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相似文献
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1.
“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”教学应如何依据学科特.点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力呢?  相似文献   

2.
随着教育改革的不断推进,高中物理课堂教学改革已成为必然。在以往的高中物理教学中,大部分教师采用传统的教学方法,主要是以让学生取得高分为目的的教学方式来进行灌输式教学,导致很多学生失去了学习的积极性,学习效率低下。在教育改革背景下,教师需要将学生转变为物理课堂的主体,充分发挥学生的主动性,所以需要不断改进教学方式、不断创新教学模式。本文结合教学实例,对高中物理课堂的改革进行了探索和思考,以期能为广大同人提供借鉴和参考。  相似文献   

3.
笔者对如何培养学生创新能力有如下见解:①敏锐的观察力;②多向思考,广开思路;③勇敢的质疑精神;④合理大胆地猜想;⑤给学生一个创造的集体氛围。  相似文献   

4.
本文从非智力因素的培养、创设情境、大胆设“疑”、加强操作、呈现知识产生的过程这五方面,就日常数学教学过程中培养学生的创新意识和能力进行了探讨。  相似文献   

5.
“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力呢?  相似文献   

6.
"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力呢?  相似文献   

7.
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。  相似文献   

8.
如何在CAD教学中培养学生的创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
在CAD教学中培养学生的创新能力,应注重激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,训练学生的发散性和收敛性思维,加强理论与实际的联系。  相似文献   

9.
为适应社会的发展要求,我们的教育观念,教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备,手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。培养学生的学习能力和创新思维能力是新时期教育观念更新的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。本文试就数学教学中如何培养学生创新能力问题作一点初步的探讨。  相似文献   

10.
音乐学科的教学是素质教育的一项重要内容.它既能充实学生的文化生活,更能陶冶学生的情操,有利于学生优良品德的形成和良好素质的培养.但固定而死板的教学方法不能激发学生的积极性,不利于学生素质的全面提高,因此,在音乐课堂教学中,应注意自己的创造意识,并着力培养学生的创新能力.  相似文献   

11.
如何在历史教学中推陈出新 ,培养学生的创新能力 ,是广大中学历史教师必须正视和重视的问题。本文以中国近代史中的一节 ,从课前、课堂与课后三个不同阶段对培养学生的创新能力进行尝试与探究  相似文献   

12.
如何在初中化学教学中培养学生的创新能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
王静 《考试周刊》2009,(43):177-177
在初中化学教学中,教师应通过激发学生的好奇心、唤醒学生的创新意识、训练学生的创新思维、培养学生的探究能力来实现创新能力的提升。  相似文献   

13.
在数学教学中,通过创设情景,努力唤起学生的创新意识,引导学生开阔思路进行创新实践,要突出学生主体地位,创新教学方法,为培养学生的创新思维营造空间.  相似文献   

14.
要培养出合格的创新型人才,教师就必须在具体的课堂教学过程中,逐步培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。  相似文献   

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16.
在数学教学中如何培养学生的创新能力要提倡教学民主,营造创新氛围;培养兴趣,激活创新欲望;设计开放练习,培养创新思维;倡导求异,培养创新意识;开展实践活动,促进学生全面发展.  相似文献   

17.
体育教学是培养学生创新能力的重要环节,在体育教学中要创设民主自由氛围,保证学生的心理自由和心理安全,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时要构建以需要为核心,以动机,兴趣,情感,意志为基本内容的动力系统,为学生创新能力的发展提供不竭的能源.  相似文献   

18.
本文从非智力因素的培养、创设情境、大胆设"疑"、加强操作、呈现知识产生的过程这五方面,就日常数学教学过程中培养学生的创新意识和能力进行了探讨.  相似文献   

19.
传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。我们要在十七大精神的指导下,结合学生实际和思想政治课的特殊性从创造最佳的思想氛围、改变学习方式,鼓励学生求异思维,运用从生活中来,到生活中去的有效途径,用科学发展观培养学生的创新能力。  相似文献   

20.
课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。《初中语文新课程标准》中指出:语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信力、成就感、快乐感。就如何在语文课堂教学中培养学生的创新能力提出个人的一点见解。  相似文献   

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