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像一声意想不到的清脆鸟鸣将我们的耳膜唤醒。没有任何邀约。一部名叫《把爱寄给天使》的小说将我们平静的生活激起串串漂亮的涟漪。一个温暖而充满爱的故事带我们去找寻美丽的天使,祈求我们的爱能通过好心的天使传遍世界的每一个角落。在校园中流行的这部小说讲的就是发生在我们身边的故事, 相似文献
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“子欲养而亲不在”,人生最痛苦的事莫过于此!我们每个人都有两个守望的天使,只是我们大部分人都要等到自己成了别人的天使之后才明白,原来我们的父母一直在守护着我们,可是这时候我们的守护天使已经老了或死了。三毛这篇文章可看作是散文也可以看作是小说,虽说讲述的是父母的故事,但通篇没有一处高歌厚扬的字眼,其感动人之处在于这些文字背后隐藏的亲情,正是因为我们的忽略和不经意,以为父母的爱是天经地义、理所当然的,所以有一天当我们失去了这种爱的时候才会追悔莫及、痛不欲生。小汤米太小,认为父母的爱是嗦,但当有一天他失去了这些嗦之后或等到他的孩子出生后,他就会明白父母正是自己的天使,而这时候的汤米也变成了自己孩子的天使。父母对子女的爱是一种轮回,所以才会永生! 相似文献
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有这样一个故事:智慧、成功和爱三位天使来到人间,一位母亲请他们到家中做客,天使对那位母亲说:"我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。"母亲最后决定把爱请回家。奇怪的是,另外两位天使也跟着进了屋,母亲惊讶地问:"你们两位怎么也进来了?"答曰:"哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。"有爱就有一切,故事中如 相似文献
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张永红 《黄冈师范学院学报》2008,28(Z1)
有这样一个故事:智慧、成功和爱这三位天使来到人间,一位母亲请她们到自己家里做客,天使对那位母亲说:“我们三位只能去一位,你回家商量一下,看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。母亲问:“哪一位是爱,请进屋吧。”爱起身向屋里走去,奇怪的是另两位也跟 相似文献
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傅望华 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):14-14
长沙考生播音时间:2006年5月15日中午12点10分播音主持:快乐天使晓文、爱心天使静静播音稿件:晓文:各位听众,中午好!我和静静又和大家相遇在爱心传递时间”,“今天的故事不多,但我们相信,足以感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。(播放苏芮演唱的《爱的奉献》 相似文献
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传说智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客。天使说:我们三位就去一位吧。你回家商量一下,要选择我们中的哪一位?母亲问:哪一位是爱的天使?请进屋吧。爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另两位 相似文献
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《德伯家的苔丝》与《圣经》的明分与暗合 总被引:1,自引:0,他引:1
朱利娜 《涪陵师范学院学报》2007,23(2):152-156
小说中苔丝一直在寻求道德上的救赎,罪恶里的解脱,但苔丝的个性和社会的现实使悲剧成为必然;小说作者哈代本人曾经把整个故事看成是"众神的主宰对苔丝的戏弄";阿历克是造成苔丝痛苦的原因,却得到了道德上的保护,而苔丝真正爱过的安琪儿(英文Angel意为天使),却遗弃了苔丝,作者在作品中多处用重墨讽刺圣经中所宣扬的德福报应观.同时故事发展结构中却包含了"突转","发现","苦难"这三个贯穿在《圣经》福音书中的成分.于是一种复杂的双重关系将《苔丝》和《圣经》紧密的联系起来. 相似文献
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传说智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客。天使说:“我们三位就去一位吧,你回家商量一下,看选择我们中的哪一位。”母亲问:“哪一位是爱的天使?请进屋吧。”爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另两位天使也跟着进去。母亲惊讶地问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“我们两位是跟着爱的,哪里有爱,哪里就有成功和智慧。” 相似文献
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Do DoLee 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z2)
写在前面的话:大家好!我是DoDoLee,在文学方面,我并不是那种饱读诗书的人,仅仅是靠着对生活的感受才写几篇作品。我一直记得语文老师说过的一句很经典的话——“我手写我心”。初次登场亮相,送上自己觉得比较满意的小说一篇。希望可以和爱写、爱看小说的你交个朋友。四个人在人海中短暂而又刻骨铭心的邂逅,带来了这个故事。在我看来,它不仅仅是一部小说,里面的人物实际上都是活在我的心里的。Angela,Kirk,Miranda和Domini(c我)。而Miranda的若隐若现的一切却是我舍不得写下的。四人中谁是天使?这并不重要,因为——天使会为了所爱的人折断自己的翅膀,天使会这样做的…… 相似文献
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高清玲 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
曾经读到过这样一个故事:"智慧"、"成功"和"爱"三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使对那位母亲说:"我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。"母亲最后决定把:"爱"请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋,母亲惊讶地问:"你们两位怎么也跟着进了屋?"答曰:"哪里有'爱',哪里便有'智慧'和'成功'。"有了爱就有了一切,故事中如此,教育教学中更是如此。教师只有在教育教学过程中懂得爱学生,并且让学生感受到您的爱,才能找到教育的方法,达到教育的目标。 相似文献
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徐訏是位文坛全才,小说、新诗、散文、戏剧都有很高的成就,小说更是声誉斐然.徐訏擅长描写传奇故事,他的小说充满浪漫色彩,情节富有戏剧性.但他的小说并不仅仅在写故事,而是通过故事来写生命的哲理和宇宙的玄奇,传达出徐訏对艺术美和人性之爱的追求. 相似文献
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孙杨 《南昌教育学院学报》2011,26(5):31+33-31,33
《简·爱》是一部关于女主人公克服男性统治及社会对女性的种种压制,最后取得自主独立的成长小说,浪漫爱情故事的背后包含着严肃的思想内容。小说成功地塑造了简.爱这一形象。本文主要从简.爱人生的几个阶段及相应的经历和感受,分析简.爱诚挚善良、独立自主、坚强不屈的鲜明性格特征。 相似文献