材料新鲜 受人青睐——中考作文创新写作指导之二

材料是文章的血肉和支柱。选材时除了注意材料的典型、真实外,还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料,才能表现生动活泼的内容,才能吸引人,感动人,说服人。一篇文章中,如果尽是些“陈芝麻、烂谷子”,尽是些人们熟知的老材料、老例子,便味同嚼蜡,很难引起人们的阅读兴趣。在规     

高考作文的选材

在选材时,除了要注意材料的典型、真实外,还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料,才能表现生动活泼的内容,才能吸引人,感动人,说服人。一篇文章中,如果尽是些“陈芝麻、烂谷子”,尽是些人们熟知的老材料、老例子,味同嚼蜡,就在很难引起人们的阅读兴趣。在考试作文中,选择新颖的材料尤为重要。因为考试作文的题目、写作的范围、写作的中心,常常是规定好的,这时候如果不在选材上出新,就很容易写成千人一面、千篇一律的东西。在规定性很强的考试作文中,新颖,往往就体现在材料的新颖上。例如,1994年的高考作文是以“尝试”为题,写一篇记叙文。…     

材料新鲜 受人青睐——中考作文创新写作指导之二

材料是文章的血肉和支柱。选材时除了注意材料的典型、真实外,还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料,才能表现生动活泼的内容,才能吸引人,感动人,说服人。一篇文章中,如果尽是些“陈芝麻,烂谷子”的老材料、老例子,味同嚼蜡,很难引起人们的阅读兴趣。在规定性很强的考试作文中,文章的别具一格,往往就体现在材料的新颖上。比如以“尝试”为题写一篇记叙文,不少考生写的是学骑车、学游泳、学做饭,这固然也切题,但大家都这样写,就谈不上什么新意,而且简直令人生厌了。聪明的考生就不是这样,他们广开思路,另辟蹊径,写尝试向报社投稿,尝试假期…     

让作文充满“新”意

<正>作文是学生个性化的产物,缺乏个性的作文是没有灵魂的作文。郑板桥说:"领异标新二月花。"意思是文章要"新"要"异",这样才能吸引人、打动人。一篇文章如果尽是些路人皆知的"老"材料、"死"材料,那么文章就很难有新意,正所谓"文章切忌随人后"。作文千人一面、不具特色是目前许多学生的通病,究其主要原因是随大流,人云亦云。那么,如何指导学生写出有新意的文章呢?一、要新在细节——指导学生从平凡的人、事、物中挖掘     

照亮别人

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我却从朋友那儿得到了新的诠释。     

最放不下的是什么

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到这则故事的新诠释。     

照亮别人

"盲人提灯笼"本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事.最近我从朋友那儿得到这则故事的新诠释.     

一生有个对不起的人

…1…15岁之前,他有过一段锦衣玉食的日子。他的父母曾是小城里有头有脸的人物,伴随着他成长的当然尽是些夸奖恭维的话。直到有一天夜里,检察院的人敲开了他家的门。回头看见父母惨     

饿猫狂欢夜

饿猫狂欢夜是胖婆子策划的,场地是临时租用小区的地下仓库。来参加狂欢的都是些老字开头的人:老医生、老教师、老工人、老小姐、老光头……沿着长青苔的台阶,小心     

《草鞋人和皮鞋人》阅读训练

一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被     

“朝钱看”的美国工商管理学校

“七十年代和八十年代是管理的年代。过去,美国青年的精华愿意学科学,当法律教授,或晋身政府去改革体制,但如今他们都麇集到工商管理学校来了”。 “今天的工商管理学校所传授的东西尽是些彻头彻尾的胡言乱语,都是些纸上谈兵,     

让孩子玩出“聪明”来

一次，有朋友来串门，看到我与儿子正兴致勃勃地将各种残旧的玩具汽车自小到大首尾相接由厨房一直连到客厅，十分好奇。又见到我们为未上幼儿园的儿子设立的“材料角”，忍不住说：“瞧，你也太寒酸了，怎么尽是些垃圾货?”确实，孩子的这个所谓的“材料角”里     

孩提时代的回忆

或许是已年届百岁的缘故吧,近来,我经常会想起孩提时代的事情。不过,所想到的不是伤心、难受的事情,尽是些快乐的回忆。它们不断在我的脑海里浮现出来。     

学农琐记

2005年2月16日学农动员大会只有我、奥特曼还有老大迟到了。看着年级组长那发青的脸,我们仨像犯人一样,低着头,没敢坐到自己的班级里,只能以最快的速度就近坐下。会上讲的尽是些注意事项,于是,我看小说,奥特曼看报,老大玩Gameboy。不幸的是,班主任突然出现,我们被抓住并拎到了办公室。“出师未捷身先死。”居住的环境还不错,有空调,只是运作时的声音像拖拉机;有正规的排出体内毒素的地方,只是门缝大得让人心慌。在那里的第一顿饭我们吃得飞快,然后飞奔到了那里惟一比较顺眼     

照亮别人

“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”     

阅读教学承载的使命

阅读教学是语文教育的老话题。回顾这些年来,阅读教学在语文教学中的地位、作用有增无减,但引发的争议也越来越多。阅读教学做了些什么,它给语文教学带来了什么,它还应该做些什么？是个值得探讨的问题。阅读教学是张弓,它所承载的使命是箭,拉满弓才能射响箭。我们需要为阅读教学加油。     

庄子天道观二题

庄子的天道观可以从“天人关系的设定”、“自然规律的遵循”两个方面进行考察。在庄子那里,天人关系的设定就是“天而不人”,把人类“一”于天;自然规律的遵循就是让人类“因其（自然）固然”或曰“依乎天理”,依理就是依道、依天道。中国哲学史上尽是些“尚德”的儒家卫道士,真正有资格有能力和西方哲人对话的就只有道家的庄周     

告别“挑剔”的阴影

情感是互通的,你播种什么,就收获什么。一个总看别人缺点的人,自己眼里尽是缺点,自己不痛快,别人也不开心。只有告别"挑剔"的阴影,进入欣赏他人的阳光地带,才能真正体会到快乐的含义。     

照亮别人

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。 这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”     

除却巫山亦是云——谈如何写好“小事”

杜甫诗云:“君之妙处吾能识,正在山程水驿中。”生活是写作的唯一来源,可有的同学说: “我们的生活是那样的单调,课堂、食堂与宿舍, 三点成一线:生活中又尽是些难登大雅之堂的