诗歌《妈妈》教法提示

教材 妈妈 妈妈的笑脸像温暖的太阳, 妈妈的眼睛像皎洁的月亮, 妈妈的心哟像甜甜的泉水, 妈妈的手臂像软软的摇篮。 作品赏析 这首诗歌意境恬美,感情真挚,抒发了幼儿对妈妈浓浓的情、深深的爱。作者充分发挥想象,比喻生动贴切,温暖、皎洁、甜甜的、     

诗歌《阳光》教法提示

教材 阳光 阳光,在窗上爬着,阳光,在花上笑着, 阳光,在溪上跳着,阳光,在妈妈眼里闪着。 (选自《娃娃画报》1990年第11期,略改编) 作品赏析 这首小诗意境优美,通篇洋溢着欢乐、轻快的气氛。诗人用清新、明亮的目光,欣喜地观察着世界,通过拟人化的语言引导小读者进入诗的意境。诗歌句式简练,自然清新,富有流动的美感。易为幼儿理解、掌握。     

诗歌《林中》教法提示

教材林中小鸟飞上树梢,吱吱喳喳地叫。它说,是它的歌唤醒了绿的嫩芽,红的花苞。小树不停地摇,不停地摇。它说,是它绿的嫩芽,红的花苞,引来了小鸟。你听,树林里,整个春天,夏天,就这样热闹!选自《金波儿童诗选》     

诗歌《摇篮》教法提示

教材:摇篮蓝天是摇蓝,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。     

诗歌《春笋尖尖》教法提示

教材 春笋尖尖 春笋尖尖,钻出地面, 踮起脚跟看一看哪, 多么美丽的大自然！ 春笋尖尖,钻出地面, 竖起耳朵听一听哪, 多么欢乐的大自然！ (选自《幼儿园》画报作者:丁荣华) 作品赏析 这首儿歌充满了勃勃生机。作者运用拟人化手法,描述了好似可     

诗歌《风在哪里》教法提示

教材 风在哪里 风在哪里? 树儿说: 当我的枝叶翩翩起舞, 那是风在吹过。 风在哪里? 花儿说: 当我的花朵频频点头, 那是风在吹过。     

诗歌《春风啥模样》教法提示

教材 春风啥模样佳佳问爷爷,春风是绿的吗?爷爷笑着捋捋胡子:是的,她一吹柳条绿啦！佳佳问妈妈:春风是红的吗?奶奶喜得眯起眼睛:是的,她一吹桃花红啦！     

诗歌《神奇的手》教法提示

教材 神奇的手春风,是只神奇的手。摸摸山岗,山岗长出嫩绿的小草;摸摸小河,小河哼出动听的歌谣;摸摸娃娃,娃娃脱掉厚厚的棉袄。呵,神奇的手,能摸摸姥姥失明的双眼吗?也让她将美丽的春天,好好瞧瞧………     

诗歌《雨天的歌》及教法提示

教材下雨天, 熊姑娘打着花伞上学去。雨点在她的花伞上唱歌: “的嗒,的嗒,的嗒……”水花儿在她的脚下唱歌: “噼啪,噼啪,噼啪……”熊姑娘听着也唱起了歌: “啦啦,啦啦,啦啦……”熊姑娘给雨天带来三支歌——的嗒,的嗒,的嗒……噼啪,噼啪,噼啪……啦啦,啦啦,啦啦…… (选自《娃娃画报》1991年第3期,作者张秋生) 作品赏析周兢《雨天的歌》是一首饶有童趣的小诗。作者从声音的角度引导读者感受雨天和雨天的欢乐颇具新意,小诗在开头推出打着花伞的熊姑娘,雨点在她的花伞上     

诗歌《快乐的小屋》及教法提示

小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋, 萤火虫给小花屋点亮了灯, 小蜘蛛给小花屋织好了窗帘, 小麻雀在屋旁种上了花草, 纺织娘来小花屋弹琴, 蛐蛐到小花屋唱歌, 小蚂蚁手拉手, 跳起了圆圈舞。大家都说, 这真是一间快乐的小屋.     

诗歌《给小鸡开饭》及教法提示

教材给小鸡开饭一把米,洒庭院,我给小鸡来开饭。有粒米,打个转,躲进土里看不见。鸡妈妈,追上前,一边刨,一边唤,“呆在里面太可惜,到我肚里变成蛋。” (原载《北京日报》作者高殿举) 作品赏析这是一首饶有生活气息,读起来琅琅上口的诗歌。从“一把米”到“有粒米”;从米“打个转”、“躲”起来,悄悄地呆在一个不容易让小鸡发现的地方,到鸡妈妈追上前,一边     

诗歌《我是三军总司令》及教法提示

鸟妈妈问我, 小鸟哪儿去了? 我说: 小鸟做了我的飞机。鱼妈妈问我, 小鱼哪儿去了? 我说: 小鱼做了我的军舰. 龟妈妈问我, 小龟哪儿去了? 我说: 小龟做了我的坦克. 三位妈妈一齐问我: 你是谁? 我说: 我是陆海空三军总司令!     

诗歌《你别问这是为什么》教法提示

教材 你别问这是为什么早晨,妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下了一个。你别问,这是为了什么?中午,爸爸给我穿上棉衣,我一定不把它弄破。     

诗歌《等着弟弟漏嘴巴》教法提示

教材 等着弟弟漏嘴巴 小麻雀,叽喳喳, 大老鼠,磨牙牙。 麻雀老鼠为的啥? 等着弟弟漏嘴巴。 漏嘴巴,洞洞大, 浪费粮食满地撒, 喂肥老鼠到处咬, 养大麻雀尽打架。 (选自《早期教育》1992年第1期 作者:熊健苏)     

诗歌《夏天像个绿娃娃》教法提示

教材 夏天像个绿娃娃 悄悄地,悄悄地, 夏天像个绿娃娃,     

大班诗歌《小朵朵看画》及教法提示

小朵朵看画大街上,几幅(fu)画, 高高竖(shu)在白云下。小朵朵,眼不眨(zha), 看不懂的问妈妈: “天上怎么有船(chuan)呀?”“那是宇宙(zhou)大飞船, 飞到星球去安家。”“海上怎(zen)么有井架?”“那是石油钻(zuan)探机, 海底采油威力大。”“农民怎么种地呀?”“电钮一按哒哒哒,机器自动种庄稼。”“马路上怎么没警察?”“红灯、绿灯早没啦,条条马路立体化。”朵朵听了笑哈哈:“妈妈,妈妈,我懂啦。”     

诗歌《月亮月亮我问你》及教法提示

教材月亮月亮我问你月亮月亮我问你,为啥要当小淘气?那天是个圆圆脸,望着我们笑咪咪,今天只露一道眉,你要躲到哪里去?月亮听了笑嘻嘻,不是我要躲着你。圆圆脸儿是十五,弯如镰刀是月初。要问这是啥奥妙?长大书本告诉你。(选自《学前班语言课本》湖北版)作品赏析诗歌《月亮月亮我问你》为小读者展现的是这样一幅画面:恬静的月夜里,一个小孩带着疑惑对着遥远的月亮发问:“你’为啥要当小淘气?’”“你要躲到哪里去?”月亮在高高的天空中亲切笑答:“不是我要     

散文《祖国》教法提示

淘气的小鸟儿,总是东飞西跳,不肯安宁,但每天早晨向着山林歌唱,却是那样准时,那样用心。 调皮的小鱼儿,总是摇头摆尾,东游西窜,但却把生命付给河流,不肯离开它,哪怕是一分钟。     

散文《秋》教法提示

教材 秋 秋天的田野铺上了金地毯。不信,你看！ 成熟的稻子迎风轻摆,一块一块连成金色的地毯。金色的地毯上飞舞着金色的蝴蝶。 秋天的山是聚宝盆。不信,你瞧！ 圆圆的苹果长着诱人的脸;黄澄澄的柿子压弯了树枝;山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果;     

散文诗《雪花》教法提示

教材 雪花 我是洁白的小雪花,我从高高的天空轻轻地飘下。 我落满高山,高山好像新娘披上美丽的白纱; 我落满房顶,房顶好像铺上一层闪光的银毯; 我落满麦田,麦田好像盖上一床松软的棉絮; 我落满大地,灭害虫,杀病菌,空气变得更加清晰。