社会转型与社区服务 --对中国一项社会福利事业的现状、地位及前景的思索

社区服务是在中国社会转型的背景下兴起的.同样,它的发展也受到社会转型进程的重要影响.本文分析了经济体制改革、行政体制改革对社区服务的积极作用后指出,中国向社会主义市场经济体制转变的程度、政府角色转换的能力及社会发育程度影响着社区服务的一步发展.当前,社区服务在中国的福利服务中尚处于辅助地位,随着改革的深入,它的地位将得到进一步的加强.学术界和社会工作人士应采取积极的姿态,运用有效的介入策略促进这一转变.     

邓小平理论与中国社会转型的逻辑关联

中国社会转型以思想解放作引导,经济结构的变化和政治体制改革是中国社会转型的两个主要特征,中国发展思路的转变也影响了社会转型.邓小平的思想解放理论、建设模式理论、民主政治理论和共同富裕理论,与中国社会转型有着逻辑关联.     

培育与发展我国社区服务消费

社区服务消费的发展对一国经济增长和增加就业,提高人民生活水准、建立合理消费结构发挥着最重要的、不可替代的作用。社会转型时期培育与发展我国社区服务消费,其目的在于更好地转变政府职能、增加就业、扩大内需、增加劳动者余暇时间,建立符合我国国情的消费结构。     

科举制的废除与近代知识分子阶层的转型

伴随着近代中国社会的转型，知识分子阶层也在发生着转变，而科举的废除，以自上而下的方式加速了这一过程，它对于知识分子命运的影响是深远的，在带给知识分子痛苦沉沦的同时，也给了它一个转变的契机。因此不能简单地把这一精英阶层，描绘成近代中国社会转型中的边缘看客。     

论社区服务产业化

我国目前正处于社会转型加速期，社区服务业发展空间巨大。随着经济社会的快速发展及人民群众物质文化生活水平的不断提高，社区的地位和作用已越来越受重视。十几年来社区服务以福利性、区域性、群众性、互助性、服务性等特征在社区发展中发挥了较好的解难功能、整合功能和稳定功能，并为社区服务产业化提供了较好的基础，但与快速发展的社会经济现状相比显然不相适应。社区服务产业化是我国现阶段社区建设的必然结果。社区服务产业化必须由两个最基本的体系构成：一是要有一个健全的组织体系；二是要有一个完善的社会化服务体系。     

面向21世纪的中国社区教育──社区教育的理论与实践探索

中国在向现代化迈进的过程中，经济发展迅速，文化教育事业也随着经济的发展而发展和变化着。社区教育在中国的开展始于80年代末，它是随着社区服务的深入而发展起来的。80年代中国政府大力提倡和推广社区服务，并把它作为支持改革、提高人民生活质量的手段。社区教育是依托社区来举办的各类教育，它在发达国家的实践中已证明了优越性。社区教育在中国的出现意味着教育单纯由教育行政部门管理转向社会各方参与管理，由直接管理转向间接管理的一大转析，是目前教育体制改革实行分口管理的有益开端，它适应了教育大众化、教育社会化的国际趋势…     

中国社会转型的系统学思考

社会转型是从一种社会形态向另一种社会形态转化的过程，它必然打破原有社会稳定的联系，建立新的社会秩序。运用系统学原理，对实现中国社会转型模式的选择、各项体制改革的进行、社会结构的调整，社会主义市场经济秩序的构建有极强的现实意义。     

转型时期的社会群体心理特征

社会转型的体现 关于中国社会转型，观点众说纷纭。笔者认为，中国社会转型最根本的就是现代化。新中国成立，建立了社会主义制度，这是制度层面的历史转型。在此之后的整个社会主义初级阶段，中国的战略目标是实现现代化，主要是发展层面的社会转型。虽然在现代化进程中，中国也要进行体制改革，     

社会转型中妇女道德的冲突

社会转型是指社会通过变革、发展从传统走向现代。改革开放后的中国正处在社会转型的关键时期。这种转型必然涉及到社会生活的各个方面,也给广大妇女的道德观念、道德发展带来了深刻的影响,同时,妇女道德的变化又不同程度地影响到社会的改革实践。正如“没有妇女的酵素,就不可能有伟大的社会变革”①。研究转型中的妇女道德对当代的妇女解放、妇女的进一步发展,对精神文明建设,将产生积极的意义。本文依据社会转型的大背景,从社会生活的演变、男女地位的变迁以及婚姻家庭存在的波动三个方面论述当前妇女道德所面临的主要问题。一、生…     

由能人到法治：中国农村基层治理模式转换──以若干个案为例兼析能人政治现象

在分权式的经济体制改革和农村社会转型时期，一批懂经营、善管理的经济能人崛起，并在乡村社区政治运作中居绝对支配地位，形成能人型治理模式。其主要特点是：权威强大、权力集中、威权治理。这一治理模式以及相应的能人政治有力地推进了社区经济的发展，但也存在缺乏必要约制这一内在缺陷。随着社会发展，具有过渡性的能人治理应向依法治理转变。     

社会转型的结构性特征及其在当代中国的表现

"社会转型"是当代国内外学术界关注的重要议题。社会转型的本质是社会结构的一种整体性、根本性的变动,一般具有整体性、渐进性、异质性、重叠性、形式性等特征。如果从社会转型的结构性特征来看,中国30多年来的改革开放历程,其大体上经历了起步与探索、确立与调整、深入与优化三个不同阶段。在这一过程中,当代中国的社会转型在启动机制、动力来源、主要内容、基本过程、社会影响、整体形态等诸多方面都表现出了从传统型社会结构向现代型社会结构的逐步转变过程,从而在很大程度上促进了中国社会现代化和各项事业的发展。     

当代德育改革的基本特点与趋势

蒋一之在《教育理论与实践》2005年第2期上撰文认为，“规范”人是德育的工具性本质，“发展”人是德育的目的性本质；当代社会转型，促进了德育从注重“规范”向注重“发展”的转变。它在德育观上主要表现为；1、承认人是道德活动的主体。道德虽然是一种规范、一种约束，但这种规范性对人来说不是简单的外部强制，而是人类追求理性和自身完美的工具，它对学校德育工作的影响在于承认学生在德育过程中的主体地位，     

新时期的价值本位与价值归宿：－－关于当代中国社会价值观念变迁的两点思考

当前，我国正处于由传统型社会向现代型社会转型的关键时期，社会转型最深层次的涵义是观念尤其是价值观念的转变，在价值观念的转变中，价值本位和价值归缩的转变又具有根本和决定性意义。价值本位由地位和特权本位向经济利益本位转变，价值归缩由抽象的群体向注重现实的个体转变，这是当今中国社会价值观念转变的两大基本特征，正确认识和把握这种转变的特质内涵，是正确认知和把握当今一切社会现象的基础和前提。     

高校后勤社会化改革的理论探讨

高校后勤体制改革是当前我国高等教育改革的重大举措之一，它对于我国高等教育事业的发展，减轻大学生经济负担，发展和完善第一产业具有极为积极的作用。高校后勤改革的目标是建立并完善社会化的后勤市场产业和社区服务体系，目前各高校创建的各种后勤服务集团尚处在社会化的初始阶段，后续改革必须依照市场经济的规律稳步进行。     

服务型政府视角下政府道德责任的社会功能

在大变革时代,政府职能与政府角色无疑是不断变化发展的。随着政府职能的转变．政府在行使某项具体职能时发生了变化．所应担负的具体责任也发生了变化．但是唯一不变的就是政府责任。政府必须负担起不断谋划和深化体制改革、积极引导和持续推进社会转型的改革领导者的责任。服务型政府的道德责任在推动经济的可持续发展、调节社会的不平衡因素、改善地方政府的不良状况和转变政府职能深化体制改革中都起着重要的社会调节作用。     

从杂耍的跟班到影片的灵魂－－中国无声电影文学之路

电影剧本创作在中国早期电影所处的地位极其微妙，然而它的发展演变很大程度上影响了中国早期无声电影运动。中国无声电影文学正是在这种情形下，在中国电影文学史上走过一段短暂而艰辛的开拓和发展之路。     

我国资产评估行业存在的问题及对策刍议

资产评估行业作为一支重要的中介力量，在我国经济体制改革和社会主义市场经济建设中具有不可磨灭的作用，它能否健康发展在一定程度上也影响到我国今后经济建设能否顺利进行。针对目前资产评估行业发展中存在的管理混乱、体制不顺、执业环境不理想等问题，我们不能熟视无睹，必须认真时待，积极研究，采取一些时策，加强监管，引导该行业走上规范化、法制化的轨道，更好地为社会公众服务，为有中国特色的社会主义市场经济服务。     

论市场经济条件下中国城市政府行政职能

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。随着经济体制改革的逐步深入，政治体制也必须作相应的改革，政治体制改革的一个重要内容就是转变城市政府职能，进行城市政府机构改革。本文分析了在计划经济体制下以及当前社会转型时期中国城市政府在行政管理方面存在的弊端和产生这些弊端的原因；运用政治学理论结合我国具体国情，对在社会主义市场经济体制下中国城市政府的政治职能、经济职能、社会职能进行了探讨，初步回答     

中国社会转型的系统学思考

社会转型是从一种社会形态向另一种社会形态转化的过程 ,它必然打破原有社会稳定的联系 ,建立新的社会秩序。运用系统学原理 ,对实现中国社会转型模式的选择、各项体制改革的进行、社会结构的调整 ,社会主义市场经济秩序的构建有极强的现实意义     

我国高等教育管理体制转型目标、阻力和对策研究

在中国经济体制转轨、社会转型环境下,对高等教育管理体制转变的要求日益迫切.在分析中国高等教育管理体制改革原因基础上,从政府职能、高校内部和中介机构三方面论述了高等教育体制改革目标和现存困惑与阻力,并有针对性地提出了继续深化中国高等教育体制改革的建议.