来自女儿的“报告”

上初中的女儿,是我的一个“哈勃望远镜”,透过她,做父亲的我可以了解校园百态,以及中学生内心的大千世界……     

来自“特种军”的报告

●在我们教育内部,已到了把教学改革摆到优先位置,突出抓好的时候。如今,教育大军正浩浩荡荡转上“素质教育”轨道,请不要忘了发挥教研部门这支“特种军”的作用。     

来自“回国办”的报告

目前,我国在外学习和工作的各类留学人员60多万人,其中已经学成在外工作的有20多万人,由于各种原因,一部分学有所成的人员近期不大可能举家回迁,回国工作,特别是到工作生活条件尚不尽人意的西部地区工作。这是一个不争的事实。但广大海外留学人员身居国外,心系祖国,有报效祖国的愿望,愿意以适合他们的方式为国服务。在“人才战略是第一战略”、“人才资源是第一资源”思想已深入人心的今天,增强人才竞争意识,加大人才工作力度,采取切实可行措施,把吸引优秀留学人才回国工作和创业放到重要的战略位置,是时代对留学人才工作的要求。面对这种现…     

来自都市“古惑仔”的报告

未成年人是祖国的花朵,代表着未来和希望。然而就在这样一个本应充满朝气的花季群体中,经常可以看到这样一些青少年:他们不爱读书,喜欢奇装异服,耳上钻孔,裤子挖洞,讲“义气”,爱打架,外表古里古怪,脾气喜怒无常。这样一群行为有些“另类”的青少年,社会上一般称为“问题青少年”,在广州和香港等地则被称为“古惑仔”。另类的“古惑仔”“古惑仔”是粤语独有的一个词,本意是指狡猾、精明的人,后来引申为对具有某类怪异行为的青少年的称谓。事实上,“古惑仔”这个群体一直都存在,只不过上世纪八九十年代香港拍摄的一系列“古惑仔”电影出现之…     

来自课堂的“诊断”报告

课堂教学中存在不少共性的问题，值得关注。1．知识的传授代替了智慧的开启，这种知识本位的教学有悖于教育的旨趣，“智”育与“知”育平行，育“智”理当与育“知”并进。2．“复制”式的教学根深蒂固，弊端多多，“创造”型的教学益处多多，却又步履维艰，对这两种截然不同的教学模式应合理取舍，择善而从。3．一些老师将规范异化为“驯化”，束缚了学生的个性发展，由此造成难以逆转负面效应，而以自由、宽松比拟。     

来自“达标”运动会上的报告

身体是孩子全面发展的本钱,没有健康良好的身体状态,既要影响孩子的目前的学习,又要影响孩子们今后从事工作。为此,我们的教育方针就是要让孩子们德、智、体全面发展,可惜,在一次“达标”运动会上,我们却看到了一组蹩脚的镜头,从中折射出一个令人担忧的严峻的事实——孩子们身体素质太差了。镜头之一:50米短跑的起跑线上,6位小运动员随着体育老师的“各就各     

来自“红高粱”地上的德育报告

莫言的一篇《红高粱》,使地处山东半岛的高密县这个名不见经传的县份,知名度陡然提高。“红高粱”也因之成了高密的代名词。在这块土地上,广大教育工作者不辞劳苦,辛勤工作,探索出了一条改革和加强德育工作的有效途径,受到了省市领导的充分肯定和多次表彰。下面请看来自职教战线上的报告。     

“来自”和“来自于”

"来自于"的使用存在争议,有些学者认为存在语法错误。本文从"来"到"来自"再到"来自于"的语言发展过程,分析"来自"的词汇化造成的"来自于"的羡余现象。     

来自“十一五”省中西部“农初校改”工程的报告

<正>2007年4月18日,国家发改委、教育部颁布实施了《关于印发中西部农村初中校舍改造工程总体方案的通知》。如今,中西部农村初中校舍改造工程(简称"初中工程")已走过了6个春秋,海南省17个市县152所"初中工程"项目学校崭新的学生宿舍、食堂、厕所和体育场     

农科教“交响曲”——来自长沙县双江乡的报告

马克思用“G”表示价值增殖,但指的是非劳动收入。那么,当代中国农民致富靠什么?请看——     

是“来自”还是“来自于”

天天看报纸看杂志,经常看到有些作者把“来自”用成“来自于”。如有一篇文章这样写道:“请听来自于初中生的灰色幽默……”“来自”和“来自于”,虽只有一字之差,看起来对与不对无关紧要,但我认为,有必要辨析一下。“来自”本是两个词,而不是一个词。“自”在这里作“从”或“     

来自东瀛的报告 人才开发“慢四步”

“人的因素第一”,咱们说了半个世纪,当然也培养出了很多人才,不然也不能有今天,但与咱们的近邻相比,不能不说还有差距;拿自己与人家的发展速度相比,不能不说还差之甚多。培养人才,利用人才,充分发挥人才的作用,不能不说咱们的邻邦是成功的。人才开发部门、老板们,每个想成才的个人不都可以借鉴一下吗?宁宁向我们提供了一个十分有用的信息。     

抛开成长的烦恼——来自“象牙塔”里的报告

时代从来没有放慢发展的脚步，成长的烦恼也是一天天跟进，特别是当代大学生。在就业形势日益严峻的情况下，他们要面对太多的竞争与压力，他们的烦恼越来越多，他们的心情也越来越沉重。接下来让我们来看看究竟是什么让我们的大学生彷徨在美丽的“象牙塔”内不能自拔?作为大学生又该怎样正视这些问题，走出烦恼呢?作为老师又该付诸哪些行动呢?让我们一起来看一下，再思考吧!     

来自沈庄的报告

对于这个叫做“沈庄”的地方,我自以为很熟悉,虽然我的年龄与这位“老者”的年龄相差很远。沈庄成陆于唐以前,因为有人居住,因而有历史。如果不是命运的安排,我是不会称之为故乡的。解放前,我的曾祖父随同他的同乡一起举家移民至此,那是上海至今最大的一次移民潮。我直到现在还怀疑我曾祖父的眼光:为什么将家安在这个地方?仅仅是因为这儿比老家好,抑或是料到自己不属于城市的繁华,而选择了位于市郊南汇的沈庄?我不得而知。     

来自中央芭蕾舞团的报告

直属国家文化部的中央芭蕾舞团一直被誉为中国芭雷艺术的圣地。近年来,该团无论在体制改革还是在艺术生产上都取得了可喜的成绩,他们频繁在北京、香港、广州等各大城市演出,反响强烈。最近又在北京上演了堪称“芭蕾之最”的大型古典芭蕾舞剧《睡美人》,为我国芭蕾舞艺术又写下了辉煌的一页。前不久,中央芭团被文化部和人事部授予全国文化先进集体的光荣称号,团长赵汝衡同志也被评上全国先进个人。近日,     

擎起爱国这面旗——记杭州市惠兴中学“一九○”中队

"从跨进惠兴中学大门的第一天起,辅导员老师就告诉我们:学校有一支闻名全国的英雄中队——‘一九○'中队,它既是一个神圣的称号,更是一面光辉的旗帜。争创‘一九○'中队是我们中队的共同目标,争做‘一九○'中队一名光荣的队员成为每个队员的努力方向。"2005年5月,在"一九○"中队成立50周年之际,杭州市惠兴中学初二(4)中队召开了一次题为"永恒的‘一九○'"的特殊的队会。队会上,队员们如此表达着身为英雄中队一员的荣光。几天之后,"一九○"第36届英雄中队的少先队员将队旗郑重地交到了新中队孩子们的手中。成立于1955年的杭州市惠兴中学"一九○"中队,是全国创建的第一支英雄中队,也是坚持时间最长的一支英雄中队。正因为这些"第一"与"之最",使得"一九○"中队经过50多年的发展,成长为一个兼具代表性与特殊性的光荣集体,成长为英雄中队发展史上的一座里程碑和风向标。经历41届队员的共同努力,今天"一九○"中队的队员们在这个光荣的集体中,锤炼着高尚的思想品质,培养着良好的道德情操,树立着坚定的理想信念,抒发着对党和社会主义祖国的火热情感。     

来自地球的报告

在遥远的宇宙中,有一颗神秘的灰色行星,那里住着与人类非常相似的莱比人。这天,莱比人的首脑们正聚集在一起召开一个重大会议。     

来自校长的报告

一　引言从影响基础薄弱初中办学质量的校内因素来看,校长作为这类初中的最高领导者,是影响基础薄弱初中办学质量的一个重要因素,在基础薄弱初中办学过程中起着重要的作用。基于这种认识,为了回答北京城区基础薄弱初中校长与其他两类初中（一般初中和重点初中）校长相比在配置条件上存在哪些差异等对于基础薄弱初中建设有着重要意义的现实问题,我们课题组于１９９６年底采用分类计划抽样法,在全市八个城区的所有公立初中校中,按一定比例随机抽取了基础薄弱初中校、一般初中校和市、区重点初中校共５０所作为样本校,对样本校的正校长…     

来自教师的报告

教师是学校内部教育条件的关键因素,教师质量直接影响学校办学质量的高低。有调查表明①,“制约基础薄弱学校发展的内部因素主要是学校领导班子和教师队伍”。本研究的目的是,通过对代表北京市办学质量高、中、低三类不同水平的学校教师队伍配置的比较调查,探讨北京市基础薄弱学校教师配置与一般校、重点校教师配置的差距及其特点,从而进一步认识教师这一影响学校办学质量的主要因素。本研究主要采取问卷调查和个案研究法。本调查的总体是目前北京市城镇普通初中学校。调查涉及全市八个区：宣武区、西城区、丰台区、崇文区、朝阳区、东…