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我国民办学校从１９７８年开始恢复，９０年代以来，民办教育机构的数量迅速增加，办学范围从成人教育、职业培训、文化补习延伸到基础教育、职业教育和高等教育各个领域。在全国民办教育事业蓬勃发展的形势下，北京民办教育事业也有了很大的发展，已经成为首都教育事业不可缺少的重要组成部分。 本文所称的社会力量办学，是指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，作为一种举办方式，社会力量办学与政府办学概念相对应；作为一种教育类型，社会力量举办的各级各… 相似文献
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近几年来 ,我省的社会力量办学事业在各级政府和有关行政部门以及社会各界的大力支持下 ,得到了蓬勃发展。但由于有的地区对国家制定的社会力量办学优惠政策落实不够 ,使社会力量举办的学校及其他教育机构没能充分享受与公办学校同等的税费政策 ,阻碍了社会力量办学事业的发展。为了全面贯彻国家对社会力量办学实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针 ,给民办学校创造宽松的政策环境 ,加快我省民办教育发展步伐 ,适应加入ＷＴＯ后我省民办教育面临的机遇与挑战 ,针对目前我省部分地区存在歧视社会力量办学的现象 ,依据我国现… 相似文献
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社会力量办学是教育发展的一个长期性课题,这一项新兴的事业存在许多有待研究和解决的问题：一、界定不清,公办民办混淆我们认为由非政府或政府下属部门的个人和团体创办,以学费为部分或全部收入,在学校运行及管理上享有较大自主权的学校,应界定为社会力量办学。１９８７年７月国家教委在《关于社会力量办学的若干暂行规定》中指出：“具有法人资格的国家企事业组织、民主党派、人民团体、集体经济组织、社会团体、学术团体以及国家批准的私人办学者界定为社会力量”,它们所办的学校即是社会力量办学。从我省目前状况看,主要问题有：… 相似文献
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《山西教育(综合版)》1995,(12)
我省社会力量办学情况的调查最近，我们对太原市八所社会力量办的学校进行了实地调查，发现它们有如下特点：一、大都有了一定规模。办学时间最长的是９年，最短的是１年，多数是近两三年内发展起来的，在校生已达７５６４人。其中非学历的高等教育在校生５８７４人，中小... 相似文献
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一、市场经济的迅猛发展，要求职业技术教育工作加快改革步伐
随着社会迅猛发展，特别是人的观念和社会运行机制都发生着显著的变化。作为职校应该适应形势，求新、求活，要加快改革的步伐，应该注重规模效益。充分利用现有资源。保证龙头和骨干。就办学形式来说。不必拘泥于老一套，全都由国家办、政府办或完全开放，走联办、合办：公办、民办；学历教育和非学历教育等多渠道办学形式。学制完全应该根据需要．可长可短，尽快实施学分制。 相似文献
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拓宽思路架构全方位成教办学体系○钟小华华南师范大学是广东省属重点大学,学校从１９５５年开始举办成人教育,经过４３年的办学实践,逐步形成了学历教育和非学历教育并举,不同层次教育相衔接,普通教育和成人教育相沟通,多形式、多层次、多渠道的全方位办学体系。一... 相似文献
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社会力量办学人事管理浅谈●张纯和张磊日前，笔者走访了几十所社会力量举办的学校，包括不同类型（学历教育与非学历教育）不同层次（大、中、小幼教育）和不同地区。调查中发现，与国办学校相比，社会力量兴办的学校在用人制度上，除了少数投资规模大，硬件设备先进的学... 相似文献
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职业教育的发展与提高，需要大量的经费投入。而我国是发展中国家办大教育，单靠政府的投入是远远不够的，必须创新经费投入机制，充分调动社会各界兴办职业教育的积极性，积极开拓筹资渠道，逐步形成国家投入与社会多渠道投入相结合经费投入机制。 宁波市，到 1998年底，全市民办职业中学、普通中专 27所，在校生近 5000人。城区 1998年职业学校招生数已占 50％，政府办学、社会力量办学与企事业单位联合办学各占三分之一，形成“三足鼎立”，公办民办共同发展职业教育的新格局。许多公办学校也在政府的指导下，开始探索国有民办办学体… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(4):56
山东省济南市将对民办非学历教育培训学校、非学历高等学校实行等级分层管理,并细化评估标准实施细则,严肃查处未经备案擅自发布招生广告、不按规定退费、无证办学及未经批准设置教学点等违法违规办学行为。济南市规定,民办培训学校发生重大违法办学行为并造成恶劣社会影响,学校管理混乱,严重影响教育教学工作,投诉较多,当 相似文献
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改革开放以来，我市的社会力量办学取得了较好成绩，得到了健康发展。这一方面是由于我市经济比较发达，社会对教育需求较旺盛；另一方面，也是我们多年来坚持依法治教，依法行政，不断推进法治化进程的结果。1.牢固确立服务意识，始终坚持积极鼓励、大力支持的方针，认真履行好管理职能。首先，我们教委的领导班子成员形成共识，把社会力量办学作为我市教育事业的重要组成部分，纳入全市教育发展规划，与公办学校一视同仁，特别是对举办学历教育的社会力量办学机构，纳入到全市中小学教育管理范畴，实行五统一，即：统一教材，统一校历，统… 相似文献
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杨海峰 《职业技术教育研究》2004,(6)
我省将鼓励和支持公办中等职业学校引入民营机制,扩大国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合经济所有制办学。记者从省政府有关部门获悉,我省中等职业学校的现有布局将有结构性调整,通过合并、共建、联办、划转等多种方式,使普通中专、技工学校、职业高中、成人中专以及社会力量举办的各类中等职业学校得到有 相似文献
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终身教育办学体系进一步呈现多元化趋势。2003年上海共有成人中高等学历教育学校76所，社会力量举办的非学历教育培训机构1431所，乡镇成人文化技术学校145所(每个乡镇有1所)，市区街道普遍建立了社区学校，行业和大型企业建立了培训中心，现有市级老年大学4所，区县局和高校 相似文献