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一元二次方程是初中代数的重要内容,它的解法灵活,教材中已经介绍了常用的四种基本解法:直接开平方法、因式分解法、配方法和求根公式法.除此之外,本文再介绍几种特殊方程的特殊解法,供同学们参考. 相似文献
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数学选择题是高考数学的三大题型,在高考中占据着很重要的地位,本文通过几道例题介绍如何用数形结合法解答选择题,既提高得分率又节省时间. 相似文献
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一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)是初中代数的一个重要内容,为了帮助同学们学好本节内容,现谈谈学习这部分内容应注意的几个问题,供同学们学习时参考. 相似文献
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李晴 《中学数学教学参考》2015,(1):51-52
(1)理解配方法的意义,理解配方法与开平方法之间的区别与联系;(2)会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程,经历从配方到直接开平方法之间的化归,感受用配方法解一元二次方程的本质。 相似文献
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干任何事都有技巧,解一元二次方程也是如此,一元二次方程的解法有四种:直接开平方法,配方法,求根公式法,因式分解法.其中求根公式法是通法,其余三种方法是特殊解法.在解一元二次方程时,我们应仔细观察方程的形式和系数特征,选择适当的方法,使解题过程简洁、明快. 相似文献
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一元二次方程是初中代数的重要内容,它的解法灵活,教材中已经介绍了常用的四种基本解法:直接开平方法、因式分解法、配方法和求根公式法.除此之外,我给大家介绍几种特殊方程的特殊解法,供同学们参考. 相似文献
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只含有一个未知数(即“元”),并且未知数的最高次数为2(即“次”)的整式方程叫做一元二次方程.一元二次方程的标准形式(即所有一元二次方程经整理都能得到的形式)是ax2+bx+c=0(n,b,c为常数,x为未知数,且a≠0).解一元二次方程的方法很多,具体有因式分解法[包括“十字相乘法即x2+ (p+q)x+pq=(x+p)(x+q)”“提公因式法”“平方差公式”和“完全平方公式”]、公式法、配方法等等. 相似文献
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求解一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0),有直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法等几种常用方法.下面分别举例说明.供同学们学习时参考. 相似文献
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理解一元二次方程的有关概念,掌握根的判别、根与系数的关系,能熟练运用四种解法:配方法、公式法、因式分解法、十字相乘法解方程.这是解一元二次方程的基本要求.根据一元二次方程的特点选择适当的方法,会大大地提高解题速度与效率.但同学们在解题过程中。往往容易混乱,产生错解.本人根据教学中的观察.归纳出学生在解题过程中容易出现的一些错误:[第一段] 相似文献
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唐宗康 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
一元二次方程是初中数学中的重要内容,在初中代数中占有重要地位。一元二次方程的重点和关键是一元二次方程的解法,直接开平方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的几种常用方法,它是中考数学重要内容,也是后续学习的重要基础。 相似文献
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秦怡雯 《数理天地(初中版)》2023,(19):20-21
一元二次方程的考查形式多种多样,相关的问题也都十分灵活.常规的一元二次方程求解方法有:配方法、公式法、因式分解法等.因此,在解决此问题过程中,要灵活掌握基本方法,以不同试题进行分析,优化解题思路. 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):36-38,39
注意 可用此法求解的一元二次方程应具备下列两个特点:(1)方程的一边可通过分解因式化成两个一次式的乘积形式;(2)方程的另一边是0. 相似文献
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在遇到解具体的一元二次方程时,我们必须认真分析方程的特征,灵活选择解法.公式法是解一元二次方程的通法,配方法是公式法的基础,直接开平方法、分解因式法解决某些特殊的一元二次方程非常简便,掌握各种解法中内在的转化思想才是把握了解方程的根本。 相似文献
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数形结合法是一种重要的数形解题方法,但在历年高考中,考生在涉及数形结合知识的题目的得分率都比较低.为了使广大考生对数形结合法有更多的了解,本文结合历年高考题谈谈数形结合法在解题中的应用.
一、把数量关系转换为圆的问题
圆的方程是高中数学的一个重要章节,是从数量方面研究圆的性质,解决这类问题的基础就是要熟悉圆方程的几种表现形式.如参数方程:x=a+rcosa,y=b+rsina(表示圆心为(a,b),半径为r的圆);标准方程或普通方程的变形:y-b=√r2-(x-a)2(表示圆心为(a,b),半径为r的上半圆);等等. 相似文献
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因式分解法是解一元二次方程的一种重要的方法,其关键是将方程化成“a·b=0”的形式后,运用“若a·b=0,则a=0或b=0”进行降次,难点在于如何分解因式。 相似文献
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一、基础知识思维导图一元二次方程的概念、一般形式及其解的含义是近几年中考命题的热点之一,主要题型多为选择题、填空题,所选题目灵活性较强、难度适中.一元二次方程的解法有四种,在解方程时,要注意灵活选择.直接开平方法、因式分解法只适用于特殊形式的方程;而公式法则是最普遍的方法, 相似文献
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同学们都知道,解一元二次方程的常见方法有直接开平方法、配方法、公式法以及因式分解法.但是,对于某些陌生、抽象和繁杂的一元二次方程,倘若仅用以上这四种方法往往难以奏效.下面本文结合例题介绍六种解一元二次方程的新颖有效方法,供同学们借鉴. 相似文献
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林颖 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):248+259
数形结合法是一种科学的数学教学方法,符合数学学科的内在规律,因此备受广大师生的喜爱。本文,笔者结合日常教学中的实例,分别从"由数画形""形中辨数""数形联谊"三个方面,具体探讨了在小学数学中如何合理运用数形结合法,提高课堂教学效率。 相似文献
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林育山 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):102-103
对于一元二次方程实根分布的讨论,传统的方法都是基于根的判别式和韦达定理,但是实际情况中往往比较复杂,本文将一元二次方程实根分布情况转化,对二次函数的讨论,通过画出二次函数大致图像,利用数形结合的思想进行讨论,从而讨论方程实根分布情况. 相似文献