建立高校毕业生就业质量的科学评价体系

评价高校的就业工作水平的一个综合指标就是高校毕业生的就业质量,高校毕业生就业质量的好坏越来越受到社会各界的广泛关注。技术应用型高校人才培养目标与就业市场有着息息相关的联系,技术应用型高校的生存与发展受到毕业生的就业质量好坏的直接影响。所以为了详细地掌握学校毕业生的就业状况,为学校制定人才培养目标及建立人才培养体系提供翔实的数据,以及实现学生毕业后的就业质量提高的目的,提高高校毕业生的社会价值,高校应当建立完善毕业生就业质量的科学的评价体系。     

构建高校就业质量科学评价体系的探索

本文针对当前高校就业质量的现状，在调查研究的基础上对影响高校就业质量评价的因素进行了科学的分析，并尝试构建高校就业质量的科学评价体系。     

构建高校毕业生就业质量评价体系探析

高校毕业生就业质量是高校教育教学和人才培养质量的重要反映.高校毕业生就业质量评价不能仅限于就业率的高低,更多体现了一所高校的办学定位、学科专业建设和人才培养等方面的一个重要参考.因此,构建科学合理的就业质量评价体系就显得十分必要.构建高校毕业生就业质量评价体系要建立完善以高校为主体的高校毕业生就业质量评价机制,推进多元...     

高校毕业生就业质量评价体系构建

高校毕业生的就业质量是高校办学水平的重要体现。构建毕业生就业质量评价体系,能够客观地对毕业生的就业质量进行科学的评价,比较全面地掌握毕业生就业情况,为学校制定人才培养目标和人才培养体系提供依据,从而提高毕业生就业质量,真正实现高校毕业生“学以致用,人尽其才”。     

构建高校就业质量科学评价体系的探索

本文针对当前高校就业质量的现状 ,在调查研究的基础上对影响高校就业质量评价的因素进行了科学的分析 ,并尝试构建高校就业质量的科学评价体系     

构建高校毕业生就业工作评价体系的探索

就业形势的变化要求高校毕业生就业工作方式和模式做出相应的变化,进一步探索高校毕业生就业工作评价体系显得非常必要和迫切.文章根据科学,全面,可操作性,可比性、独立性和导向性的原则,尝试提出高校毕业生就业工作综合评价体系,并就评价体系的构建理论和方法进行了探讨.     

高校毕业生就业质量评价体系研究

在查阅、总结相关文献资料的基础上,结合大学生就业创业指导工作的实际经验,高校毕业生就业质量可以归纳为毕业生满意度、社会评价满意度、雇主满意度三个部分。采用德尔菲法,征求毕业生就业工作领域内专家意见,确定就业质量评价体系具体指标。采用层次分析法,邀请专家对各指标判断矩阵打分,计算各级指标权重并进行一致性检验。将各指标划分为若干等级,根据指标权重对各等级赋予分值,最终建立高校毕业生就业质量评分体系。     

高校毕业生就业工作评价体系设计新探索

高校为了实现毕业生高质量就业的工作目标,建立一套科学、实用的毕业生就业工作评价体系已成为必然趋势。通过引用CIPP评价模式,从就业工作条件、就业工作过程、就业工作绩效及附加项这四个维度,将定量指标与定性指标相结合,尝试性地设计高校毕业生就业服务评价体系,并对其应用予以了说明,以期丰富高校就业工作的理论与实践。     

教育部直属高校毕业生就业质量评价体系探析——基于教育部直属高校2013年就业质量年度报告的数据

对高水平大学而言,考察毕业生的就业状况不能仅限于就业率的高低,还必须将就业质量纳入评价体系,以符合国家、社会和高校自身的心理预期。据此,建构科学合理的就业质量评价体系就显得十分必要。文章以教育部直属高校2013年发布的毕业生就业质量年度报告为研究对象,在分析其就业质量评价体系内涵、结构和特征的基础上得出以下结论:总体上教育部直属高校的就业质量评价体系仍存在评价标准不同、评价主体单一、数据来源各异、统计口径不一、评价机制不够完善等诸多问题。这些问题在很大程度上影响到就业质量评价的科学性与权威性。要改变这一状况,一是要建立科学合理的评价指标体系,二是要明确就业质量评价数据的具体来源,三是要完善以第三方为评价主体的就业质量评价机制,四是要实现评价主体的多元和评价口径的一致。     

国内外高校毕业生就业质量评价研究述评

大学生就业问题是我国重要的民生问题,随着社会的发展以及人们对教育要求的不断提高,人们对就业率的关注已经转向对毕业生就业质量的关注。国内外已有一些对高校毕业生就业质量评价的相关研究,这些评价指标多以大学毕业生满意度为视角,存在着一些问题,例如对高校毕业生就业质量评价概念与内涵不清晰,就业质量标准不规范等。通过对国内外高校毕业生就业质量研究进行述评,明确高校毕业生就业质量评价的内涵及存在的问题,并提出四维主体的高校毕业生就业质量评价指标体系。     

高校毕业生就业评价系统的新思考

从各高等院校现行的"单一指标"就业评价体系存在的问题入手,结合当前毕业生就业现状,论述了高校毕业生就业评价体系改进的现实意义,并对建立新的就业评价系统提出了建议。     

高职院校学生就业意向和毕业生质量的调查与分析

采用问卷调查法对高职院校学生就业意向和毕业生质量进行了调查与分析,揭示了高职学生就业中面临的矛盾和困境,分析了就业预期与社会现实的偏差,并针对调查结果给出了相应的建议。     

高校毕业生就业质量评价指标体系构建研究

以就业率为主要考核指标的就业质量考核机制起到了一定的作用,但弊端也比较明显。本文以毕业生主体的视角,分别从毕业生整体和个体两个角度考虑就业质量,探索建立一个较为科学、具有可操作性的就业质量评价指标体系,拟用就业率作为毕业生整体的就业质量,并用职业发展、单位层次、就业岗位层次、劳动报酬、专业对口性等九个指标评估毕业生个体...     

社会资本与大学毕业生就业

生源地、城乡分布、父母是否为机关事业和国有企业负责人、家庭收入、家庭利用社会关系、性别都能影响大学生就业,尽管不同指标的影响不同。随着我国就业环境变化,社会资本对大学生就业的总体作用增强。社会资本的功能具有两面性。大学生可以构建自己的社会关系网络,并通过努力学习等其他途径来弥补社会资本的不足;政府要推进制度改革,限制社会资本的不利影响,营造良好的就业环境,以促进大学生就业。     

发达国家高校毕业生就业机制及启示

随着高等教育大众化的继续推进和我国高校的连年扩招，大学生就业问题已经成为全社会关注的热点。对国外发达国家大学生就业机制进行深入分析并得出结论：高校毕业生就业需要全社会的共同努力——政府的管理机制、就业政策、人事制度改革要进一步深化；高校要不断改变传统的教育、培养模式，毕业生要转变择业观念；用人单位和中介组织要提供方便。借鉴发达国家的有益经验，建立适于我国高等教育发展和社会需要的高校毕业生就业新机制。     

浅议当代大学毕业生的就业问题

分析了高等院校大学毕业生的就业形势和未来发展趋势,提出了影响大学生的就业的具体因素,指出大学生要转变就业观念,降低期望值;注重知识到技能的转换,把握机遇是职业抉择的关键。     

高校毕业生就业指导的实践研究

高校毕业生就业形势十分严峻,就业难已成为困扰高校乃至整个社会的难题,高校毕业生就业指导尤为重要。本文从高度重视、准确定位毕业生就业指导工作;加大投入,完善毕业生就业指导服务体系;大力拓展就业基地;全面推进就业指导课程体系建设;加强创业教育等五个方面提出了高校毕业生就业指导的具体举措。     

高校就业工作的思考

从学校、学生、教育管理部门三个方面,分析高校毕业生就业难的原因,同时对就业工作中存在的问题,提出整改意见。     

构建和谐社会背景下的大学生就业工作探析

通过对大学生就业形势的分析和就业难成因的剖析,认为影响大学生就业难的原因主要有高校扩招与就业岗位的矛盾、学校专业设置与社会需求的矛盾和大学生的就业观念与就业方式的矛盾等等,因此,应采取加强思想教育、确立正确的择业观和完善教育体制,调整办学思路,培养特色人才等措施,才能使大学生就业工作与和谐社会建设相适应.     

困境、经验与思路——中国高校毕业生就业服务体系建设研究

中国高校毕业生就业服务体系建设面临着服务理念、服务内容和服务过程等现实困境问题。美国是高校毕业生就业服务体系建设较成熟的国家,其人本化服务理念、延展型服务过程、多样化服务方法、高水准服务队伍和导向性课程支持等成功经验值得中国学习。为有效促进大学生充分就业,在借鉴国外经验的基础上,必须建设具有中国特色的高校毕业生就业服务体系。