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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
你有没有怀疑过:"我为什么要学习代数?学它有用吗?我的梦想是成为律师!"或者:"谁会对恺撒大帝有兴趣!我将来要成为会计师。"  相似文献   

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我小时候是个普通得不能再普通的孩子,没有什么特别的才能,吃饭和玩耍几乎就是我生活的全部。初中二年级的时候,因为几个偶然的原因.我才开始把学习当成了目标。  相似文献   

3.
编辑叔叔阿姨我非常喜欢格言,老师也提倡我们多学习和了解格言,你能给我说说有关格言的一些知识吗?湖北小读者:李意义  相似文献   

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魏彦昭 《班主任》2011,(9):36-37
我任教的学校是一所农村"兜底儿"初中校,学生主要来源于附近各小学的后进生。这些学生在学习上没有成就感,很多人深受社会上大学生就业难而形成的新读书无用论的影响,不思进取,纪律差,管理困难。我不是班主任,也不教思想品德课,但教育学生好好学习是教师的职  相似文献   

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数学课上同学们要学写大写数字。大写数字又难写又难记,那为什么有了阿拉伯数字和小写数字,我们还要学习大写数字呢?  相似文献   

7.
教学三年级(下册)的《面积单位》,学生面临的一个很现实的问题是“为什么要学习面积单位”。我在教学时对这个问题进行了思考,取得了不错的教学效果。  相似文献   

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哈尔科夫州科罗马克区维索科坡尔学校教师Д·科瓦尔致函本刊(指苏联"历史教学"杂志,下同.——译者)编辑部说,历史教师回答问题:为什么一定要学习历史?比起数学、物理、化学、外语教师回答同类的问题,要困难一些,因为后几门功课的实用性质很明显.由此,科瓦尔同志请求本刊阐明学校中学习历史的意义,并引证马克思列宁主义经典作家和其它杰出思想家对作为一门科学的历史的意义所发表的意见.  相似文献   

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<正>在基础学科中,数学是大家认识反差最大的一门学科。有人说数学是训练思维的体操,也有人说天若有情天亦老,人学数学死得早。有人说宇宙之大、粒子之微,无处不用数学。也有人说除了数钱,我不用数学。为什么对数学会有负面看法,原因是他们不知道为什么要学数学。学习数学应有两个目标:一是帮助我们认识世界。世界是丰富多彩的。学好数学就像孙悟空有了一副火眼金睛,可以帮助看清世界的面目。二是提高我们的科学素  相似文献   

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音韵学又叫声韵学,它是文字学(包括形体、音韵、训治三个部门)中的一个部门。音韵学是研究汉字的字音(包括声、韵、调)和各个历史时期的语音系统及其演变规律的一门科学.所以,音韵学也叫字音学。为什么要学习音韵学的有关知识呢?或者说学习音韵知识有什么用处呢?这个问题有的专家已作过一些论述,我这里从七个方面来谈谈这一问题:1、认识声符。汉字中形声字占了很大比例,据统计《说文解字》中的形声字就占了百分之八十二以上。形声字是由义符和声符(即形旁和声夸)两部分构成的合体字。由于古今语音发生了很大的变化,因而声符…  相似文献   

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陈彤 《小学生》2016,(Z1):52-53
邻居有个小孩子,经常会问一些让母亲很难回答的问题。比如说:妈妈,你不是要我做一个聪明的孩子吗?为什么总让我向笨人学习呢?在这个小孩子眼里,像愚公移山中的愚公就是笨人——他为什么要移山呢?挖个隧道不行吗?——不行,在古时候,还没有发明挖隧道的技术呢。——那为什么愚公不去发明挖隧道的技术呢?妈妈,为什么要给我讲‘头  相似文献   

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毛泽东同志早在"改造我们的学习"和"整顿党的作风"等著名文章中,就恳切号召党员干部学习历史,1941年整风以来,党中央在布置干部学习中,也历来都把历史课程放在重要地位.革命干部、尤其是老干部,为什么要学习历史?首先,因为我们要带动亿万群众从事人类历史上空前壮举的共产主义事业的自觉活动,必须依靠马克思列宁主义去认识世界和改革世界,因此必须  相似文献   

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在基础学科中,数学是大家认识反差最大的一门学科. 有人说数学是训练思维的体操,也有人说天若有情天亦老,人学数学死得早. 有人说宇宙之大、粒子之微,无处不用数学. 也有人说除了数钱,我不用数学. 为什么对数学会有负面看法,原因是他们不知道为什么要学数学.  相似文献   

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邻居有个小姑娘.经常会问一些让她母亲很难回答的问题.比如说:妈妈,你不是要我做一个聪明的孩子吗?为什么总让我向笨人学习呢?  相似文献   

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“怎么才能把学习搞好?”这是很多中学生经常爱提的问题。这怎么回答呢?有一次,我在一个学生的读书笔记上看到几句很受启发的话:“志不定,天下无可成之事。”“顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。”“科学的未来属于勤奋而又谦虚的一代。”还有“学贵有方”,“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”等等。我看,这些至理名言正好回答了同学  相似文献   

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等腰三角形的知识是初中数学的重要内容之一.也是重要的考点之一.  相似文献   

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我们为什么要学习数学   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们为什么要学习数学?提出这个问题似乎有点荒唐。因为数学历来是人们启蒙教育和基础教育的必修课目。我们每个人从小学到中学的12年中,数学就一直是主课之一。进入大学后,不用说数学专业、理工科各专业,就是所有文科专业,  相似文献   

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高校教师学习教育学知识及理论,不应仅着眼于解决教学活动中的现实问题,学习的根本意义在于提高自身的教育素质和教育境界.教师教育素质的提高,不仅对现实的教学活动有益,而且能够使国家的教育事业建立在坚实的信念、境界、知识的基础之上.这是从事教学的教师、从事教育管理的工作人员及学习者都应该具有的理性认识.  相似文献   

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人为什么要吃饭?三岁的小孩也懂得这个道理:为了生存,要生长,就必须吃饭。特别是因为不吃饭就餓得慌,所以,吃饭成了人们生活的第一需要。人人要吃饭,天天吃饭,谁也不嫌麻烦,还千方百计地想吃得好一点,搞什么“营养学”、“调味学”、“菜谱”之类,真是津津有味,不厌其烦。  相似文献   

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