体育舞蹈拉丁舞专项选手身体素质研究

为了更好地适应拉丁舞技术发展的需要,提高舞蹈竞技水平,拉丁舞专业选手必须重视身体素质训练.文章探讨了体育舞蹈拉丁舞专项选手应具备的身体素质及训练方法,并通过实验法,对北京体育大学附中的40名专业选手进行分组形式的身体素质训练,旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性,为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据.     

体育舞蹈少年拉丁舞教学之我见

素质教育越来越受到社会和家长的重视,怎样对孩子实施素质教育,选择什么形式的素质教育,是社会和每个家庭都非常关心的问题.作为一种体育舞蹈,拉丁舞既是一种健身运动,也是一个娱乐节目.拉丁舞腿脚的运动,腰胯的扭拉,手臂的摆动,可让人全身得到锻炼;优美的音乐,激昂的节奏又能让人抛却烦恼,投入到欢快的艺术天地里,全身心等到放松.因此,越来越多的孩子从小就开始学习拉丁舞.笔者结合多年来的教学经验,对拉丁舞的初学者进行一·定的讲解,以加强拉丁舞教学之目的.     

浅谈师范生拉丁舞艺术表现力的培养

拉丁舞是外来的体育舞蹈,需要对其艺术表现力的理解和领悟,依据舞蹈艺术理论,结合拉丁舞特点以及教学与训练实践,阐述制约师范生拉丁舞艺术表现力的因素,提出把握各种舞种的人文背景,提高师范生的文化素养,强化舞蹈意识,提高表现力等措施．     

论体育舞蹈中拉丁舞教学内容的规范问题

拉丁舞是一种外来文化,在全国有很多高校已经将拉丁舞列入大学生体育教学的内容,但是,拉丁舞教学内容的规范已成了整个体育舞蹈学界所共同关注的问题,文章旨在对体育舞蹈教学中拉丁舞部分的教学内容规范问题进行研究。     

大学体育舞蹈教学中舞蹈综合素质训练

现今最流行的集舞蹈艺术和体育运动于一体的体育项目形式是体育舞蹈.体育舞蹈教学己经成为高校的一项正式教学课程,受到了众多大学生的喜爱和推崇.同时,作为充实素质教育内容、拓宽素质教育实施途径和推动大学生素质教育全面发展的有力手段,体育舞蹈对于大学生的体育教育和综合素质教育提升也有着非常重要的意义.     

体育舞蹈竞赛规则在拉丁舞训练中的应用研 究简

随着体育舞蹈在中国迅速的发展,越来越多的专业和业余选手参加到全国甚至世界的体育舞蹈比赛中来,众多拉丁舞选手要在比赛中取得优异的成绩,必须抓住裁判评分的核心一体育舞蹈竞赛规则,只有以规则为中心的训练才是最重要的核心训练．本文通过分析体育舞蹈竞赛规则的特点和此规则与其它表现难美项目的差异,提出了充分运用规则的拉丁舞训练策略．     

论影响体育舞蹈选手水平提高的几个关键技术

体育舞蹈选手要想给人们带来美的享受，并取得优异的成绩，不仅需要具备良好的身体素质、舞蹈基本功,而且还需要具有体育舞蹈项目本身所特有的舞蹈技巧。章对舞蹈选手的领舞技巧、身体跃动、重心转移、升降、倾斜等一些影响体育舞蹈选手技术水平提高的几个技术性问题 进行了探讨， 希望为提高舞蹈选手的技术水平提供帮助。     

体育舞蹈在高等院校普及的探讨

探求在高等院校青年学生中普及与推广拉丁舞训练的可能性。采用文献资料法,对2006年和2007年两届河南省国标舞全国公开赛规模现状进行了分析,数据经spss10.0统计软件处理。拉丁舞深受不同性别和不同年龄层次人群的青睐,具有较强的健身与健心价值,但青年人参加比例偏小(占2.8%),有待在此类人群中普及。提出了体育舞蹈在高等院校融入课堂,走进高校及其俱乐部这一发展方向。     

体育舞蹈拉丁舞的美感要素探析

拉丁舞是一项融体育、舞蹈、艺术为一体的运动项目,其综合性、艺术性都很强,具有丰富的美学内容。它不仅具有浪漫、富有激情的特点,而且还有着充满活力的艺术表现形式,深受人们的喜爱。主要运用文献资料法、归纳总结法和观察法对拉丁舞的美感要素进行研究,从更细致、更全面的角度来欣赏和学习拉丁舞。     

探讨体育舞蹈选手应具备的身体素质

体育舞蹈具有丰富的艺术内涵和强烈的体育竞赛特征。随着体育舞蹈的竞技水平不断提高，比赛竞争加剧，选手应具备的身体素质也越来越高。我们研究结果表明：随着体育舞蹈技术的不断完善和发展，体育舞蹈选手必须在全面提高身体素质的基础上，着重提高速度力量、速度耐力以及静力性力量和爆发力相结合的能力。     

PBL教学法在拉丁舞选修课中的应用及创新思考

本人从事高校形体教学及拉丁舞教学多年,拉丁舞因为它独特的魅力在大学校园越来越受欢迎,它既能强身健体又能增强自信,提升形体美。在实践中发现拉丁舞选修课深受大学生喜欢,但是由于拉丁舞的专业性比较强,学习难度较大,很多学生抱着对拉丁舞喜爱和热情来选修,却在入门之前就丧失了信心和兴趣。本人在实践基础上对教学方法进行改进,结合PBL教学法进行实践,收效甚佳,希望对高校拉丁舞教学提出一些新思考和想法。     

拉丁舞独特的用力方式及训练方法——与中国古典舞相比较

文章运用文献资料法、分析比较法、实践考察法与专家访谈法,就拉丁舞与中国古典舞在表现力、基本功与身体素质训练、身体姿态与舞蹈技术、用力方式方面进行了对比,从运动生物力学角度对拉丁舞独特的用力方式进行了研究,并对其用力训练方法进行了阐述,期望给拉丁舞学习者提供一个精确的学习资料和清晰的学习思路,使他们在学习过程中很快掌握其正确的用力方法,同时也给拉丁舞教师教练及爱好者提供一种很好的理论依据。     

论舞蹈课堂教学对音乐教育专业学生教学能力的培养

艺术教育是素质教育的重要途径,舞蹈教育是艺术教育的重要组成部分,舞蹈教学,不仅能培养学生的形体美,丰富他们的想象力和创造能力,更为重要的是能通过学习舞蹈培养学生高尚的情操,完善的人格,进一步增强学生发现美,创造美,表现美的理论和实践能力。     

广西普通高校拉丁舞选项课开展的现状与对策

体育舞蹈中的拉丁舞是国际流行的时尚体育运动，它有着丰富的娱乐内涵和强烈的体育竞赛特征。运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、体育统计法等研究方法，对广西各高校公共体育选项课中开设拉丁舞选项课的现状进行了调查研究，并针对存在的问题提出相应的对策，为今后广西拉丁舞项目的更好开展提供理论依据。     

试论"舞蹈教育心理"在舞蹈基本功教学中的作用

舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中具有培养学生认知能力、想像能力、创造思维能力和艺术创造力的功能。正确发挥舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中的作用，能全面务实舞蹈教学的基础，形成教学核心，对培植舞蹈基本功教学法的根基具有重要意义。     

舞蹈艺术与人文素质教育

人文素质是人的素质的一个重要组成部分,加强人文素质教育,既是现代社会发展的需要,也是我国教育改革的当务之急。作为人类文化结晶的舞蹈艺术在人文素质教育中有着不可替代的特殊作用。因此充分挖掘舞蹈艺术的人文内涵,使之在人文素质教育中发挥更大的作用,是当前舞蹈艺术教育中一个崭新的课题。     

高校体育课拉丁舞教学初探——单人拉丁舞教学初探

在高校体育教学中,单人拉丁舞教学是一门新的学科。它与其他体育项目教学有所不同,为了更好地提高教学质量,达到教学目标,单人拉丁舞教学应从课堂的优化、注重教学方法、抓住教学重点、难点等几个方面进行。     

高校健美操运动员的身体素质训练

运用运动生理学理论 ,对竞技健美操运动员的力量、柔韧、速度、耐力和协调性等身体机能及其训练手段和方法进行了阐述     

郑州高校舞蹈专业教育调查研究

现今国民教育水平大力提升,舞蹈专业在高校艺术教育中迅速开展,在培育复合型全面人才、研究各具地方风格特色及代表性的舞蹈学术成果方面初见成效。但从总体上看,也存在不少问题。文章通过对郑州市部分普通高校内设置的"舞蹈专业"的专业教育问题、学习本专业的学生、授课教师进行问卷调查、访谈等,了解当前普通高校内设置的"舞蹈专业"的专业教育和学习舞蹈专业课程学生中存在的问题,从普高生与舞蹈中专生两类学生本体属性进行比较,分析并研究其学习的优劣性及其互补关系,提出相关看法和建议以供参考。