知理论和布鲁纳的学科结构论，采用实验法和调查法有机结合的方式，探索出了《创新教学》课程的创新教学模式。该模式在很大程度上提高了教师主导与学生主体的互动效果，有效完成了教学任务，实现了教学目标。 相似文献
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代昌良 《中国科教创新导刊》2008,(11):138-138
本文就在新课改下如何培养学生的阅读、理解和分析能力进行了较为深入的探究,并谈出了作者的独到见解,在语文教育教学中有较强的实用性和针对性。 相似文献
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狄勇 《中国科教创新导刊》2011,(17):22-23
本文结合教学实践,针对目前在开放教育小学教育本科专业《课程与教学论》课程教学中出现的远程资源点击率低、面授课到课率低、网上讨论不热烈、实践教学缺失等现象,设计了＂精讲导学-自主学习-研究性学习＂的三段式课程学习模式,以提高学生的自主学习能力和学习效率。力图通过教学模式的创新,探寻教育类课程远程教学改革的长效机制。 相似文献
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本文结合目前《电子产品生产与管理》课程的作用和特点,阐述了课程改革在教学上应强调教学观念的转变,在新的教学理念下,课程项目的构成以及每项目的内容与要求,课程改革与创新的思路和做法,通过教学案例的应用探索在不同阶段采用不同的教学方法,达到使学生从厌学到乐学的目的。 相似文献
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《民法学》是我国法学本科教学中最为基本和主要的课程,针对成人函授学员的特点,在讲授中应做到把讲授教材内容与拓宽知识面结合起来,把阐述理论与介绍法规结合起来,把讲授原理与分析案例结合起来,把重点讲授与辅导自学结合起来,把运用传统方法和创新教学方式结合起来。 相似文献
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谢胜利 《中国科教创新导刊》2010,(4):18-18
我校于2003年由电力中专升格为电力职业技术学院,由学科式的专业教育向以就业为导向的高等职业技术教育转变。教学改革以职业岗位群职业技能培养、素质培养为目标,以基于工作过程的理实一体教学为改革方向,不断探索。而创新教育课程是高职学院按上级要求设立的一门针对开拓培养学生创新能力的一门课程。 相似文献
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