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杨泽谅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
舌头和牙齿都住在温暖的口腔里,一个很柔软,一个很坚硬。骄傲的牙齿看不起舌头,常常奚落它。“你有我硬吗?舌头!”牙齿傲慢地问。“当然没有你硬,牙齿兄弟。”谦虚的舌头回答。“你知道就好,懦弱的东西!”牙齿带着更加轻蔑的神气说。“我确实没有你硬,但并不是懦弱。”舌头争辩说,“主人吃东西的时候用你也要用我,而说话的时候用我却不用你。再说……”“住嘴!”牙齿恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!我洁白光滑,坚硬无比,你软软的,一点儿力度都没有。我要咬你不费吹灰之力,而你却拿我无可奈何!”“何必这样说呢?”舌头说,“我们还是和睦相处… 相似文献
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杨艳歆 《读与写:教育教学刊》2008,(2):6-6
好朋友之间要互相帮助、互相关心,这样才能够和睦相处。牙齿和舌头就是一对形影不离的好朋友。牙齿和舌头是老邻居,他们在口腔中发挥着重要的作用。有一天,主人去参加一个盛大的宴会,牙齿在咬一个辣螃蟹时,不小心咬到了舌头,舌头又辣又痛,就骂道:"你干吗 相似文献
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人"牙齿咬舌头"谈起歙县竹铺乡桩头小学洪俊峰在小学阶段,由于学生年龄小,心理发育尚未成熟,自我控制能力还很差。有的学生常常会因被别人不小心碰一下而得"理"不饶人。教师找他们谈话,双方都觉得自己有理,振振有词:"是你碰了我!""我不是故意的!""谁叫你... 相似文献
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克桑弗(对伊索)拿下一道菜来。(伊索送上菜来)这次你又端来什么呢?伊索红烧舌头。克桑弗又是舌头。难道我没有命令你给我的客人拿来所有的菜当中最好吃的吗?为什么你只是拿舌头来呢?伊索还有什么菜能比舌头更好呢?——它能把我们所有 相似文献
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吉·菲格莱德[巴西] 《中学生阅读(初中版)》2011,(7):38-39
克桑弗 (对伊索)拿下一道菜来。(伊索送上菜来)这次你又端来什么呢? 伊索 红烧舌头。克桑弗 又是舌头②。难道我没有命令你给我的客人拿来所有的菜当中最好吃的吗?为什么你只是拿舌头来呢? 相似文献
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梁佳晨 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
那年,妈妈领我回老家西峰过年。西峰的雪下得很大,地上积了厚厚的一层,像铺了银白色的地毯。室外气温很低,我看见门口的一根铁柱子上结满了冰,晶莹剔透,美丽极了。我对妈妈说:“我想去那根柱子那儿玩。”妈妈严肃地说:“不行,外面太冷了!”我只好失望地走开了。过了一会儿,趁妈 相似文献
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《学生之友(小学版)》2009,(3):37-37
舌头是人们再熟悉不过的一个器官了,肩负着说话、咀嚼、吞咽和辨别味道等重要功能。然而,随着人类认识的不断深化,专家发现小小舌头可做的事情多着呢,下面讲出来,看你知道多少。 相似文献