学校体育参与社区体育的行动研究

与社区体育相比较,学校体育具有教学条件良好、师资力量雄厚、体育设施完善、科研成果丰富等多方面的优势。学校体育参与社区体育的身体锻炼和体育教育与研究,不仅能加快社区体育教育的发展,同时对构建和谐社区、促进社区文明程度的迅速提高也有重要作用。行动研究是学校体育参与社区体育研究的好方法,其要点一是必须得到政府有关部门或体育协会的大力支持;二是最好借助于社区体育活动队完成行动研究;三是体育教师必须与体育科研人员和社区体育活动队队长很好合作;四是体育教师要尽量深入到社区体育锻炼人员中去;五是实验研究与个案研究并重;六是注意研究的动态性;七是加强与卫生工作的协调配合;八是加强与文娱活动协调发展。     

体育教学研究的新途径--行动研究

通过对“行动研究”理论内涵的探索及其对广大体育教师提出的要求,揭示“行动研究”是解决理论与实践中诸多矛盾的有效途径.     

技术理性———实践理性———反思理性 ———行动研究在体育师资教育中的应用

通过文献资料法、理性分析法，对行动研究含义和体育课行动研究的基本程序进行介绍，使广大体育教师理解这种研究，并在自己的教学实践中运用这种研究方式，从而切实提高自身的教学意识、教学能力和研究水平。根据国内外行动研究专家的研究成果和体育学科自身特点，提出了一套适合在体育师资教育中开展的研究程序，包括准备、选题与设计、实施、评价与报告、再实践五个阶段。     

行动研究:对我校高中体育动态分层教学的尝试——基于“体前换手变向运球·耐力跑”的教学案例

行动研究是一种适合于广大教育工作者有效开展课堂教学改革的方法,本文以体前换手变向运球·耐力跑一课的教学案例,尝试开展行动研究,探讨高中体育课堂动态分层教学,促进学生主动学习、自主学习、合作学习,论述行动研究的意义和实施过程,论证高中体育动态分层教学和开展行动研究的可行策略,提升教学质量。     

体育之行动研究

行动研究"情境化"、"以人为本"的研究特点为后现代主义所提倡,拉近实践与理论的距离、及时解决现实问题成为行动研究的优势所在。文章对体育行动研究这一问题从其类型、特点等方面进行探讨,以期为相关研究提供参考。     

教育行动研究及其对学校体育的作用

采用文献资料法、逻辑分析法,梳理了教育行动研究的演进历程及其融入学校体育研究的背景。分析了教育行动研究对学校体育的作用,提出在学校体育中应加强教育行动研究。     

体育文献的历史概况、发展趋势及检索对策

近些年来,体育文献的研究和教育问题已引起体育教育界、学术界的普遍关注,本文在调查研究的基础上对我国体育文献的历史状况、发展趋势及检索对策进行了总结和探索,以便于交流学术、启发思想,共同促进体育文献研究工作的进展。     

高职院校实施职业实用性体育教学研究——以旅游管理专业为例

通过文献资料法对当前高职院校实施职业实用性体育进行系统的认识。运用行动研究法,以旅游管理专业为例进行职业实用性体育实践研究。通过问卷调查法、访谈法对行动研究实施的效果进行检验与分析,得出结论:高职院校实施职业实用性体育教学是有效、必要的;旅游管理专业学生实施职业实用性体育教学,既服务了专业,又提升了学生的身心素质,为学生未来的职业生涯奠定良好的基础。     

加强农村基层体育文化研究的历史契机与现实需要

近年来 ,从中央政府到学术界都对基层文化给予了高度的重视 ,我国农村基层体育文化研究获得前所未有的发展契机。通过政策分析、田野调查、文献计量统计分析等方法 ,论述加强农村基层体育文化建设及其文化研究的重要性 ,同时指出我国农村基层体育文化研究的严重欠缺并提出加强农村基层体育文化研究的思路。     

网络成瘾青少年体育干预之行动研究

近日非法网戒机构致使"网瘾"少年殒命,"网络成瘾"话题争议四起,造成众多家长心理恐慌和极大压力.而相关课题的理论研究和实践研究滞后,有效干预途径尚在探索.面对实际问题,采用行动研究对网络成瘾青少年进行体育干预实验.结果:(1)体育干预对于青少年网络成瘾一般问题、尤其是由于亲子沟通障碍引起的网络成瘾问题的干预效果明显;(2)行动中,拓展训练、远途旅行、游泳、网球、篮球、轮滑等是最有效的干预项目;(3)青少年网络成瘾问题并不是"洪水猛兽",家长切勿病急乱投医.     

试析“案例研究法”在校本体育教研中的应用

<正>对于以聚焦日常课堂、透析实施难点、凸显典型启示,旨在以点带面和重在优秀典型滚动与辐射的体育(与健康)新课程推进实施的实践性行动研究,"案例研究法"不但是一线体育教师独有的优势,而且是必要     

体育教学实验研究的局限性——兼论与行动研究的融合

通过对体育教学实验相关文献的研究,提出目前实验研究在体育教学和科研中有着先天的局限性.分析试验研究与行动研究的区别与联系,结合行动研究的概念和特征,指出二者在体育教学试验中结合的理论基础及必要性,并通过介绍试验研究与行动研究在体育干预试验中结合的案例,探讨了二者在体育教学科研中的融合.     

一部研究妇女体育的新作--《体育运动与妇女》评介

近些年来,妇女体育研究已成为体育学术界、妇女研究领域越来越显眼的话题。文章欲通过一本跨文化研究妇女体育的著作——《体育运动与妇女》(《Sport and Women》)使研究妇女体育的学者、对妇女体育问题感兴趣的读者有一个理解妇女体育、欣赏妇女体育、研究妇女体育的新视角、新视野、新方法。     

美国学者劳伦斯·文内尔学术思想史研究:从“媒介体育”拓展为“传播与体育”

随着体育与媒介的联姻,被媒介化的体育开始进入到普通人的日常生活,其社会影响力日益增大,因此来自于不同学科的学者开始关注到这一新兴的学术研究领域。从20世纪80年代至今,作为开拓者的美国学者劳伦斯·文内尔一直试图在不同阶段勾勒出美国这一研究领域的范围。本文采用学术著作文本细读的方式,结合具体的历史语境进行个案深描,系统研究劳伦斯·文内尔的学术思想史,以此探究美国学术界如何不断拓展这一研究领域的广度和深度。研究发现,从广度上来说,劳伦斯·文内尔认为美国这一研究领域已经从"媒介体育"拓展为"传播与体育",并呈现出"媒介、体育和社会""作为职业的体育传播""传播研究和体育"三种研究方向并存的格局;从深度上来说,劳伦斯·文内尔所坚持的社会文化视角是这一研究领域最初和最重要的研究视角,体现了体育本身所具有的独特文化属性。中国学者如果能在广度和深度上借鉴劳伦斯·文内尔点面结合的研究路径,意识到中国现有"体育新闻传播学"研究领域的局限性,将有利于开创未来研究的新格局。     

基于社会行动理论的全民健身运动行动偏差研究

运用文献资料、专家访谈、数理统计和逻辑推理等研究方法,以社会行动理论为研究视角,构建了全民健身运动的社会行动模型,即人民群众、政府、其他力量等对全民健身行动的适应;目标思想和目标内容对全民健身行动的引导;制度控制与情感激励对全民健身行动的整合;社会组织机构对全民健身行动的维持,并根据模型要素厘析了全民健身运动行动偏差的现象反映和提出了相应的规避诉求,为推动我国全民健身运动的健康发展提供理论参考.     

协同式行动研究：中小学体育名师工作室培养模式的新探索

本文以2021～2022年北京市通州区中小学体育名师工作室的20位名师为研究对象,主要采用经验总结法、问卷调查法与比对分析法,从“协同式行动研究”的主题确定、目标定位、推进方式、实施效果四个方面阐述通州区中小学体育名师工作室培养模式的关键要素与实施策略,与提升中小学体育名师行动研究能力与创新教学能力的两年实践探索结果。     

体育“人文空间”拓展的价值取向

上世纪毛泽东同志基于当时国之难、民之伤,感叹于中华民族的浩劫,书写了《体育之研究》;经历30年改革开放,中华民族再次面临时代转折路口,适时适宜新一代党中央领导人提出"中国梦",从历史角度对二者进行分析与研究,提出新中国的发展是以思想为先驱,以行动做指导拼搏于中华儿女的"中国梦";面向社会,以身心健康为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,达到人的全面发展,使体育适应社会,适应未来发展;注重民族文化与体育趣味性,推进传统文化及特色文化研究,深挖地域文化开发潜力,把符合青少年兴趣特点的区域体育项目引入青少年体育活动。     

第一专题 研究问题与统计技术的有机配合 专题引言:明知故问:跳高和撑杆跳有何差异?

“体育科学研究方法”专栏的开设始自张力为博士的一个想法。当时我曾委托他为本刊主持一个专题 ,而对学问严肃又负责的他却迟迟没有组到自认为合格的稿子。交流中我们谈起目前体育学术界在研究方法上存在的问题种种 ,不久就有了他的 12篇关于研究方法的文章寄来 ,看来他已是厚积薄发。于是 ,我们想索性办个专栏 ,引发更多学者的关注和参与。我们请姜达维教授审阅了张博士的文章 ,便有了网上精彩的对话和更多思想火花的迸发。“体育科学研究方法”专栏就在这样一个充满激情与智慧的讨论中开场了。     

我国公共体育资源研究（2011～2020）：回顾与展望

2011年国务院颁布的全民健身计划（2011～2015年）提出：到2015年，城乡居民体育健身意识进一步增强，参加体育锻炼的人数显著增加，身体素质明显提高，形成覆盖城乡比较健全的全民健身公共服务体系。而2016年的全民健身计划（2016～2020年）接着提出：统筹建设全民健身场地设施，方便群众就近就便健身。随着两次全民健身计划的完成，公共体育资源在促进国民体质健康中起到了重要作用。因此，近年来关于公共体育资源的研究逐渐增多，成为学术界和社会关注的热点。     

我国小城镇体育研究综述

运用文献资料法,通过检索中国期刊网,对历年来的小城镇体育研究论文整理分析,发现学术界对我国小城镇体育现状、小城镇体育与经济、小城镇与社会发展等方面的研究,已取得了一定的成绩;但在小城镇基础理论研究上不够重视;对小城镇体育现状研究比较关注,可文章的数量太少,且方法单一;从总体上看,我国小城镇体育的研究还处在初级阶段。